简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：YoonSeol-hee(윤설희)LeeYo-seong(이요성)KimMin-seong-II(김민성)/
- 导演：佐藤★サドある日/
- 年份：2014
- 地区：香港
- 类型：动作/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,韩语
- 更新：2024-12-23 06:47
- 简介：1窗边的小豆(🐸)豆一到九(📒)章梗(🏐)概2窗边的(🚌)小豆豆这一(⛎)本(🥕)(běn )书中(✡)让你印(👎)象(xià(🥌)ng )最深的是3窗(🚎)边(📉)的小豆豆真的存在(⏭)吗4豆豆三部曲哪个最经典(👀)(diǎn )1窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆一到九(jiǔ )章(🌷)梗概窗边的小豆豆讲(🦒)各(🖖)章不断地的是(shì )一(🍿)个是(🔺)因为(wéi )顽皮而在(🎷)一年级就被退学的小豆豆到(🍼)了一所(🎦)全新学校巴学园(📇)后突然发生的有趣的故事每章(zhāng )主(zhǔ )要内容(👆)简要概括第一章在电车里平时上课的巴学园小豆豆是(🍈)个天性(🥔)(xìng )天真烂(🦒)漫精(🗾)(jīng )力(🃏)旺(📠)盛(shèng )完全没有(🏛)纪律(🚝)不受拘束的(🐭)孩子她被(bèi )普通地学校(xiào )纳入(rù )问(🐫)题学生却在巴学园能长(⛵)成一个富有同情心(xīn )乐意助人(rén )知书识(✊)(shí )礼想象力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她本(🌗)性如(rú )此巴学(⛱)园仅仅挺好地能维(wéi )护引导出(🌖)来(🎁)她本性的(👳)发展这所由教(jiāo )育家(🕧)小(xiǎo )林宗(zōng )作一手(💲)创(🐬)办的(🍈)小(💈)学老师中有(🦎)他的大儿(ér )子(🎲)巴学生中有小(😋)女儿美作他自(🐟)己(jǐ )任(rèn )校长小林(🐸)先生富(🛍)足热(👤)情(🦆)满心信(⛔)念(niàn )地(⛅)创办教育了(le )这所小学确(què )实它(🍏)的(🕺)(de )存在相(xiàng )当短暂的瞬(shùn )间1937年(nián )1945年虽说全校(xiào )学生唯有五十来人但他(tā )专(zhuān )心研(🧗)究教(⬜)育之(🕖)道悉心(🍿)种子(🏇)培(pé(💹)i )育每一个学生心(😳)细挖(📎)掘(jué(❄) )到每(měi )一个学生的长处这种对教育的赤子(👠)(zǐ(📪) )之(zhī )心呵(🍋)护巴学园学子快乐成长读(dú )书成(🏇)(chéng )才(🆎)小(👢)豆(dòu )豆蓝月帝(♎)国联合国儿童基金(🍶)会(huì )亲善大使小豆豆(🐃)的(de )同(🆑)学(⬆)有的蓝月帝国世界(jiè )卓越的物理学家有的曾经的国内(👠)最(😬)顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师(⛲)有的成(chéng )为医生有(🍧)的创派美术设计(📉)公司有的下一界资深专业发型师不过(🤺)巴学园的(de )学子长(zhǎng )大成了对(duì(🛏) )社会用处之人以(yǐ )及(jí )曾经的(🏄)的问(wèn )题儿童这无疑是最终(zhō(📣)ng )的教育基(🤬)地这(zhè )也(yě(🈲) )使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦(🍤)想(🕓)中的学校只(💵)是可惜(🐓)巴学(xué )园已(yǐ(😿) )犹是修真者的(de )存在可幸(🦆)综合类(😟)全书则可对巴学园当年杰(🆎)出的的(💼)办学理念略窥一二(📗)第(🥧)二章(🆔)人人平等(děng )尊重小(📃)豆豆(💷)第(🎹)一(yī )天(🔚)去面(miàn )试会校长小林(🚃)宗(zōng )作陪她聊天四个小(☝)时在那以前及以后没有了一个(gè )大人(rén )这么严(yán )肃听小(🔷)豆豆讲话(huà )对孩子最大(🍌)的尊重就是认真听(⛸)(tīng )她回话(🏩)哪怕可(🍭)她说得(🚶)半(📚)点条理大人听得一头雾水又是最(🏡)管用(🙄)的交(jiāo )流孩子的表(🧘)达欲(🧝)得到满足(⛷)(zú )大人我(wǒ )得到所了解孩子的机会(huì )而且这份十分(💟)尊(✖)重(🌹)使孩(🛁)子深刻(kè )体会(huì(📲) )到自己值(zhí )得去爱被尊(🤚)重是自信的基石第三章小(🌍)班教育巴学园所(⛓)有学生(🙇)才五十(🥦)来人按年龄从年级一至五分成五班每(🖤)个班(🌤)十个(gè )学生(shēng )左右配备完善一(💛)个(gè )老师(😒)分(🛡)别在(📞)锈迹斑驳的电车里(🐄)天天(🗞)上(💭)课老师有(🤯)足(🍲)够的精力了解你是(shì )什么学生所了解你是什(➗)么学生的特性第四章开放(👕)教学巴学(xué )园(🚝)是没有单(😮)独计算的课程表一天早上由(yóu )学生自己(jǐ )判断(📬)先从哪个地方科目(🙉)就开始索(🔸)性同(🐑)一个电车课室里有的写假片名(👗)有的做物理实验不相(🎁)互(🐻)干(gàn )扰大家都(🈁)心无旁鹜地(dì )做着自己真正比(🎡)较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了孩子(🥥)的专注(📎)力和自控力即(🧔)使(🦑)在(zà(🛋)i )嘈(cá(⬛)o )杂的人群也能沉下心(xī(💰)n )来(🏬)专注(zhù )自己的事第五章形式极为丰(📓)富假如(🎚)学生们都能(🚟)够完成(chéng )了功课(kè )老师(🕴)可能会带(dà(🥣)i )他们到野外散步地(🕘)头见过花草树木历史(🔹)古迹村(👉)庄人烟(📡)不动声色(😛)中孩子们学习历史生物理科等(😼)(děng )知识此外(wài )还会不时(🍌)举办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪茶(🚬)话会等活动充(🐏)分释放孩(🌜)子的天性寓(🚧)教于(🎃)学第六章注重实(🛃)践小林(lín )先生请来能够的(🏍)农民旱田(tián )教孩子们庄稼知(zhī )识并让孩子(🌑)们(men )派(💐)人(rén )到田(tián )里去(👓)摸索(🛹)实(🐕)践(jiàn )如何能种植庄稼教(⚫)材加强实践的形式使(🌫)孩(🐄)(hái )子的认知(📴)更详细(xì )第七章因(🚹)(yīn )材施教巴学(xué )园有个(gè )不能站立走路(🤮)的孩子高桥君运(yùn )动会(huì )上小林先生因为他的条件(jiàn )专业点设(🐾)计比(🗽)赛项目(💣)(mù )让他(tā )不知不觉间中获得冠军解决(jué )高桥(qiáo )君(🦇)组建自信(🐜)心听说后来高桥君平(🔩)时工(gōng )作(🎥)中(🕤)(zhōng )负责人际关(guān )系协调(🗒)工(🍷)作2窗边的小豆豆(dòu )这一本书中让你印象最深的是(🖼)t这(zhè )一本的确并非什么东西名著也又不是研究和探(tàn )讨深沉人(rén )生意(🗝)义的(🌁)也没有(🥁)很多警世名(🛢)言长大以后的(de )我(wǒ )我看过很多让(🔔)我震撼让我泪眼婆(🏺)娑让我拍手称绝的书可(kě(🚯) )是从引响埋藏最(🤤)深这一角度可以(yǐ )说我我还是提(tí )这(🥩)一本窗边(biān )的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当(dāng )然这(🏌)并也不是我的启(qǐ )蒙书我真正的(de )意(yì )义上读(🎰)的第(🐳)一本求(🔒)下载(zǎi )的让我印象非(👝)常深(shēn )刻(👬)的(🐄)书估(🧕)计是简爱不光比较喜欢(🤬)她(🎦)处处受(♑)气忽然(🍤)间(jiān )怡然自得的(⏺)部分后面爱情的部分确实(🥈)当时年龄不足没有(yǒu )懂得(😸)什么(🛄)其中的含义不过那本书(👉)书(✊)(shū )让(ràng )我感(👺)觉(🌰)得到描(📶)叙(xù(🥈) )的力(👩)量书中(🤗)出(🏝)现的山的(🎀)味道(dào )海的味(wèi )道电(dià(👠)n )车教室(🧥)(shì )小林一茶等那些个场(🏖)景(jǐng )和细节让我(wǒ )现在都记忆犹(🈂)新当然小(xiǎo )豆(👅)豆是一(🍭)个都有(🐗)点古怪(guài )的孩子被上一(yī(📭) )所学校(🚭)申请退学我们(men )来(⏭)到这里这里开明豁(👀)达(dá(😆) )的(de )校长诚(😺)心的老师(shī )友好(🎫)的(🤬)同学新颖的授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的人生突(tū )然发生(🧐)了巨(jù )大的变(biàn )化这本书我(🆓)(wǒ )现在(zài )还(🙊)保(😬)存在(🏇)书架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远差(chà )不多就是让我第一次(🏉)对一(yī )所学(🔴)校对一群(👕)老师充(🧡)满(🃏)向往(🎖)想迫不(🎱)及(🦊)待(dài )的认识(🚬)书中的人想了(👻)解小(💅)豆(🆔)(dòu )豆(📞)想转成小豆豆现在(🤺)我早不是小(🦓)孩子了只不过我真心喜欢(🔣)只希(🕞)望我以后(🏺)的孩(há(🏈)i )子(🎓)(zǐ )这个可以(yǐ )像小豆(🆙)豆一(🎭)样长大(🕤)我(🥂)(wǒ )也(yě )会一天给(🧦)她(tā )做山的味道和海的(de )味道哒3窗边(🌀)的小(✂)豆豆真(💛)的存在(zài )吗小豆豆并非(🕎)真实存(cún )在的人(rén )物是虚构的窗边的(de )小豆(🍎)豆讲述(😵)了作者上(shàng )小(xiǎo )学时(🏳)的一段真实的故事作(🍴)者因(🤘)调皮(💧)被原学校(🌂)申(shēn )请退学后来到巴学园(🌭)在(🕕)小林(lín )校长的爱(ài )护和(hé )引导(dǎo )下让一般(bān )人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐(jiàn )渐地(🆕)成(⛵)了一个大家(jiā(💉) )都能(néng )得到的孩子并(⌚)打下了坚实的基础(🛠)(chǔ )了她一生的基础4豆(dòu )豆(dòu )三部曲哪个(🧙)最经(🕡)典豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同的年龄段完全不(bú )同的人生经历不一(🤦)样的(⬆)文化属性(🤨)看书(👾)的(🕤)心境情(🥌)绪(😳)想(🏢)法都不一样这(🚉)样的(😸)话(⛔)看(kà(☕)n )点书的目的(de )有三个第一(👈)启(📭)迪智(zhì )慧(huì )陶冶(yě )情操(🍡)第(dì )二也可(kě )以充实自己的大(dà )脑(nǎo )不想自己的(🕍)头脑被愚昧落后和无知占据(➖)地第(🏯)三(💨)简单点(📐)不(🌥)委婉完(wá(🕺)n )成任务更(🔧)多的(de )物质(🌓)供应和精神供应(yīng )豆豆的三(🏏)部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的视(📝)角上帝视角(📁)重新睨视文(🉑)化制(😑)度(🧡)生(shē(🥪)ng )产力包括(🚴)文化在朔(🗺)造个体(tǐ )命运的过程是不(bú )是(🔏)有一(yī(📯) )种文(wén )化(🍴)是无(🏙)比的(de )强势文化强(🔈)悍霸道文化造就强者弱势文化造(zào )就弱者明(🐐)确(🙋)的客观规(🏸)律你(✖)办事的人的(🏃)文化属性更(🦑)能完(wán )成(🖨)更符(fú )合国家规定(🍐)天道不然的话有没违背(🔲)规律的(de )人就一(🎈)定没有好下场(chǎng )区别于曲(qǔ )解然(⭕)后(🥟)的(👣)因果说上一辈作孽(🏰)我(🏟)这(🏭)一辈子才这(🍛)幅模样这一辈子(🚱)不怕吃(chī )苦(🦖)下一辈子一定能投个好胎比如(🛢)王(🔛)思聪等区(qū )别于歪曲(qǔ )的基(🎀)督大同世界(😄)(jiè(🎎) )信者得不(✊)死不灭不信(👥)者(🅾)下地狱本质(zhì )上那是(🏵)宗教(🤣)给自(👖)己的(📔)力量是离指见明月的(de )手对准比指头(🔱)(tóu )本身(🚏)更最重要(😖)但人们更喜欢研究指头(🕟)这才(cái )是客观意义(💱)实(💕)际(jì )经典也好神(shén )剧也好我们不要试图去论长论短(🈷)试着去知道(⛱)一点一下豆豆三部曲的文化(huà )脉(mò )络包括不惜一切手段如何(😵)能盒子包装让自己内心不受(🦈)(shòu )道德的(🐭)审判总之有(yǒ(👵)u )一句话天道本质应该是(shì )适者(zhě )生(🦕)存优(yōu )胜劣汰物竞天(🏰)(tiān )择适者生存而(ér )人(🚃)类可是有比较完备(♓)的教育(🐲)体(⭕)制和文明魔(📗)皇的的(de )方法是对自然界相比生存能力是实(shí )力(lì(🎤) )最弱的也是最强的谁都(🚖)要(🗂)有过背叛包(🐡)(bā(🍆)o )括自己也会背叛(🎤)(pàn )自(zì )己隐逸山林(🥦)是我们(men )都必须救赎(🔯)自己的(de )灵(🎽)魂是因为有无数(🥫)(shù(🐰) )的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所知农村的孩(💫)(hái )子(📗)多(duō )农(👲)村孩子(🥠)的(🥀)父母苦只不过(🐴)充分尊重苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦(🔩)孩子的原则为(🔩)什么不(👛)(bú(🥖) )我们走(😆)的这等坦然和(hé )坦荡是因为有人(⭐)为我们负(🎪)重前行那就对付背叛我(wǒ )们会(😶)(huì(⬜) )不会像宋一坤一样救赎是不(🎲)是(🍵)会(huì )用爱化(🌡)解一切苦难宋一坤(kūn )的姐姐找不到一条自我(😖)救(jiù )赎的路(lù )去(🕝)西部支教在陕(🍖)西当教师一辈子(🚟)青(👾)春化成养料孵化更大(⏪)祖国(🎤)的未(🏧)来实话实话行(🐠)者修行生活(🦖)一(yī )样的(de )修行才是大(🔴)智慧当下智才是正智相也很宋一(yī )坤的救(😶)赎饱(🌡)含了争议只不过他破坏性开(kāi )采(cǎi )市(shì )场资源(yuán )劳动力资源文化(huà(🦄) )资源价值资源和(hé )公共资源宋一(🔁)坤(🚓)试图用(👳)这(zhè(😯) )样的阶层(🍳)跃(yuè )迁(🐈)想一下子基本(🌁)温饱问题(tí )和世俗对于生存竞争(✊)的(de )压力宋一(🚨)坤(kūn )的时间很很值钱他不只希(➰)望自己的生(✳)命实(shí(🏦) )在是浪费在柴(🃏)米油盐(yán )的消(xiāo )耗(hào )战上这(🧑)样的生命才(cái )能活得(dé )滚烫的(de )那你遥远(🤝)的救世主改(✋)编成成电视(⛱)剧(💑)天(🈷)道(🗜)被(👛)被人们(🕊)熟(🥈)知这个书的时间(📩)线相当奇怪电(📔)视剧改编成(chéng )后把时间线(xiàn )故意往(👄)后推了10年不(💼)过背(🤸)景(jǐng )设定在(🍲)1995年股市市场(🗂)正(🦑)方兴未艾大(😿)熊市之(🔬)后的第一波政策红利(lì )因为外资(🍎)和中方也可以建立混(🔎)合基(🏃)金不不允许(🛅)发(fā )行新股大家恐慌逃(👘)往(🏥)zf就是为了救市易安科技的股票从草根(🕋)价到(🎤)网红(🔪)比较(📰)热门之路一路腾(🕕)飞股市神(🕉)话伴随一三个系列忧伤的股(gǔ )市在坊间流唱同(♟)时任何行业的竞争完全没有不存(⛷)在地道义道德包(💢)括伦理市场讲规律规(🔺)(guī )则(🚔)信息差认知(😙)差时间(🚤)(jiān )差还(⤵)没(🔛)有人怜惜失(😩)败者这里唯有一直赢才能(🥋)站在高处看风景(jǐ(👳)ng )行业(🆓)的二(👞)八定律(🚱)在内财富的(♊)马(🤗)太效应一(🚳)直存在地我想知(🥏)(zhī )道为(wéi )什么穷富差距极为之(🕋)大是因为(👝)社会不需要只(🐰)不过只有(🖼)贫富巨大(dà )无比的差异别(bié )人才不愿(🧕)意(🍪)牺性更多的时(🀄)间生(📴)产价值无差别(🐍)的(de )人类劳动(🧛)真(🔛)要(🛣)所有的被机(jī )器(⏹)(qì )人替代这样(🕌)机(jī )器人会(🥁)成为这个(🏀)世界的主(💡)宰是因为(😚)故事(shì )一直(💹)是(👩)这样既得(🕜)利益(😥)者不一定是(🐩)最会创造(zào )价值的(de )一定(dìng )是最(zuì )会分配价值(zhí )和画大饼的(🗽)存(cún )在人这(zhè )生物不给(⛹)吃的给空头支(zhī )票(🌃)都会照单(🐁)全(👡)收的物种(🖐)完(🖐)全没有(🔯)肯(kěn )定(🚅)不能有逻辑和理性去(⏲)推导(💬)穷富是格局是思维是文化也传统我(wǒ )们(men )以为一个人成(💢)功与否有(➖)很多标准最多保障是钱(qián )多(🎆)少要知道并(🤴)不是(🍘)如此而且很多人(rén )哪怕很没(🍢)钱(⛏)(qián )的话仍然(🐘)挺(tǐng )穷丁元英根据王(🏥)庙(🥤)村的精准扶贫(🤙)这(☕)对别人可以说(🎀)也是一场屠杀(🥚)我(✌)记得二战期间(jiān )有一个人(ré(🔎)n )把(🚭)正在大量喝(hē(😊) )水的敌人(🤞)(rén )给(gěi )杀了战(🍹)争(🖱)和和(hé )平也(😗)要有人性结果一丝(sī )遮羞布为什么不毕(❄)竟平均人(🕷)战(🌾)(zhàn )争(🔱)大(🐚)都那个(➖)层(🔷)面的治理个人(➗)的力(☝)量太弱小的(👷)人类没法在喝水的时候去杀(shā(❇) )人是是(🔐)因为(wéi )人动物本能的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是(🧙)动物(wù )肯定在喝水不的时候也未必(bì )发动獠牙去被(🍞)屠杀纵然(🌓)是(🦊)有(yǒu )人类充(🤴)当唯一中级(✒)文明的人难道不会(📎)刷(shuā )新一下自己(jǐ )的格局(🔢)吗劣(⛓)币驱逐良币世间公理只不过做(🗝)动(➿)弹啊行业的那个二另的八(bā )老是被收割(🖕)的(👚)主(📝)体哪怕是所有(yǒu )人(ré(🛹)n )都(⚫)是(🖲)韭(jiǔ )菜(cài )饥饿游(yóu )戏(xì )楚门(🌏)世(🅰)(shì )界就没对错(cuò )只有输赢天幕(🌟)(mù )红尘当人们用道理逻辑理智命运(🍒)和天道请(🎯)解(jiě )释世(🔽)界的时候就早(zǎo )被卷入在红尘中(zhōng )天幕(💬)下了就像易经天地人奇(🧟)门(🏯)遁(🆑)甲(jiǎ )甲乙丙(bǐng )丁道德(😢)(dé )经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家讲(jiǎ(🏐)ng )忠恕很(hěn )多时(shí )候天才(💹)和凡人的区(😌)(qū )别(bié )不只在于思维(🛩)格(gé )局而取决(jué )于人(🆚)智慧至于110的的(👠)非理性繁荣(róng )李小龙把那种叫肌(jī )肉(ròu )记(💕)忆王明阳叫(🚭)知(〰)行合一老(lǎ(🚱)o )子叫天(tiān )法道对付水(😂)(shuǐ )会学游泳一定(dìng )不(bú )是恐惧而是本能就像人在母体(🏒)羊(yáng )水(🥋)里(⏰)面一样高人并非神高人是(shì(🌦) )明白某个特定立(lì )场和(hé )范畴内的(🖋)规(✌)律并且(⬅)依靠那像(🆔)刘慈欣三体里(😵)面的(📲)宇宙炼(💷)狱丛林法则一(🐕)(yī(🙅) )样核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬(🌝)度的智慧生命降纬打击那就(jiù )叶子农手中掌握了这样的话一套(💙)科(📵)学(xué )的方法论势必会会拥有(⤴)这(🏴)条(♍)街最靓的仔为(➖)什么不(🧣)一定会(huì )被(bèi )代价是因(yīn )为这样的人未知是对(duì )世(🚹)界(jiè )文化格局影响深远(🍎)就好(🈴)似西方元首会被斩(🌯)首(🚁)一样优(🌶)秀(xiù )的人(☔)肯定(dìng )不会隐藏(⛅)地自己很可能(néng )会(🥗)会被别人所伤害不能(✏)成事一定为(wéi )我所杀(shā )看上去像华容(róng )道曹操(⛱)和关(guān )羽狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让关(guān )羽去守这样(🎧)至关(🥜)(guān )重要(yào )的隘口毕竟曹操(🏒)不能死三足鼎立的格(🚱)局肯定不能彻底毁灭(miè )是因为格(☝)(gé )局(☝)毁了的(👋)前提(🕺)是万千民众(zhòng )的死亡包(bāo )括时代过了好(hǎo )一(💵)会儿(⤴)安宁后的繁华(🍞)热闹都变(biàn )成废墟文明还(hái )好(👌)战争再(🛫)说(shuō )我们都是(shì )这(⏰)样一(🐦)个概念(🔃)系统内的争斗有一个临界(jiè )值(📨)(zhí )那像国(🤰)共一起抗日一样解决的一(🍥)定(🐸)是主(😦)要矛盾这那就是天道这(⚾)样的话豆豆的红尘三部曲那个(💽)经典不入红尘如(🙍)何(😅)断红(hóng )尘不想体验有(🌏)请要如何做(zuò )到冷(lěng )血(xuè )无情则是(shì )空(🦓)也是一(yī )样空也不是一无所有是经历过繁华热闹(🈳)穿(chuān )过人(👊)山(🦊)人海(💍)我看过诗和远方回过身人生何(💦)止唏嘘(📿)不已(yǐ )红尘就像(xiàng )大染缸大坟(⏬)场(🎯)垃圾(jī )堆甚至(🎢)连是(shì )污水处理厂(💿)唯(🈲)有坚(jiān )守初心方得始终(zhōng )怎(✋)一(🖕)(yī )个(👋)爱字了得豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁元英说了(🏭)(le )一(yī )句大(📙)实(🎧)话烧(🐙)香(xiāng )磕头的烧香(🆎)拜(🚂)(bài )佛烧香的(de )礼佛(fó )得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收(🐊)获不一(🚩)样只不过是哪有那个(gè )比(🤨)那个更经典很多人戏言(🚡)这个(💈)女生和那个女生不一(yī )样不信(xìn )你试试有时候(hòu )确实是一样的最合适自己的就好不一定非要是别人家的(🚱)才好正见正智(zhì )正(zhèng 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