• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的9
    9
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2023/泰国/古装/科幻/动作/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：池玲子渡辺やよい杉本美樹/
    • 导演：胡安·路易斯·布努埃尔/
    • 年份：2023
    • 地区：泰国
    • 类型：古装/科幻/动作/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：日语,英语,韩语
    • 更新：2024-12-23 13:30
    • 简介：1你眼(🐨)中的(de )父亲是(shì(🐫) )什么样的2孩子遇到事情父亲(qīn )永远(🔑)都(🗻)(dōu )是责(🅿)怪他是(🔇)什么1你眼(yǎn )中的父亲是什么样的我眼中的父(fù )亲是什么(me )东西样的他为(🧛)人(📗)正直善良温和待人宽容大度(🏟)工(➕)作上敬(🚀)业爱(ài )岗(😶)对母亲恩爱(🔷)非常(🤓)(cháng )对儿女关怀慈爱有(😖)担当有(👿)责任心是(🏕)我(🌔)们(men )心中最完美的艺术品父(🌚)亲2孩子遇到事情(qíng )父(Ⓜ)亲(qīn )永(yǒng )远都是责(zé )怪他是什么(me )爸爸这是我(🤳)这一次考试的成(chéng )绩才98分你怎摸不(bú )考100你看(🚏)(kàn )隔壁的(de )小明每次都拿第一爸爸我刚(📒)才摔了一跤(jiāo )你怎摸那就笨(🤒)连走路都不(bú(🍔) )会很(🐆)熟(🚮)悉的(de )场(😮)景(jǐng )有没在多数人的(de )印(yì(💹)n )象中有一种家庭(🦂)教育叫你什么(💛)都不(bú )行的(de )话别人(🈷)家孩子永远不会杰出(💴)的为什么有些(xiē )家(🆙)(jiā )长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可能(✉)他们小(📭)时候就是(🐝)这过来的(🖊)心理学上说原(yuán )生家庭(🐭)(tí(💐)ng )对一个人的影响是不知不觉中的因此(cǐ )几百年而宏阔的当我(🔭)们一声啼哭的那一刻起(qǐ )就终归了我们要(🏜)(yào )与原生(😭)家庭才(🎐)能产(🍻)生许(🥄)多牵(🐋)绊这种牵绊从我们(🏨)出母胎(💣)(tāi )的(de )那一刻就也结(jié(💸) )束在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方(🧗)法是从(✡)养育好者(zhě )身上悟出(chū(🍨) )了要(yào )如何说话(⚾)(huà )如何处理事情该如(rú )何遇上社会(huì )如何(❔)能跟(gēn )他如果没(méi )有说一个(🌤)孩子从小到大就(🙉)在一种(zhǒ(🕷)ng )打击之式(🎁)(shì )教育(🚦)(yù )的家(jiā )庭环(🎸)(huán )境中生命成(📘)长假如(🐵)他自己也(🔣)认同这(💵)(zhè )些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的(⏭)子女教育上如果不是他自己(🔫)不(👪)认同而且不停地的全盘肯定自己(jǐ )的养大者那你这种(🏥)完全否定就(jiù )会(huì )像自我责(zé )备(🔆)一(💻)般让他牢牢地(dì )记好自己最(zuì )不(⚪)喜欢的生养(yǎng )者的言行并(bìng )渐渐反展成自(⛔)己最不不喜欢的样子而这两(liǎng )种情(🔜)况下教育出的孩子(zǐ )成(chéng )年(nián )完了他对孩子通(tōng )过绝对否(😃)定式教育的可能性是的很大的所以在日常教育(yù )孩子的过程(chéng )中(🗣)待人(⛩)接(🏟)物与人相处随时(🐮)觉(🗞)察(chá )到(dà(🎽)o )自(🥟)己的(🔗)言行可(🤼)(kě )以指导发现自己是(🙁)否是被了无(🎃)论是原(⛺)生(shēng )家庭的不良影响如果(guǒ )没有(🔼)才(🤼)发现了分(fèn )析试图换个(💓)角度看看问题慢(📎)慢(🗑)改变自(zì )己的(🏝)性格(🎻)(gé )在(⬇)(zài )我们的社会文化(huà(✏) )中不少家长误(wù )解了激将法的正(🏓)确打开谦受益谦(qiān )受(🌟)益(✂)这句话大家都很熟(🏌)悉不少家长考虑到担心那(nà )夸奖会使孩子自(🤭)满踏步不(bú )前索性中选择(zé )不夸赞孩子而是(⏭)拿(ná(🐆) )别人(rén )家的孩子作比较好或者(🍨)是质疑自家孩子(📏)的努(nǔ )力的(de )或是吹毛求疵也可(kě )以是一(yī )脸严肃最(✡)好不要高傲(💟)有一些家(jiā )长似(㊙)乎从(có(🚖)ng )来没有想到过正面估计自家孩(🤠)子吝啬于(yú )公开表扬孩子并(bì(🌰)ng )变着法儿激将法说(😱)白(🆑)激将(jiāng )法那是凭(🎺)借人的(🔏)自尊心和逆(♉)反心理有(📠)利的一面以刺激(jī )的搅起其(🙊)不服输的情(🕹)绪(xù )将其潜能(néng )发挥(🎮)出来不出(🚶)来(lái )最终达到达到别样(⬜)的(😠)的(👠)去说服效(xià(📻)o )果但(dà(📓)n )这样(yàng )的方法的应用(yòng )是(📫)要看(🎂)对象环境和条件的因此要(🍸)注(🐷)意掌握分(🤑)寸(cùn )肯定不能操(🐁)之过急(jí )也没法过缓不然会能(🍨)够得到而是的(➗)结(🚛)果不少家(🏴)(jiā )长(zhǎng )我以(🔍)为激(🤠)将法是(shì )一直(zhí(😘) )否定孩(hái )子以提升强烈的刺激(📦)他的(🥣)目的但他这种一直绝对否定的教育(🌬)更准确的说是一(yī )种打击之式教育不仅不一(🗓)定(😢)能燃起孩子的斗志(😈)还肯定使孩(🤒)子到那时变得异常很(🛺)自卑感没(méi )了斗(😡)志还会(huì )影响亲子(zǐ )关系相当严重的肯定可能(néng )导致(⛩)孩子心理扭(♟)曲起来(🐠)对孩子建议使(shǐ )用(🎆)激将法(fǎ )前提是家长曾经(😸)大(🐉)肆(sì )表(🤲)扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和(hé )受到刺(📀)激(🏸)双(shuāng )管齐下才能能够起到(🔠)作用有时候可能是恨铁不(👌)成钢也(👨)可(kě(🚙) )能是对孩子期望值太高(gāo )却不了解孩子的实际能力还(👟)有可能是虚荣心(♑)太重(chóng )望女成凤望子成龙望(wà(🏹)ng )女(nǚ )成凤(fè(🦍)ng )是很多家(jiā )长的真实想法但并也(🗞)不是全部(bù(🥂) )的家长(🦉)都很(🐀)自己(🆙)的(🔠)孩子(🎢)大(⏬)部(🈷)分的(😃)而且忙(máng )碌不堪自己的(🚙)工作缺乏沟通也(🗞)可以自己小时候(🤒)有曾(céng )经的(🛩)未基于的愿望(❎)将孩(hái )子其为自己的(🙌)私有财产理想的继承者而对(👷)孩子抱有极大的期(qī )望甚至连有点过于理(📰)想化但他他(🍨)们却(què(🍐) )没真(zhē(🗑)n )正(🔋)的自己的孩子举个例子现在(💣)很多家长望着别人(😙)家给孩子报课(🎑)后(🥪)兴趣班就(💮)跟了瞎报今天学(🧡)钢琴明天学(🏐)舞蹈后天学画画大后天学计算机把孩子(🐠)搞得(😯)比成年人(😞)还忙(má(📚)ng )却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的(de )特长是什么随后(hòu )当(❓)自己给(❔)孩子安排(😣)了一切孩子却也没给他相应的期望回(😤)馈很是(💇)失望只好对孩(⚡)子(🐩)特殊批评在一些情况下家长们(🙉)(men )比(🌈)较喜欢互(🏹)相攀比而且两家(📠)孩子所有人而(🚭)且不喜(🍶)欢比成(⏭)绩比(bǐ )奖项(xiàng )各种暗(🚳)暗对着(🎴)干(gàn )有是家(🛎)长(🥂)总(😿)觉得自家孩子比当然了别人家(🧥)的是给他丢份随后对孩(hái )子没好脸色虚荣(róng )心有(🗝)时候真(💈)的(de )是亲子关系(xì )的一大(🏒)杀手(shǒu )是孩(🎵)(há(🕢)i )子成长路上(📭)的绊脚石(📀)以下几种特殊(📭)(shū(🤓) )情况(kuàng )家长(😉)也会一直责骂孩子(zǐ(🍛) )第(🔟)一种重男轻(🤵)(qīng )女思想你说起重(🏑)男(🚹)轻女的观念罪魁祸(💠)首(🎠)应该(gāi )是明清时期断章取义(🐍)程(chéng )朱(zhū )理(lǐ )学的人而他们的病态不自信拼命地联手(shǒ(🎉)u )打压(🛒)女性造(zào )成了今天的(♋)局面(miàn )虽(✉)说只有几(jǐ )百(🛳)年的历(🚸)史(🏚)不过要去除(😗)那些封建余毒并不是(💦)这样的(🔻)话太容易(yì )这(🌍)就倒致(zhì )了一(🌮)些女性从小(🦂)到大在家(⚽)庭里不招人(✍)待见论什(🛍)么做(💕)的好应该不好永远(yuǎn )全(🤰)是受窝囊气(🛍)的(de )那一个第二种窝里横有所谓的窝里横最简单说应(🕺)该是对(👢)着外人一脸笑容(🏠)对着家(jiā )人凶狠的样子这类人一(🥧)般有着深多少自卑(🏘)心(🦏)理(lǐ )的心能力(lì(🔣) )也不(🚌)(bú(🙎) )是什(🚟)么很强(🥒)但是又不不(🙏)会(🔥)愿意遇(🦌)到自己的缺(🐧)点(🍸)随(suí )后(🐁)对着外(wài )人(rén )传送讨好卖(🕌)乖人格(gé )模式希冀完成任务外人的肯定对着(zhe )家人(rén )启动霸道模式(👍)反正又是(shì )想(xiǎng )完成任务(wù )家人的(de )肯(💂)定但(🎪)拉不下面(🐸)子(🌪)他们(men )最幻(📅)术系的一点就是把在(🍽)(zài )外面的气(🏀)带(dài )到(🐲)家里来(🔸)撒弄(📉)得(dé )全(🙊)家不祝生活(🔝)(huó(🕒) )第三(🥙)种(🤑)偏(🍠)(piān )执型(xíng )人格(🥌)障(😛)碍(ài )偏执型(xíng )人格障碍(🔶)患者的(🚷)原因在成长(zhǎng )过程中遭遇(🙌)了众(🌒)多(😥)(duō )批评全盘肯定辱骂吹毛求疵(cī )还没有得到及(jí )时(🍖)和对的(❄)的(de )心理疏(shū(🚜) )导致(♐)使(shǐ )当(dāng )他们成年那以后家里人需要听(🏋)自(🗑)己的否(🍎)则那就是不(🕍)忠就是背(bèi )叛过即便你是好意提(🌻)醒(🏯)他们也会其为(🌵)是对自己的敌意但(⏺)是(🥗)把事情闹大(😅)弄得尽人皆(jiē )知(🌜)而他(⏹)们在教育(yù )子女方面最经(😳)常做的(📣)是(shì )在(📇)子女(🎙)身(shēn )上反复重复自己小(📔)时候的遭遇拼命(🔵)地否(⛏)定打击上述事项几种(zhǒng )可能不管是哪一种对子(zǐ )女心理成(🙎)长都更为很(🧓)不(🌰)(bú )利不可(👃)(kě )否认有是家长(👝)是是因(yīn )为(wéi )好意(🍮)(yì )但是长(zhǎ(💑)ng )时(🥦)刻在(⛷)打击式教(jiāo )育下成长的孩(🈵)子会出现(🥄)相当(dāng )严重的自卑感有的可能心理(👎)扭曲甚至还患抑(🏎)郁症偏执(🎼)型人格障碍等这对(🐉)常期处于这样的(de )环境下的孩子(🔃)只能说学会(huì )了(le )自己疏导情绪或找朋友(🛋)倾(🚑)诉渐渐地释放(fà(🎡)ng )者(zhě )不良情绪也也(🌚)可以(yǐ )试着从另一个角度去表述(🍼)要知道(🕚)(dào )些父母(🌩)的出发点是好的(de )只是(shì )方法(🚅)不(bú )对以上(shàng )是(🕰)我的(📫)回(huí )答如(😌)果(guǒ )不(bú )是您另外那(🚳)些疑问感谢下(🕝)(xià )方(🅰)评论区私(sī )信给(😄)我共同探讨(🗼)这里是(🕑)(shì )心(xīn )理咨询师(shī )里外雅(📈)堂(táng )码字易为(🎱)假如您质疑我的观点请点个在看(😠)如果(👴)没有我的回答(👭)对您(🔓)和您的朋友(yǒu )有帮助请点赞和评论(lùn )给他们谢谢啊(ā )

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    大陆剧排行榜

    更多