简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：阿特利·奧斯卡·法奈森/
- 导演：狄安/
- 年份：2017
- 地区：日本
- 类型：古装/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-19 22:57
- 简介：1窗边的小(🗝)豆豆一(🗼)到九章梗概2窗边的小(🌘)豆豆这一本书中(🕋)让你印象最深的是3窗(⏪)边(🥙)的小豆豆真的存(cún )在吗4豆(🐙)豆三(🍕)部(🆚)曲哪个最经(➕)(jīng )典1窗(🔚)(chuāng )边的小豆(🧙)豆一到九章梗概窗边(biān )的小豆(🥫)豆(🔌)讲各章不断地(😛)的是一个是因为顽皮而(ér )在(🔀)一(🎓)年级就被退学(😷)的小豆豆到了(🔩)一所全(🦋)新学校巴学园后突然(💔)发(👥)生的有(🤰)(yǒu )趣(🕋)的(🌴)故(♑)事(🔤)每(🎚)章主要(🐄)内(nèi )容简要(🥋)概括(kuò )第一(⚡)章在电(🤴)(diàn )车(chē )里平时上课的(🤮)巴学园小豆豆是个天性天(🌒)真(zhē(🥄)n )烂漫精力旺盛完(🛸)全没(🈸)有纪律不(bú )受拘束的(🏒)孩(🕴)(hái )子她被(🐉)普通地学校(🎶)纳(nà )入问题(tí )学生却在(🈚)巴学园(yuá(🥫)n )能长成(chéng )一个富(fù )有同情(🕠)(qíng )心乐意助(😊)人(rén )知书识礼(lǐ )想象力丰富动手(shǒu )能力不强的好孩子或许她本性如(👁)此巴(🏳)学(xué )园仅(jǐn )仅挺好(hǎo )地能维护引(💉)导出来她本性的发(🍒)展这所由(🍆)教育(yù )家小林宗作一手创(⤵)办的小(♋)学老师中有他的(🚲)大儿子巴学生中(zhōng )有小女(🆖)儿美作他自己(👧)任校长(🤷)小(🐉)林先(xiān )生富足热情满心信念地创办(🎎)教育了(🍥)这所小学确实它的(♑)(de )存(📪)在(zà(🙊)i )相当(💼)短暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说(🎿)全校学生唯有五十(🍫)来人但(dàn )他专(zhuān )心研究教(🍡)育之道(🚊)(dào )悉(🌸)心(🌮)种子培(péi )育每(🔁)一个学生心细挖掘到每(🍷)一个学生的(de )长处这种(🈹)对教(🔱)育的赤子(zǐ )之(zhī )心呵护巴学园学子快乐成长读书成才小(♎)豆豆蓝月帝(👺)国联合(hé )国儿童基金(📋)会亲善大使(💳)小(xiǎo )豆豆的同(🏍)学有(yǒu )的蓝月帝国(guó )世界卓越(yuè(🎪) )的物理(🌸)学家有的曾经的国内最(🤷)顶尖(❌)的植物鉴定(dìng )专家有(🍊)的下(🥍)一界大(dà )学老师有的成为医生有的(de )创派美(📲)术设(📸)计公司有的下一界(📛)资深专业发(😵)型师不(bú )过巴学(🥅)园的(🤹)学(🗻)子长大(🐀)成了对社会用处之人以及曾经的的(de )问(🥁)题儿(é(⬜)r )童这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如(rú )今许多人梦(mèng )想中(zhōng )的学校只是可惜巴学园已犹是修真(🎴)者的存在(zài )可幸(xìng )综(zōng )合(💕)类全书则可(kě )对(duì )巴学园当年杰出的的办学理念略(🔧)窥一二第二章(😇)人人平(píng )等尊重小豆豆第(🚍)一天去面试(🔱)会校长小林宗(zōng )作陪她聊(🔓)天四(🐃)个小时在那以前及(🚳)以后没(méi )有了一个(gè(👿) )大(🍖)人(👭)这(🧤)么严肃听小豆豆(🤛)讲话对孩(hái )子最大的尊重就是认真(🍃)听她回(huí )话(🔆)(huà )哪怕可(🔞)她说得(dé )半点(diǎn )条理(👳)大(dà )人听得(🏡)一(🤚)头雾水又是最管用的交流(liú )孩(📎)子的表达欲得到满(♍)足大人我得到所了(📏)解孩(🌝)子的机(💿)(jī )会而且这份十分尊重(🙋)使孩子深刻(kè(🗳) )体会到自己(jǐ )值(zhí )得去爱被(🛶)尊重是自信(📶)的(☕)基(🤞)石第三章小班教育巴学园所有学生(👔)才五十来人按年龄从(📝)年级一(👝)至(zhì(📆) )五分(🤲)成五班每个班(😖)十个学(xué )生(shēng )左右(👒)配备完善一个(♈)老师分别在(🚖)锈迹(jì )斑驳(bó )的电车(🔜)里(🕔)天(tiān )天上课老师有(yǒu )足够的精(🍹)力了解你是什么学生所了(🦑)解你是(🖼)什么学生的(🌃)特性第四章开(kāi )放教学巴学园是(🎸)没有单独计算的课程表(biǎo )一(🈵)天早上由(yóu )学生(❔)自己判断先从哪(♊)(nǎ )个(🌫)(gè )地(🔔)方科目就开始索性(xìng )同(🚢)一个电车课室里有的写假片名有的做物理实验(🤰)不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比(bǐ(🅿) )较(🎞)感兴趣(qù )事情(🍬)这锻(duàn )炼身(shēn )体了孩子的专注(🏭)力和自控力(📡)即使在(🛠)嘈杂(🚺)的人群(qún )也(yě(🎮) )能沉下心来专注自己的事第五章形式极为丰(fēng )富假如(rú )学生(shēng )们都(🌑)能够完成(chéng )了功课(kè )老师可能会带(dài )他们(men )到野外散步地(🛒)头见过(guò )花草(🌲)(cǎ(✂)o )树木(mù )历史古(🔧)迹(🖲)村庄人烟(🛅)(yā(🔪)n )不动声色中孩子们(men )学习历史生物(🎊)理科等知识此外(wài )还会(🔬)(huì )不时举办一次露(🏹)营(📘)温(🚖)泉之旅找妖怪茶话会(huì )等活(🙋)动充分释(shì )放孩(hái )子的天(👱)性(💤)寓教于学(xué )第(🖇)六章注重(👢)实(📉)践(❎)小林先生请来能够的农(🔂)民旱(🔽)田教孩子(🕓)们庄稼知识并让孩子们派人到(dào )田里去(🕞)摸索实践如(rú )何能种植庄(zhuāng )稼教(🥤)材加强实践(jià(🍓)n )的形式(👖)使孩(🚝)子的认知更详(🌇)细第七(🏯)(qī )章因材(🛍)施教(🛌)(jiāo )巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君(💧)运动会上小(🈁)林先生因为他的条件(🔒)(jiàn )专业点设计比赛项目(💪)让(🎒)他不知不觉间中获(huò )得冠军解(💵)决高桥(qiá(⏹)o )君组建自信心听说后来(lái )高桥君平时工作(🏄)中负责(zé )人际关(guān )系协调(diào )工作2窗边的小豆(dò(👳)u )豆这一本书中让你印象(🕢)最(💣)深的是t这一本的确并非什么东西名著也又不(🙇)是研究和探讨深沉(✨)(chén )人(🎅)(rén )生(📍)意义(🙀)的(de )也(yě(👛) )没有(🍺)很多警世(shì )名(♊)言长大以(🌟)后的(🔊)我我看过很(hěn )多让我震撼(hàn )让我泪眼婆娑(suō )让我(🔁)拍手(shǒu )称(🍖)绝的书可是(🔼)从引响(🚝)(xiǎng )埋藏最深这(🚈)一角度可以说我我还(hái )是提(🤦)这一(🤙)(yī )本窗边的小豆豆(🛀)黑柳彻子著当然这并也(🚅)不是(shì )我的启(📔)蒙书我真正(💎)的意义上(shàng )读的第(👞)一本(🌯)求(⬅)下载的让(🥛)我印象非常深刻的书估(🐅)计是简爱不光(🏾)(guāng )比较(🐣)喜欢(huān )她处(chù )处受(shòu )气忽(🔱)然(🤘)间怡然自得的部(🍓)分后(⛅)面爱情的部(bù )分(👜)确实当(dāng )时年龄不足(🏔)没(🚁)(méi )有懂(🖌)得什(shí )么其中(💹)的(🉑)含(🕞)义不过那本书书(🙁)(shū(🎢) )让我感觉得到(💆)描叙(🔯)的(de )力量(🦗)书中出(😬)现的(📄)山(shā(💙)n )的味道海的味(wèi )道电(💄)车(💻)教(jiāo )室小林(📮)一茶等那(nà )些个场景和(🏋)细节让(ràng )我现(🤤)在都记忆(🔈)(yì )犹新(🥛)当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子(zǐ )被上(😂)一(🐇)所学校申请(😘)退学我们来到(📉)这(zhè )里(lǐ )这里开明豁(⬛)达(🙄)的校长诚心(🤦)的老师友好的同学新(😒)颖的授课(kè(🤒) )让小(🏟)(xiǎo )豆(🕥)豆(💐)的人生突(tū )然发生了巨大(🤘)的变(👼)化这本(běn )书我现在(zài )还保存在书架上(🆘)要究(jiū )其原因倒底我想知道为(wéi )什么对我影(yǐng )响深远差不多就是让(💑)(ràng )我(wǒ )第一次对一(yī )所学校对一(🕯)(yī )群老师充(💂)满向(🚅)往想迫不及待的认识书中的(de )人想了解小豆豆(dò(🏗)u )想转(zhuǎn )成(chéng )小豆豆(dòu )现(🤼)在我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只(🍃)希望我(wǒ )以后(🕋)的孩(hái )子这个可以像(xiàng )小豆豆(🥔)一样(🐗)长大我也(🎮)会一(🗽)天给她做山的味道和海的(de )味道(👿)哒(😶)(dā )3窗边的小(⛰)豆豆真(🍗)的(de )存(♟)在吗小豆豆并非真实存在的人物(wù )是虚(xū )构的窗(⚾)边的小豆豆讲述了(💠)作者上小(🏗)学时的一段真实的故(gù )事作者因调皮被原学校申(🆑)请退学后(⏺)来到巴学园在小(xiǎo )林校长的爱护和引导下(😮)让(🆕)一般人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐(jiàn )地成(🐋)(chéng )了(⛅)一个大家都(🦒)能得到的孩子并打下了坚(🧗)实的基(🐽)(jī )础了她一(🛃)(yī )生的基(jī )础4豆豆三部曲哪个最(zuì )经典(🐕)豆豆三(🕟)部(🕒)曲(qǔ )哪个最超经典不同的(👿)年(nián )龄段完(wán )全不同的人生经历(💢)不一样的文(🈷)化(huà )属性看书的心(xī(🥖)n )境情绪想法都不一样(yàng )这(zhè )样的(de )话看点书的目的有三个第一(🤥)启迪智慧陶冶(👇)情(🛑)操第二也(🛑)可以充(🍲)实(shí )自己的(de )大脑(🚦)不想自己(😵)的头脑被愚昧(🎨)落后和无知占据(jù )地(dì(🏧) )第三(👉)简单(⛱)点不委婉完成任务更(🛡)多(duō )的物质(🗝)供应和精神供应豆(dòu )豆(🎋)的三(sān )部曲是背叛遥(yáo )远(🆔)的救世主(🚲)(zhǔ )天幕红(👽)尘用(💚)文(👤)化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包(🌹)括(kuò )文化在(🤛)朔造个体命(💼)运的过程是不是有一(yī )种文化是无比的强势文(wén )化强(🕐)悍霸(bà )道文(wé(🔓)n )化(huà )造就强者弱势文化造(🚐)就弱者明(míng )确的客观(guān )规律(🎍)你办(🎩)事(💔)的(🦆)人的文(🤵)化(🐺)属性更能完(wán )成(chéng )更符合国家规定天道不(bú(🎁) )然的话有没违背规律的人就一(💰)定没有好下(👠)场区别(bié(🎢) )于(yú(🗒) )曲(♉)解然后的因果说(🚜)上(✝)一(yī )辈作孽我这一辈(🐞)子(📠)才这幅(fú(🏳) )模样这一辈子不(🗒)怕吃苦下一辈子一定(🌓)能(néng )投个好胎(🚼)比(🐔)如王思聪等区(😹)别于(yú )歪(💈)曲的基(🍪)督大同世界信者得不死(🤵)不灭不信者下(xià )地狱本质上那(😦)是宗教给自(zì(🥩) )己的力量是离指见明月的手(shǒu )对准比(🚦)(bǐ )指(🚕)头本身更最重要但人们更(🀄)喜欢研究指头这才是客(🙍)观意义(🌶)实际经典(🤒)也好(hǎo )神剧(👶)也好我(wǒ )们(🧙)不要试图去论长论短(duǎn )试(😘)着去知道一点(diǎn )一下(xià )豆豆三(😐)部曲的文(🌅)化脉络包括不惜一切手(shǒu )段如(rú(🌡) )何能盒(㊙)子包(🎮)装让自己内心不(🔖)受道德的(🔌)审(👼)判总之有一句话天(🧙)(tiān )道(🎆)本质应该是适者生存优(💳)胜劣(🦇)汰物竞天择适者(👁)生存(🍺)而人(🌆)类可(🎼)是有(🔇)比(🌫)较完备的教育体制和(✈)文明(🐴)魔皇(🎍)的的方法(fǎ )是对自然界相比生存能力是实力(lì )最(🛢)弱的也是最强的(Ⓜ)谁都要有过(🥪)背叛(pàn )包括自己也会背叛自己隐逸山(shā(🏃)n )林(🐩)是我们都(👃)必须救赎(🖊)自己的灵魂是因(yīn )为有无数的恩无(🌰)数的(de )爱供养(yǎng )三宝我们我们对于一无(🆓)所知(🚾)农村(📕)的孩子(🀄)多(🎨)农村孩子的父母苦(🈁)只(🥚)不过充分尊重(🔒)苦(💧)肯定(🐲)不能苦教育苦没法苦孩(🐈)子的(de )原则为什么不(😶)(bú )我们走的这(zhè )等(👙)坦然和(📓)(hé )坦荡(dàng )是因为有人为我们负(🔱)重前(qián )行(🎏)那就对付(🕡)背叛我们会不会(📽)像(💡)宋一(🔞)坤(📥)一(yī )样救赎(shú )是不是(shì )会用爱化解一切(👰)苦难宋(sòng )一坤(⏺)的姐姐找不(😕)到(dà(🏻)o )一(📖)条自我救赎的路去(qù )西(xī(🚠) )部(bù )支教在陕西当教(📌)师一(💆)辈子青春化成养料孵化更大(dà )祖(🤙)国(🛎)的未来实话实话行者修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是正(🐘)智(zhì )相(xiàng )也很宋一(yī )坤(🍕)的(🍚)救赎饱(bǎo )含了争议只不(🐠)(bú )过他(tā )破(♑)坏性开采市场资源劳动力资源文化资源(🙊)价值资源和公共资源宋一坤试(🚧)图用(yòng )这样的(de )阶层跃迁想一下(🍩)子基本(🤾)温饱(🛣)问题和世俗对(duì )于生存(cún )竞(jìng )争的压(📍)力(🤾)(lì )宋(🛃)一坤的时间很很值钱他不只希(😎)望自(🎣)己的生命实在(🗃)是浪费在柴米油(😭)盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的那(🗄)你遥远(☔)的救(🔥)世主改(😝)编成成电视剧(🍱)天道被被人(🕍)(rén )们熟知(🕍)这个书的(de )时间线相当奇怪(🐤)电(⏹)视剧改(🤒)编成(👱)后把时间线(💌)故意(🥥)往(🗓)后推了10年不过背景(🔻)设定(👜)在1995年股市市场正方(fāng )兴未(wèi )艾大(🍔)(dà )熊市(🔆)之(zhī )后(🐟)的(de )第(dì )一(📍)(yī )波政策红利因为外资(🐿)和中方也可(🏕)以建立混(🍵)合基(🌛)金不不(bú )允许发行新股大(dà(✉) )家恐慌逃往zf就是为(🍐)了救(🥂)市易(🐿)安科技的股票(🏸)从(có(👸)ng )草根(🌽)价到网(wǎng )红比较热门之路一(🍽)路腾飞股(📯)市(shì )神话伴随一三个系列忧(🆗)伤的股市在坊间流唱同时任何行业的(➕)竞争完全(quán )没有不存(cún )在地道义道德包括伦理市(shì )场讲规律(🚭)规则(🏽)信息差认知(zhī )差时间差还没有(😕)人怜(🛬)惜失(📗)败者这里(🆗)唯有(🕯)一(🏰)直赢才能(né(⬛)ng )站在高处看(🤟)风景行业的二八定(💙)律在内财富的马太效应一直存在地我想知道(dào )为什么穷(🅱)富差距极为(🍔)之大(⚫)是因为社会(🍑)(huì(🏊) )不(💶)需要只不过只有贫富巨大无比的(🍬)差(chà )异别(bié )人(rén )才(🔫)不愿意(yì(😗) )牺性(xìng )更多的时(⛩)间生(😛)产价值无差别的人类劳(láo )动(🏨)(dòng )真要所(⛏)有的被机器(qì(🎶) )人替代这样(yàng )机(jī )器人(👝)会(🐶)(huì )成为这个世界的主宰是(🗡)因为(wéi )故事(shì )一(yī )直是(💙)这样(yàng )既(🌒)得(dé )利益者不一定是(🆒)最会创造(zào )价(🗻)值(zhí(📯) )的(de )一(🔕)(yī )定是(🔠)最会分配(pèi )价值和画大饼的存(🏗)(cún )在人这生物不给吃(📏)(chī(🖋) )的给空头支票都(📁)会(🐾)照单全收的物(💬)种完全没有肯定不(💘)能有逻(🗜)辑和理性去推导(dǎo )穷富是格局是思维是文(👙)化也传统我们以(yǐ )为一个人成(📒)功与否(fǒ(🕙)u )有很(🆚)多标准(👄)(zhǔn )最多(🕑)(duō )保(🥥)障是(shì(⚓) )钱(qián )多少要知道(🥜)并(🕒)不是如此而且(⛄)很多人哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷丁(📀)元(😣)英根(📩)据(jù )王庙村的精准扶贫(💿)这(🍜)对(👠)别人(🕛)可(🌌)以说也(yě )是(😏)一场屠杀我记得二战期间有一个人把正(zhèng )在大量喝水的(de )敌人给(gěi )杀了战争和和平也(🌷)(yě )要有(👜)人性结果一(yī )丝遮羞布为(👭)什(shí )么不毕(bì )竟平均人战争(zhēng )大都那个层(🛄)面(miàn )的治理个人(rén )的力量太弱小(🐣)(xiǎo )的人类(lèi )没法(fǎ )在喝水的时候去杀人(rén )是(💖)是因为人(rén )动物本能的一丝善良纯(🌏)洁(jié )和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝水不(🚔)的时候也未必(bì )发动獠牙(yá )去被屠杀纵(zòng )然是(🥙)有(👏)人类充当唯一中级文(wén )明(⛎)的人难道不会刷新一(🥙)下自己(🎺)(jǐ )的(de )格局吗(❓)劣币(bì )驱逐良(🌬)币(bì )世间公理只不过(🕤)做动弹(🍲)啊行业的那(💩)个二(✋)另的八老是(🔁)被(bèi )收(🍿)割的主体哪怕是(🚘)所(🔪)(suǒ(🚺) )有(🐥)人都是(shì )韭(🧙)菜饥饿(💩)游戏楚门世(🤾)界就没对错只有输(👍)赢天(🏫)幕红(hóng )尘当人们用道理(🤖)逻辑理智(🌙)命运和(🕵)(hé )天道请解(♒)释世界(jiè(🙄) )的时候(hòu )就早被卷入(rù )在红(🕛)尘中(💍)天幕下(🤬)了就像易(😮)经天(tiān )地人(🔷)奇门遁甲甲乙(yǐ(🤶) )丙丁道德经(🏉)阴(yīn )阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🎌)很多时候天(📁)才和(🍧)凡人(🌁)的区别不只在于思维格局(jú )而(ér )取决于(🤡)人智慧至于(🌵)110的的非理(🔥)性(🚈)繁(fán )荣李(🐢)小龙把那(🎒)种叫肌肉记忆王明(🤽)阳叫知行合一老子叫天法道对付水会学游泳一(🌹)定(🚎)不是恐惧而是本(👊)能就像人在母体羊水(♉)(shuǐ )里面(miàn )一样高人并(🌽)非(fēi )神高(⛵)人是明白(💄)某个(gè )特定立场(chǎng )和范畴内的(🕎)规律并且依靠那像(✊)刘慈欣三(🚀)(sān )体里面的(📺)宇(yǔ )宙炼(lià(💺)n )狱(🏟)丛林(lín )法则一样核(📦)心(👠)坐标(biā(🚫)o )的暴(🌲)露一定会(huì )让更高纬(🧀)度(dù )的智(zhì )慧生(shēng )命降纬打击那就叶(💃)子(zǐ(⬜) )农手中掌握了(le )这(🍝)样的(de )话一套科学的方(✡)(fāng )法论(✈)势必会(⛸)会(📱)拥有这(zhè )条街最靓(👚)的仔为(⏱)什么不一定会被代价是因为这样(🎢)的人未(🔕)知(⤴)是对世界(jiè )文化格局影(yǐng )响(😭)深远就好似西方元(🍙)首会被斩首一(yī )样优秀的(😵)人肯定不(bú )会(Ⓜ)隐藏地自己很(🤴)可能会会(🧒)被别人所伤害不能成事一定为(😎)(wéi )我(wǒ )所(suǒ )杀看(🏭)上去像(😦)华容道(🏜)曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🛅)让关羽(yǔ )去守(shǒ(🔫)u )这样至(🌕)关重要(🐲)的隘口毕竟曹操不能死三(⬜)足鼎立的格局肯定(🦏)(dìng )不(📑)能彻底毁灭是因为格局(👹)毁了的(de )前提(tí )是万(🌅)千民众(🚏)的死(💂)亡包括时代过了好一会儿(🍮)安宁后的繁华热闹都变成(🎉)废墟文明(⛑)还(💢)好战(zhàn )争再说我们都是这(🦑)(zhè )样一个(🎭)概念(🙌)系(👰)统内(🍃)的争斗有一个临界值(🛋)那像国共(gòng )一起(🧡)抗日一样解决(💑)(jué )的一定是(shì )主(😋)要矛盾这(🥥)那就(➕)是天道这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红(hóng )尘如(rú )何断(🎪)红尘不想(xiǎ(💇)ng )体验(🐽)有请要(yào )如何做到冷血无情(qíng )则(zé )是空也是一样空(kō(🍋)ng )也(⏸)不是(😃)一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身(shēn )人生何止唏嘘不已(🚋)红尘(📽)就(jiù )像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚(shèn )至连(👛)是(shì )污水处(chù(🐞) )理厂唯(🐌)有坚守初(♍)心方得始(💧)(shǐ )终怎一个爱字了得豆豆用(🏆)谣(🏴)言(🦖)的救世(shì )主中丁(🗺)元英说了一句大实话烧(😵)香(🗾)磕头的烧香拜佛(🥉)烧(🚻)香的礼佛得智的得智(👆)慧修禅的修(🐮)禅平均人收获不一样只不过是哪有那个(gè )比那个更经典很多人戏(🏅)言这个女(🙋)生和那个女生不(bú )一样不信(📺)你试试有(🔚)时候(🐃)确(🏫)实是一样的最(🐤)合适自(🐕)己(jǐ )的就(jiù )好(hǎ(🐶)o )不(🤡)一定(🚀)(dìng )非要是别人家(jiā(💬) )的(🆎)才好正见正(zhèng )智正念(niàn )那是(📛)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🛎)肯(🔧)定无毒不(bú )丈(zhàng )夫纯(chún )粹是自(🌚)己给自己(🤝)的不是什么别人给(🐤)你(☕)的一样去(qù )读(🚴)书有人就(🀄)是喜(⏮)欢平凡的(de )世界(🌖)有(yǒu )人喜欢百年孤独有人不喜欢红(➕)楼梦有(🈺)人金瓶梅不(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论(🕺)和感触都(👜)不一样可见人的文化(huà )属性(🍼)和慧根和悟性相差十万八(📚)千里