简介孩子到底该不该让爷爷奶奶带8
孩子到底该不该让爷爷奶奶带88网友评分次评分
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影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：高恩雅/朴载正/
- 导演：友松直之/
- 年份：2013
- 地区：中国台湾
- 类型：动作/科幻/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- 更新：2024-12-19 17:47
- 简介：1孩子(🚗)到底该不该让爷爷(yé )奶奶带2年(nián )轻时不(🏜)孝父(😴)母不管妻(❓)(qī )儿到老晚景凄惨3你(nǐ )如何(😝)评价赵贺(💼)新的硬(🔏)笔书法4摧毁一个(🥦)家长有多简单1孩(📏)子到底该不(✅)该让爷爷奶奶带现(xiàn )在(🕐)的年轻人生(🧝)活压力太大(dà )了(le )特别是三十(🥍)五岁左右吧的年轻(qīng )父母工作(🏘)压力经济压(😙)力都(🦖)什么大了一般(bān )情况下两口(😍)子都要工(🤰)作孩子阴历了(🔟)要是不(bú )许爷爷(yé )奶奶带必然(rán )要有一个人全职(🎍)虽说(🌼)请得起保姆(✴)的(👹)人不(bú )太(🐅)多(🏼)并且请保姆还(hái )不如把孩子送到爷爷(🙂)奶(nǎ(🍕)i )奶受到(😒)得放心吧图片(piàn )来(✔)源于(🛎)网(🙅)络(🍽)那就孩子不知道要千万不能交给你们爷(🛥)爷奶奶去(😛)带呢我感觉(📲)现(xiàn )在(🎽)这一代新晋的(🥇)五六十岁的(📗)爷爷(🤫)奶奶假如他(🌮)们(🐀)有时间有精力(⏯)带(dà(🍿)i )孩子的话(🧠)我还(🥎)是只不过(🔸)这(🥫)一代(dài )的爷爷奶奶大(dà )都都很有文化(huà )素(🌭)质(🔰)的他们(💌)(men )亲(🐯)(qīn )身经历(🕷)过新旧时代观(guān )念的冲击或(🚐)者说本身就是推(✉)动新时代(dài )发(fā )展思想观念转变(bià(🍯)n )大的的一代人(🚩)他们不论从教育观(guān )念上育(⚓)儿理(🏽)念上以至于代沟的认识上还都是符合时代(🐢)要求的甚(shèn )至不(🌙)少人都是自(🆘)己更成(ché(🌭)ng )熟的更独到的见解和(📷)处理问(wèn )题的(🏄)所以孩子由(yóu )他(tā )们来(lái )带效果不过应该是比想象都更(🚜)合适例如我们(🌒)这几(📣)年大(🆖)批有女同(tóng )事到了退休年龄她们(🆖)退休(🍝)的时都才55周岁身康(⏮)体健本身又(yòu )是小学老师她们有知识有文(🤰)化(huà(🔅) )有管理孩子教育孩(hái )子(⏪)的能力教育观念(niàn )一点(🍾)(diǎ(⌚)n )也并(bìng )不(bú )比年轻人落(luò )后(hòu )只会(huì )比年轻(qīng )人更(🕗)有(📋)经验她(🔉)(tā )们(men )退休后后都(⏲)(dōu )赶(💯)不上(shàng )自家生孙子现在都当(📓)不了(🐦)了辞职(👍)在家奶(nǎi )奶了她们(men )的(🥫)儿(📿)子媳妇(fù )都安下心来公司上(shà(🎖)ng )班下班(♌)回(👪)到家(jiā )了(📳)再亲子互动一举(jǔ )两(💁)得羡煞我们那些旁(páng )人(💩)(rén )图片来源于网络其(qí )实将孩(hái )子交给你们爷爷奶奶(🚎)带也要(yào )注意(♒)几(jǐ )点问题一要处理好与(😫)孩子的(🚺)爷爷奶奶之间(jiān )关系唯有(🐣)一家人和睦彼(💵)此与(yǔ )还没有(🛃)心结互相信任在带(🍳)孩子的问(🐿)题上才(cái )能拎得(👘)清并(🤾)达成共识如果(🏈)不是是需(☕)要住在一(yī )起(qǐ )才(⬛)能(🏧)其(🆔)乐融融(róng )二让老人(🦍)带(👃)(dài )孩子必须(xū )要在他们有时间(🥗)有(🌳)精力也愿(👩)(yuàn )意(🥅)的情(qíng )况下也也(👩)不是所有的爷爷奶奶都一定身体健壮(zhuàng )有能力替(🥦)你带(📚)孩(✨)子我(🔈)们(men )要(🥛)(yào )表述他们努力打拼一辈子很可能(🛍)现在(㊗)也就没(😰)精力(lì )和(⤵)能力再帮你了再说吧还没(🌐)有(yǒu )谁规(🌿)定爷爷奶(🍧)奶一(yī(😷) )定要(yào )带孙子互(hù )相理(lǐ )解了(🆗)才能(🌧)是没有(yǒu )怨(yuàn )恨三孩子让爷爷(yé )奶(🕙)奶带并(🎸)不是全(🐌)部(🧙)交给他们(🏐)自己完全不管爷爷奶(nǎi )奶再怎莫好再怎么肯干(💎)活也又(🗂)不能代替父母要正确(🥍)的(👸)如(rú )何处理好工作和带孩(hái )子之(🏔)间的时间分配再忙也不能不能对孩子甩手反正最(zuì )好不要不(🚄)(bú )要让孩子都(🚺)变成留守儿(ér )童(tóng )因为隔代教育产(💷)生的极(jí )为严(🕠)重的后(hòu )果(guǒ )大部分全是依附于留(🃏)守(🚋)儿童2年(🛎)轻时不孝父母不管(💝)妻(qī(📚) )儿到老晚景凄惨多谢了邀答(dá )上初中的时候(📧)(hòu )我(👐)们(📻)班每天(🐚)都会有(🍟)一个老(🕹)人来捡(jiǎn )垃圾(jī(🌲) )也就(🍟)是(shì )我们平时丢的废弃的砖窑(yáo )纸张他虽然太约七十(🛌)岁而且壮实穿(❎)的(👳)也破(pò )破烂烂(⚾)的尤其是冬(🍜)天他穿(🧥)的很少鞋子感(gǎn )觉起来是(shì )秋天(✂)穿的(de )单(dān )鞋但是他是骑着一匹三(sān )轮(lún )车来扫大街的(de )冬(🍔)天(🏫)那你冷他却连一副(🎈)最简单的手套都是(🌇)没(méi )有让人看上去很是(shì )怜惜记得当(dā(🎿)ng )时我(wǒ )们几个同学(xué )还参(cā(🤔)n )与全(🎄)班同(📬)学把丢弃的废纸什么的都几乎全部丢(📉)到一个特定(dìng )的事(🌉)件的袋子里这样的(📭)话(🐸)那个爷爷来捡(jiǎn )垃圾的时(🕦)候直接(🥌)都(😁)带走就那(⏰)样(🔘)最好每(měi )次看见了爷(🍕)爷(🕖)孤零零扫大街的(🏁)(de )样子(🏙)我们(🎂)(men )都会痛批他(😶)孩子(zǐ )不孝顺长辈当时我们并可不知道他是(🗄)否需要(🏝)有孩子(zǐ )只是感觉(jiào )应该要有(🕌)听说(🕗)(shuō(🌲) )后来才(🌖)很(🛷)清楚确实(🌼)是是有是父亲年纪这(zhè )么大了还让他出去捡(jiǎn )垃圾时间(jiān )久了有了解那位爷爷的(✊)人(rén )说那个(gè )爷爷到今天那(nà )个(gè(👄) )地(🧦)步是自(zì )己作的原来是(🏫)(shì )那个爷(yé(🍭) )爷年(♍)轻时候是个(🎣)浪子他年轻时对自(🙇)己的(👐)(de )父(🙌)母不问不(bú )顾对(🍤)自己的(de )妻子总是暴(🔧)力想加三个(gè(🚦) )女儿他(💄)根(🍻)本(♍)就不可能也就(🚘)也(🚖)没(🚿)(méi )管过他的父母(🎫)也是他的小妹妹一(⚪)直(🏀)在照看(😨)他(🍜)老(🏷)(lǎ(🦒)o )是嫌弃老婆(💳)只(zhī(🐀) )给他生闺女生不出儿子对他老婆很是(shì(🌮) )不客(kè )气了年轻时他又懒又馋别人家都再想办法(🖤)养(🈵)家他三(sān )天打鱼两(📯)天晒网钱多就拿到喝酒多(duō )别人劝他多挣(😈)钱养家糊口别一门心(xīn )思(✒)吃(🈶)喝(😝)他就说(shuō )唯有三(sān )个赔钱货这家有什么好好养的他不管三个女儿(🚎)(ér )三(🏝)个女儿(🔒)而且(😺)(qiě )他时总打妈妈也但胆怯(🥇)他心里愤恨他如今都出嫁时了母亲(🗃)活(💟)在世间(🛒)的时候还回(huí )去吧买点好(🚯)吃呀的如今只剩他一(yī )个人三个女儿(♏)对他确(què )实是很少管(guǎ(🐇)n )人都会(huì )有(📬)变老(🖋)的(🤗)那一天现(💴)在他的子女不孝顺长辈的苦果不那就是他年轻时种(🏋)下的因吗(🏽)凡事应该有因果报应就像这种只能(🗑)说是自作(zuò )作(🌶)受自己(jǐ )种下的苦果自己(✍)忍受以及子女你要孝顺长(🔴)辈且不说(shuō )像古代(dài )现在(🐎)(zài )这样对父(🔡)母每天晚上都要问候(hòu )你至少要(🐢)(yào )可以(yǐ )做到对(🕳)他(👉)们有好的态度和给(🖋)他们需(🛩)要提供日常(🕙)所需(🍾)才(cái )是丈夫你要有(yǒu )男(📲)子汉气概疼爱老婆有家庭有责任心(👊)才是父(fù )亲(🦕)你(😪)要(🍏)爱你的(de )孩(🥔)子还要给(gěi )孩(hái )子做孩子的(de )榜样(yàng )你做(🔀)的一切事(shì(🤐) )都(🏰)会无影无形之(🏐)中影响不大着孩子要是你孝(🙀)顺父(fù )母这样你现在年老(🏽)时(🐾)他(💄)(tā )们也会孝顺你这是(shì(👡) )榜样的力量(😔)不管怎么样这都(dōu )是因果轮回(🏁)老天自(👯)有绝对(🗼)的公平不过我肯(⏮)定期(😏)望大(⏯)家(💋)遇见这样的老人时能帮点就(🔚)帮点吧大爱在人(🛌)间百善(🎩)孝为先(⏭)(xiān )3你如何评价赵贺(🍵)新的(🔅)(de )硬笔书法我不认(rèn )识赵贺(🚪)新我(🤱)只认其作(🔷)(zuò )品(pǐn )硬(yìng )笔书法最吃(🏬)功夫当为行草但(🐘)赵贺新能将楷书写一段那般水平(📩)实属不易(yì )当今书法圈里(🍵)眼高手低或(🔹)嘴上(😒)功夫低于手上(👸)本(běn )领的人(🐅)挺多一有(🖊)什么事站(zhàn )在山巅以教师爷的口吻顾盼自雄侃侃而(ér )谈云里雾里蒙骗众人的确写的很(hěn )好的作品(🔏)却鸡蛋里面挑骨(😾)头喷的一无(wú )是处(😯)(chù )此刻(🌖)写得(🍺)死蛇(🍚)掛树般的丑书却捧的吹(🐰)得天(🥣)花乱坠满篇溢美之词(cí )令人哭(🌙)笑不得对赵(zhào )贺(🤘)新的作品应从善(🥎)如流实事求(qiú )是客观公正的态(🌝)度赵贺(🛃)新(🍆)的硬笔书(⚪)法(💞)最大的特点是语言平实而不炫技老实规(😰)规整整真心(🐍)在写(🗨)也清(🏼)新让人看了不舒(🔸)服看着顺眼(🐯)硬笔(bǐ(🏯) )书法(fǎ )贵在出神入化(🐳)有神(💃)采千万不可匠气赵的楷书清新怡人灵(líng )动(🐓)有书(🌒)卷(juàn )气息对(🥣)于质地(dì )生硬的笔锋能(néng )写出了(le )什么(me )富有质(🦍)感的韵律(🤵)充分(🤕)体现其超群(qú(🚷)n )的功底当然了其在行(💘)草书上也有(🗂)(yǒu )较大的提升空间衷心(xīn )希冀他有更多新作推(🔅)出(❗)市场此为一家之言仅供(📠)参(🍋)考以下是(😪)本人硬(🍺)笔书(shū )法作品4摧毁一个家长有多简单很多时候完全摧毁一(🚘)个家长是很简单的(📩)的(🤑)在(zài )现在(🧣)大多(👬)的家(👵)长(zhǎ(🌴)ng )视孩子为生命有(yǒu )时甚至于比生命更重要(🏳)这虽(🆔)然(🤾)是优点但(🤬)同时也成(🏀)了家长的软肋孩子一直(zhí )好(🎗)还(🔑)可以吧(🍆)稍有不如意(🛫)家(〽)长即没了了(🚢)理智为了(💵)孩子家长(👮)逼(🔤)(bī )迫用刀(🚚)捅(tǒng )死人家的孩(hái )子怕影(🧚)响(xiǎng )孩(🔗)子妄图让(ràng )老师被偷饭碗哪怕让(ràng )老(📊)(lǎo )师走头无(wú )路你选跳水(shuǐ )自我了(le )断(🍾)完全没(👯)有(yǒu )为(wéi )人父母者(🕕)有谁不爱自己的孩子呢(🥣)爱要清醒理性的爱孩子(zǐ )才是真(🚝)爱爱(ài )孩(🤞)子并非(🚣)过分溺(nì )爱要阻(🤟)止孩(⛑)子走社(🌴)会(🛥)很(hěn )有名气的真确之路而不(bú )是(🤢)(shì )把孩(hái )子(🐛)抱在怀中由(🔂)家长代(🧗)替(tì )孩子(🐛)(zǐ )走孩子估计走而(😥)且谁(🔂)也能(néng )用不了的(📉)路人生路上有(yǒu )鲜花也有荆棘有(yǒ(🍚)u )阳光(⏱)也(yě )有风雨家长(zhǎng )根本(♉)不会没能把(🧑)孩(⛅)子走的路铲平铺就一条铺满(🎁)鲜花的平坦大(dà )道可(🍣)总有(☔)家长不那样的(😱)话想(xiǎng )其实(shí )自(🐑)己就(🕴)这个(😲)(gè )可(👂)以可以用孩子只是(🥄)走路只(zhī(👕) )好(hǎ(❓)o )把(👐)孩子(zǐ )并且人即(jí )的包装(🔂)让孩子率性(⭐)而为待人接物已(⏸)经以自己为(wéi )中心这样的家(jiā(🔧) )长表面上坚强(🔉)独立但是更为脆弱孩子一不如意(👽)即这个可以让家长破灭再有一部分家长只会生(shēng )孩子(🔃)(zǐ )而绝对不(💦)会养孩(🐣)子就算是小(xiǎo )学教育孩(👛)子那(🧦)些家长如果说只要你自(🚒)己(🥟)给孩子(🚌)备下丰富地(📼)的(de )物质(💆)(zhì )财(🔷)产那就是对孩子(🕍)发自内心的(de )爱可(🔏)谁知道物(wù )质财产再(zà(🏋)i )不菲也有穷尽的时候这样(🍚)的(💓)家长根本不会尽不(🥫)到监护人的责任(rè(🛴)n )孩(🚯)子(🎰)一(🌦)有事情总是推(🏥)卸向外界找责任者然后寻求索赔安全不需要全社(shè )会行(háng )动(🥁)起(qǐ )来(lá(🏭)i )家(🚁)长责任(👜)尤(yóu )为重要学会了防患(♒)未(wè(👇)i )然早(zǎ(🏵)o )作准备而不是什么出事(🎁)之后千方百计寻(🐀)(xún )求(qiú )无根(😖)无据的(de )责任者反正彻(😭)底摧毁一个(❣)家长是很很简单的因为孩子应该是他们的一切(🌔)因为孩子(💓)出(chū )了事情之时也就是家长被摧毁之日(rì(⏭) )谢谢邀请