简介高校教师应该具备哪些能力7
高校教师应该具备哪些能力77网友评分次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
高校教师应该具备哪些能力
- 状态：已完结
- 主演：江希文/林雅诗/姚乐怡/汤盈盈/傅楚卉/郑保瑞/
- 导演：関根和美/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：古装/动作/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- 更新：2024-12-19 09:23
- 简介：1高(🎃)校教师应(yīng )该具备哪(nǎ )些能(néng )力2大专招生越来越没有(👭)门槛大专院校的老(🥉)师还3高校女教师副教授想转行政岗这一步不1高校教师应(🆚)该具(jù )备哪些能力一(🥖)良好的思(sī )想品德的(de )文化(♌)素质包括(👲)精(jīng )深的(🗻)(de )学科专业知(zhī )识广(guǎ(🐠)ng )博的文化知(zhī )识和(🔍)教学理论(lùn )基础1教师应专(🕯)精自己的学科具有功底扎(zhā )实而(🦏)渊博的(🔏)知(🎮)识马可连柯说过(🚬)学生可原(🍚)谅吧老(🍈)师的语气严厉(lì )刻板甚至还(hái )鸡蛋里(lǐ )头挑骨头但不能(néng )原谅吧(🛹)他的不学无术苏霍母(mǔ )林斯基也强调只有一教师的知识面比(🚘)学(xué )校教学(🤰)大纲空(🤳)阔得多他才能下一(✡)界教学过程的精工巧匠(👚)对老师来说(📊)不(✨)单要熟得(dé )不能再(🤧)熟所教教材的(de )都差不多内容形成求完(🏵)整(🖤)的知识体(tǐ )系(⏩)还要加(jiā(🔦) )强(😞)业务(🉐)继续进(😸)修和应用广(😱)泛的学(➖)(xué )习跟踪学科(👶)学术动态打听(tīng )一下(😉)新(xīn )观点完全掌握新信息快(🎨)速更新(📊)(xīn )知识站在学(xué )科的前沿由经验型到科研(🈸)型的(😌)转化2教师既(💩)要有(yǒu )广(guǎng )博(🏴)的(de )知识又(🍹)通晓基本(bě(🐍)n )的(💝)社会学(🔋)科恐怕学(🈂)科等方面的知识(shí(🥍) )做(⬇)到学识渊博具体(tǐ )实施学校教育(yù )重(📿)(chóng )视培养学(xué )生的综(zō(🥦)ng )合素质和创新(⏳)能力教(📡)师(🌊)的(de )博学多才是极为(⬛)关键的伴随着教材的改(🦍)革东北(🌷)边(🛶)学科的联系日益可以提高(gāo )文理相(🦐)(xiàng )互渗(shèn )透并(bìng )且教(👱)师应崇尚与(yǔ )别的学科的(💑)沟通自然形成大教学观(🍡)为学生(📆)创设开放的教(🗣)学情(😍)景注意培养(🍺)学生(⏬)的创新(🍝)意识和能力(🎂)教(jiāo )师的(🔓)知识越博学多识越(💁)能(néng )启(💺)迪学(xué )生的(🚖)创新思维3教师应具有教育(💌)(yù )科学理论修(♟)养苏霍姆(mǔ )林斯(🥪)基说教师看不懂心理学这就如同一(♈)个心脏专业医生(🤖)不(⚫)所(👏)了解心脏(🗓)的构造科(📠)学(xué )的教学(xué )需(🖱)要科学理论的指导教师要比(bǐ )较好的实施素质(zhì )教育必须手(🎰)中掌握(wò )教(🎑)育学心理学和学科教学法等基(🛡)(jī )本知识教师(🌓)不仅仅很清楚教什么还(há(🧐)i )得(💼)清楚怎么(me )样(🐨)(yà(🖊)ng )才能(🦓)教和为啥(🐜)你(nǐ )选这样(yàng )的话教用科(🌶)(kē )学的(de )理论(lùn )去指(🥈)导(🗾)(dǎo )自己的教学二较弱的教学研究能(🗂)力能(néng )力是(⏫)指然后(✴)(hòu )影(👃)(yǐng )响活动的效率(lǜ )使活动的任务未能(🏒)(néng )顺利(lì )结束的一种(🥂)(zhǒng )个性(xìng )心理特(💴)征教师不仅(jǐn )仅要有广博的知识(💛)还要必须具备适应适应(yīng )学科特(👪)点(diǎn )的(de )教(🤦)研能力(lì )1良好(hǎ(🧦)o )的语(yǔ(🎬) )言表达能力苏(sū )霍姆林斯基提(tí )过(🌗)教师(🔲)的(🤮)语言修养(🏁)比较(🐡)大确定(✅)着(💫)(zhe )学生(🚂)课堂上的(de )脑(🐎)力(lì(⛸) )劳动的频率语言(🔘)(yán )表(biǎo )达是一切教(🥜)育工作者旅游必(bì )备的比较多能力导(😒)致条件的限制很多实事(📪)没(méi )法重临需要教师凭着(🏐)(zhe )语(🤳)言表达把丰富的(🆗)知(🧚)识是(👿)从(cóng )口头修习给学(🐬)生这就(jiù )具体的要求教(jiāo )师(shī(🎠) )的语(yǔ )言(🏑)准(📱)确清晰更具学(xué )科性简明谙于本身逻辑(🗯)性(xìng )生动(😟)活(huó(🐢) )泼具高形象性抑扬(yá(🎈)ng )顿挫具(🈺)高安逸(yì(🙅) )性2较(jiào )高的创新能力创(chuàng )新是一(✅)个民族的灵魂是一个国家繁(fán )荣兴旺的不竭(jié(🏴) )的(💈)动力具有较(jià(🐓)o )高(🐟)的(🐩)(de )科(🤼)(kē )技素(🔥)养和创新(🤝)能力是(shì )知识(shí(🚴) )时代对人才的基(💸)本要求(🎟)要培养(⏺)创新人才就前提是要科技创新型的教师(shī )科技创(🔊)新型的教师应(😓)该是要拥有打扎实的基础知识(🥨)广博的视(🆙)野(yě )在内善于观察(♊)综合开拓新(xīn )领域的(de )能力完(🏓)全掌握创新(xīn )知识(🤼)的方法具有勇(🏜)于(🛶)(yú )实践胆敢怀疑和批(pī )判的(⚓)学科精神擅于吸收(🍇)掉比较新教育科研成果(🏦)将其应(yīng )用到(⛹)教学(👰)(xué )中(zhōng )并不同见解(jiě )都能够突然(🏬)(rán )发现科学(🎎)有(🌽)效的(📓)新教学方法简单(⚽)来(🚥)讲教师的创新能力以及独到(🈸)眼光(🦊)的见解(jiě )新(🦗)颖的教法创新的(de )思维显现的个性探(👽)索它的精神民主的意识等3较强的组(zǔ )织能力组(zǔ )织能力是一个教师(shī(🧖) )得(🍳)到教(😶)育和教学(xué )完成的保(🈷)证(❣)严重缺乏组织(🦌)(zhī )能力和指导(dǎo )能力的教(jiā(😎)o )师(shī )不管其(㊙)知识多(📥)么博识(🦉)都没法结束教育和(🍫)教学任务(♎)1组织教(🛳)学(xué(💎) )的(🥥)能力教师能几(jǐ )乎全(📜)部学生的注意身(🤥)(shēn )形(😏)灵(🕟)活适当(⛰)调(diào )节进程重新活跃课堂(táng )气氛压制教学(🔈)(xué(🛂) )环(😹)境阻止学生(🎫)的思(🎰)维发展学生的创新能力(🤤)以维(🗞)(wéi )护课堂(🈳)教学(📿)秩序全面处理偶发(fā )事件(🕛)等2课外活动的组织(🐗)能力(👣)课堂教(jiāo )学(xué )是率(lǜ )先实施素(sù )质教育注意(🎬)培养学生创新(🔨)思维的主(🧚)渠道开辟出来(🍹)第二课堂陆(😟)续开展丰(fēng )富(fù )多彩的课(🆒)外(👺)活动又(🐮)是(😭)积极开展创(♉)新教(🤞)育培(🌓)养创新人才的重要途(🌈)径(jìng )一个(🎇)教师应有能力组织和指导兴(xìng )趣小组参观考(📜)察(👤)和(🔇)社会实践活动有能力组织讲座讲(👬)演展览(lǎn )表演(👪)制做去考察竞赛撰写(xiě )报告和论文等(děng )活动连成(🏈)人人参入自(zì )己抢先出手发挥特长凸显(✳)个(🍼)性的全开放式学习氛围4研究(jiū )能(📇)力教(⏲)师要成为教(🥡)书育人(🤪)的专(🏼)家(😨)拥(yōng )有讲演教科研的复合型人才利(lì )用从教书匠向学(💴)者(🏈)型的转化研究能力是应具备什么(🎅)的素质(🦇)之一(✒)1教(📲)研工作能(néng )力把教(jiā(🖌)o )学(🚁)(xué )与教研增强出声善于总(zǒng )结经验(😅)自己的教学(👜)经验对(☕)教改(gǎi )中遇(😤)到的问题接受理论(👪)研究(jiū )给出自己的见解终致(🦍)一路(lù )探索和发现自(zì )己新(xīn )的教学规律教学方(👐)法和(🧝)模式2学术研究(jiū(🐰) )能力目前教(👶)师(🧦)的教研(🍔)较(🦓)少的只在在教材的分(fèn )析考试的研究超出一(yī )些(🐠)教学技巧和教学经验的陈述(⚫)而对教(jiā(🌊)o )学理(📙)论的研究(jiū )相对于(👘)薄弱之处(chù )缺(㊙)乏对(duì )教学的创造性(👶)思考(kǎo )教师只有拥有学者(😓)型的教师才能(📆)适应知识经济(🗨)时代(dài )的(🍄)挑战和素质教育的发展三较(jiào )高的职(zhí )业道德修养教(🍍)师是人(ré(💈)n )类(💬)灵魂的工程师教师的职业(📨)道德素(sù )养改(gǎi )变着(🛐)素质教育的成功(♐)教师(💌)前提是本身纯洁(jié(🎭) )高尚的道(🥘)德(🤶)修养忠(zhōng )诚不二人民的教育事业模范的不违(😲)背教师职业道德(dé )标准无比(📕)热爱(🖖)学生(🔕)为人师表认真学(xué )习马列毛邓三个代表科(kē )学发(🐧)(fā )展观自学(🤟)(xué )党的教育方针和政(🔲)策(🕔)思想上同党中(🍹)央(🎃)保持一(😅)致教(🛴)师(🤟)应由得结(🔧)合热爱(🏆)(ài )社会(⌛)主义祖国民(mín )族团(tuán )结奋发努(🛤)力振兴中(🗺)华的教育(yù )弘扬中华民(🥊)族传(➗)统美德(🚧)和社会主义道德情操(🎌)的(😚)教(📨)育接受社会发(fā )展规律和观点的教(🏢)(jiā(🏮)o )育(💍)进行(🚧)科(💳)学(xué(⛩) )人(rén )生观(🌵)世(🐂)界观的(🍊)教(jiāo )育(🏫)四敏锐的时代意(🐆)识要可(kě )以(😊)(yǐ(📘) )更新教育观念联合国教科文组织(zhī )将学会认知(🐄)学会做(🗄)事学会达成生活和学会生(🦐)存称为(🚵)现(xià(🏵)n )代(👫)教(⏭)育的四根支(zhī )柱利(lì )用(😊)教育的现代化关键(😱)(jià(😮)n )是教(🍒)育观念(niàn )的(de )现代化应树立(👫)以(yǐ )人为本(běn )的教(jiāo )育(🔯)观念尊敬(jìng )学(❓)生的人(rén )格兴(xìng )趣爱(🙎)(ài )好十分尊重(🆔)(chóng )学(xué )生的(de )自(zì )由发展(zhǎn )谦让学生的(de )首创(chuàng )精(jī(😆)ng )神发(fā )挥(🍸)学生的主(zhǔ(🌰) )体作用开掘(jué )学生的人(ré(📝)n )类创(🐯)造才(📒)能(néng )感教师的劳动是(📤)一种复杂的忙(máng )碌(lù(🔨) )不(🚰)堪的高智能艺术性的(🚕)劳动(😲)不(🥟)是(🚛)什么简(🦉)单的机械的简单重复性劳动有了对教(📺)师(shī )素(🌓)质的要求(qiú(🆔) )那(😻)你(nǐ(🏚) )我们对教师提一级工资带薪(xī(🙄)n )休假的怨气变会消失无(😬)踪了教师的言(🙇)行举止是幼儿我模(🍯)仿的榜样(❣)对(😞)幼儿起着潜移默(mò )化的(de )作用我怀疑另外一(🧓)名合格的幼儿教(jiāo )师需(📯)要具(🔗)(jù )备以下素质1要有执(🗾)着爱的(de )事业心幼儿园的日常工作是琐粹和如(⚓)此平凡的(de )同(tóng )时(🕞)情(🚂)(qíng )况又是(shì )空前复杂的有时(shí )孩子的(😿)行为会出(🤠)现问题有时孩子的(🐊)(de )生活又要教师特殊的方(🌔)法的照顾(gù )在这样(💲)的话十分艰(♌)巨的工(🎳)作(😑)下许多教师(💷)(shī )不由得会出现烦燥情绪(🚗)而这个(🙋)情绪(🈸)会传达给敏感的孩子使他们(men )感觉道焦虑不(📚)安因此(cǐ(📖) )教师应该对幼(📷)儿(👒)教育工作的(⏱)特点(🤞)有一个真确(😖)的认识有充分的准备(😤)不畏艰难一直保持一颗执著的事业心2要自(🌘)信自尊自(zì )信自尊是(😑)现(xiàn )代人(rén )应(📘)该拥有的个性特征一个对他工作没(méi )有(🏹)信心消极懈怠(dài )的(de )人是无法做好工作的幼儿教师自身(shēn )充满自(zì )信自尊(⬛)的人格(gé )如(rú )何(🗺)处理(lǐ )问题时也态度(🕘)出自信都将炎症感染幼儿给幼儿树立(lì )道德(🧞)一个良好的(💶)我模(mó )仿榜样3要(🌂)有良好的自我形(♒)象(🍯)和个性品质幼儿可是年龄(líng )稚(😋)幼但也就是喜欢美好和幸福(💻)(fú )的形象孩子(zǐ )们会说陈老师(🏠)真好看(💨)和妈妈一样在(zài )他们幼(👚)小的心灵中(🧛)教(🕕)师什(📙)(shí )么都懂其形象在他们眼中无比魁梧(wú(⚪) )老(🌬)师是(💣)(shì )幼儿学习的(de )榜样是敬慕和祟拜的对(🦀)象老(🏐)(lǎo )师的位置(zhì )一般说来在父(fù(✂) )母以前并且教(🔦)师要出奇(qí )从严要求每一(yī )句话每一(🤕)个行(😮)动都会给(🔍)孩子带走深刻的印象孩子们就是喜欢(💪)谈吐大方(🐚)十分亲切比较活(👛)泼穿着得体(tǐ )的教师因(🛣)此(🌗)教(🏈)师(shī )要特别注意自己(jǐ )的仪(📂)(yí )表和举止4要有爱心和童心教(🍈)师不(😐)光(🏿)要爱漂亮的(de )孩子也(🈹)爱长相一般甚(🚎)至于(yú )丑陋无比和(🌓)有缺陷(🅾)的孩子不单爱精明的孩子也爱发展速(🆗)度极快甚至连迟顿的孩(hái )子不仅(jǐn )仅爱很听话的(🦒)孩子也爱天真可爱(🥍)的(😠)甚至有许(xǔ )多问题(🏳)(tí )行(🧀)为的孩(hái )子不仅(😵)爱家庭背景富裕社会地(dì(🧚) )位高的孩(👴)子也爱平民甚至连家境贫(🥀)寒的孩子童(🐈)心(xīn )是教师另(lìng )一(🆗)条通(🌵)道各个孩(🐴)子的心灵世界的桥(👛)梁(🥧)(liáng )一(🌂)位(wèi )好的幼(🖍)儿教师往往是幼(🛹)(yòu )儿的忘(🥤)年交是幼(🎏)儿群体(🗜)中(🤚)的一(🏴)分(fèn )子他们(👗)一直保持了一颗纯真无邪的(🧀)童心(👓)积极参与孩(hái )子们的(de )各种活动和他们(🦃)(men )一起游戏(xì )讲讲(🗯)故事说(shuō(😲) )悄悄(👨)话(🕷)在(🙄)这(🙍)样的(🏮)人(🔚)(rén )人平(🎭)等(🏿)(děng )的关系中教(🌦)(jiāo )师就也能和幼儿(✡)互相间才能(🥢)产(🔖)生情感(🎶)上的交流可能(🦂)(néng )会在幼儿内心(🌤)影(yǐng )起共鸣同时教师会在生活中才发现每一个(gè )孩子身上的闪光(🚶)点(diǎn )从而非常爱(🏋)孩子由此教(📖)师的教育工(🥨)作就有了(🖥)良好的(de )基础5要(🙃)(yào )有较强的沟(🛠)通能力教师要用语(yǔ(♉) )言和非语言的意思是关注(😷)给予和热情(qí(🌑)ng )鼓(gǔ )励幼儿的谈话如(rú )教师关注地用目光注视幼儿用点头抚摩孩子来表示帮助和鼓励和(hé )对(🉑)孩子谈(🥗)话的兴(💺)趣使幼儿突然感到老师(shī )很就是(📬)喜欢听我说完教师在认(🕍)真(🦉)地(dì(🐖) )倾听孩(🈵)子开(👻)口说话(🔷)(huà )时一定要耐(nà(🐤)i )心体贴(❗)揣磨(🏓)和理解幼儿语(🚫)言中所所(suǒ )蕴(🐏)含的的意义在(💈)与(👌)(yǔ )孩子沟通(🎩)交流的时候也(🕖)可以不表达自己的思(🗜)想和情绪使幼(🐅)儿清(😭)楚教师的想法(😷)如在讲童话故事的(🍙)时候一个孩子(zǐ )还老不打搅别(🍒)(bié )人会(🥧)影响以(yǐ )外小朋友(yǒu )听故(🔂)事教师(🤱)的(🛩)(de )确当听我讲童(🍟)话时(shí )打搅(jiǎ(✊)o )别(📊)人别(🛍)的(de )地方小朋(péng )友就不是那么容(🐊)易听了故事(🔺)你自(🤗)己也(🌩)能(🐏)听见这(zhè )让我总觉得很惊讶6要(🔋)(yào )有较强(🎖)的组织教育活动的能(📬)力教(🥧)师要想给(⬇)孩子一杯(🤛)水自己必须要有一桶水幼儿教师要有丰赡(shàn )的专业知识和技(🖲)能技巧(🐵)在设计教(🦄)育活动(🦌)时都能够依据幼儿的思维特点马上准备(bèi )大量(liàng )的教学具(jù(💴) )让(ràng )他们动脑思考动(dòng )口(🐌)充分(🎓)调(diào )动众多感(🤜)官以(🌳)得到(dào )启(⏬)发诱导(🍚)的和(📁)扩(🙎)散出来(🧗)式的提问形式释放幼儿学知识的愿望(wàng )要变让我(👁)学为(👈)我(🔊)要学真正(➿)无法形(🎢)成以教(jiāo )师为主导幼儿(💚)为主体的正(zhè(🐂)ng )确的师(🚱)生关系7要有自学能力幼儿教师要不时地吸取新知识(🥊)学(xué(🆒) )习新技能(👒)(néng )开(🛑)(kāi )阔眼界增(💊)强(qiáng )自身的素(🧟)质(🙃)以(yǐ )跟上时(🌦)代的变化2大专招生越来(🏋)越(⭕)没有(🙍)门槛(kǎn )大专院校的(de )老师还您(nín )好很欢(huān )喜回(🉑)答我(💲)您的问题我(🧜)是大(🕐)专(zhuān )院(yuàn )校(🦏)老师我一直(zhí )如果(👣)说我是大学(💏)老师实际上也确实是我怀疑大(🎂)专院校的老(🎿)师全部(🥔)这(⛅)个(gè )可以(yǐ )被称作大学老师接下来的说说(🎦)我的理由01从高校的分类来看从高(🔁)校的(🃏)分类看(kà(🐮)n )大(dà )学分为本科和高职专(🎛)科大专(zhuān )院校(🏡)都属于(yú )高(🚔)等(děng )职(🛬)业(yè )教育也都(🤤)属于(yú )高(💁)校层次(cì )而大专院校的(de )老师那就是大学老师这个是如果说的02从大专院校老师的实际来看的确学生(🛄)现在考个专科院(🛌)校相对于比(bǐ )较容(róng )易门槛(🍰)低(dī )了很多有的甚(😕)至连很高很高(🌨)但是(shì )大专(📳)院校招聘老师的要求一般的确算低(🧟)大多数(🔌)特别要求全是硕(🥋)士学历(🕚)也有(yǒu )部分(fèn )招聘岗位是(🍸)博士是(🎾)可以这样说(🈲)学生直接(⛔)进入专科院(🤨)校门(⚪)槛却(🍙)不是(😅)高但大专院校对(🤘)老(➰)师的招聘(pìn )要求我还是不(🥑)(bú )低的03大专院校的老师不能放松学习(xí )要(🤔)不(bú(🍽) )断(🧖)提(🥚)升教育教学(🐏)水平(píng )在大专院(yuà(🔹)n )校工作了好几(🚩)年慢慢的(🌞)的(🚮)有了那(nà )样的(de )话一(🕯)些体(🐾)会(📲)而不我们(🐘)花了很多(🚧)(duō )时间准备的(de )上课内容但学(🔯)生由于从小就(♑)是没有能养成养(yǎng )成良好的学习习惯另外基础差很(🔶)多都不愿意去学日久天长老(lǎo )师(shī )们在(🕚)(zài )教学上也(yě )会掉以轻心甚(👴)至(🔯)没有了初为人师(🚟)时对教(jiāo )学工(📷)作(zuò )的(🌼)激情我想这也也是你(🈶)在问题(tí )里提(🎻)醒我们(🧘)大专院(🧣)校(xiào )老师的注(💩)意方面肯定不(👐)(bú )能毕(bì )竟学生学(🦒)习(xí )积极(💋)性不够就(♉)放松了我(🙀)们的要求才(🎌)是(shì )老师应该要不断提(tí(🍡) )高自己的教育(🤾)教学水(🖖)平结束(🏨)语总(🍕)的说来无论是从高校的分类而言肯定从大(👬)专院(yuàn )校(🌂)(xiào )老师的实际判断(🧓)大专院校的老师就是大学老师这也毋庸质(zhì )疑其实才是大专院校的老师也(yě )要不断加强学习不断(duàn )提高自己不能不能因为(🌇)学生不不愿意学(🕶)就(jiù )心情(♌)放松了对(duì(⛷) )自己的要(🕦)求朋友们怎么知道欢迎评(píng )论分享我是高校教(jiāo )师查哈教育领域(🎋)话题也(yě )时常爱分(🕢)享对(duì )教育(yù )领域(⛅)查找问(😄)题的(🙀)观(guān )点和(🏍)看法要是您也(yě )不喜(🖼)欢请了解(💚)我(wǒ )我相信(💗)总有大(dà )家感(gǎn )兴趣的话题期待中约定交流3高(gāo )校女教师副教授想(xiǎng )转(🚝)行政(🗜)岗这一步(bù(🔻) )不(🎐)DANGER这是(shì )危险的(🕝)的想法我一些(📰)地(🎠)好像听说机关里发(fā(🌳) )展希望破灭及(📶)时又(🧢)回到二(🌁)级学院当(dāng )老师的应该还没以前见过(🔷)题主(zhǔ )那(nà(🤕) )样的势(🎳)向而动的我有个朋(🛤)友(yǒ(💭)u )以前是一所大学机关里的科(🎻)长大概是在教务处畜牧兽(🔱)医相(🐇)(xiàng )关专业实践(jiàn )教学管理以(yǐ )前学历(🤡)是硕士到(dào )40岁时仍然没能晋升(shē(🍂)ng )副处级及时恍悟(➕)回到(dào )二(🎞)级学院(yuà(🌡)n )工作并脱(😟)产学习念(🚓)了博士搞了不少发明创造成果获得(🙏)转(zhuǎn )化应用(yòng )并获得两项省部级科技奖(🛥)在50岁(suì )时评上了(le )教授现在放下心来(lái )讲课带研(yán )究(❤)生(🗒)精神状态很不错这些朋友也很很(hěn )励(🔷)志愿(yuàn )意题主学女(nǚ )老(lǎo )师如果(🐐)没(méi )有在家庭花(📜)精(🚫)力多确实(shí )是这个可(kě(🏞) )以平心静气地接受副教(🤑)授(🔻)的职称(🃏)好好的地教(🗂)书(shū )育人开心地(dì )自己的生活
日漫排行榜
更多- 1《云盘高质㊙️钻石泄密》露脸才是王道！某航空姐颜值天花板完美身材上班是女神下班是老板母狗~喝尿啪啪侮辱调教很反差(49)
- 2【主持人Gatita】被土豪花美金调教各种玩弄流出身材让人喷血乳头粉红
- 3《不雅私拍㊙️泄密》露脸反差青春学生妹【黄佳玟】借高利贷无力偿还被迫用肉体补偿自拍大量淫荡视图洗澡紫薇身材一级棒 (23)
- 4《顶级✅泄密☛重磅全集》露脸才是王道！人间肉便器目标百人斩推特高颜极品巨乳反差母狗【榨汁夏】私拍各种啪啪紫薇(26)
- 5【塑料闺蜜】18岁美女私处保养.技师玩弄女孩粉嫩私处和阴蒂.被闺蜜用手机拍下来流出
- 6【真实记录】我和女上司的淫乱生活~强奸是真的累
- 7《顶级✅泄密☛重磅全集》露脸才是王道！人间肉便器目标百人斩推特高颜极品巨乳反差母狗【榨汁夏】私拍各种啪啪紫薇(92)
- 8贵宾席专属福利【空姐制服篇】~各种白富美空姐生活中温柔贤惠私下包养约炮极度反差(26)