简介sss完整视频观看7
sss完整视频观看77网友评分次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：维罗妮卡·泽玛诺娃/Kathy/Lee/Koebe/Kaige/
- 导演：Roberto/Ando/
- 年份：2013
- 地区：国产
- 类型：谍战/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- 更新：2024-12-23 12:08
- 简介：1如(rú )何引导孩子读(dú )书(📿)2应该按照什(♈)么顺序观(🕢)看攻(gōng )壳机动队这部作1如何引导孩子读书我(✊)们都期望(wàng )我们的孩子能勤奋(🐯)(fèn )努力只不(bú(🌅) )过都(🤗)有哪些东西能使(🕶)(shǐ )孩子走上刻苦之路(📪)呢文章从七个(gè )方(fāng )面做(🍋)了分(fèn )析论述聪明理想兴趣自信自尊(📳)责任意(💬)志每一方面(miàn )的(😢)论述具体对我们有挺好的(🕹)的启迪作用懒(⛲)(lǎn )字(🍼)当头万事难勤字迎头万(wàn )事易(🛩)春天播种秋天(tiān )收少年勤奋壮(🌸)(zhuà(🛑)ng )年(⛑)酬植树(🔉)不(🤣)一定结果(🗽)但(😓)不(bú )植树就一(yī )定应该不(🎿)会(🦍)(huì )结(⏯)果勤奋不一(😬)定顺利但(dà(〰)n )不勤奋就一(🥐)定不会顺利一般人只要你(nǐ(🌂) )努(🍻)力勤奋大都会蓝(🔃)月帝国不一般的(de )人人的容(róng )貌(🌦)大多一(📫)般谁美心谁(shuí )那就是美男美女(🤙)人的智力大(dà(😠) )部分同(tóng )一谁努(♑)力勤奋谁应该(🕹)是天(🏊)才人唯有勤懒之分(🔍)也没灵笨之(zhī(🕟) )分高(✳)山之宝只(🚜)都属于那(🤔)(nà )些敢于攀登之人深地之(🏒)藏(😟)只(📮)不属于几个勇敢地挖掘之人如果(🛋)能勤于努(🕠)力耕(gēng )耘(💌)倒处也有收获只(🍞)需勤于请教全是应该有老师(🍠)如果能勤学善(👊)思倒处都(😢)是(shì(🛡) )知识只(zhī )需善于(✒)思考(🐮)大(💟)街上(🍛)都有问题只要你勤于突然(rá(🚨)n )发现(🛀)全是应(yīng )该有美丽(🍢)的如果(🧠)勤于练习写作倒处应(🦔)该有素(🎇)材(🈳)如果勤于探索(suǒ )倒(🙏)处都有真理心(🦋)勤就有(yǒu )想(🎸)不完的问(😇)题体勤就(jiù )有干不完(🦕)的事情(qíng )多问问题(🐣)多多经经验多多(duō )学学识多(duō )多(💉)思思想多(duō )勤(qín )奋莫御有怠惰有可(🕣)(kě )失勤奋的人(💥)所(🏃)创造的财富你的懒惰的人撒落财富古今中(🥟)外关与(➕)勤奋(👢)的经典名言(👯)成万上亿条其中(💢)的许(xǔ )多大家都耳(ě(💭)r )熟(shú )能详(🕣)此处我(wǒ )就再(⏪)次累述(shù(📲) )了上边所述(shù(🥝) )是笔者对(❤)勤奋重要性的一些不认识和感言勤奋是如此地(dì )地(dì )不重要呀可就在这每个家庭都十分如此重视教育更(🚨)加舍不(bú )得在(zài )教育上投资什么的今天(tiān )许多(🐉)孩子(zǐ )却(🚑)不知道勤奋(fèn )刻苦地学(🙉)习这(👸)令(🚂)(lì(📱)ng )孩(hái )子(zǐ )的家长更加无可奈何和头疼起来(🆚)那就什么(🖋)可使孩子(💮)相当(dā(🐕)ng )踏实努力地怎(zěn )么学(💴)习呢一聪(🔋)明使孩子努力勤奋无知的(de )人完全(🈲)相信(xì(🎏)n )天才聪明(🕖)的人(rén )我相(🧔)信勤奋刻苦愚蠢(🧢)(chǔn )无(💴)知的贪(tān )图安逸聪明的人努(nǔ )力再努力(lì )勤奋唯一(yī )聪明的人大都(🧜)酷爱怎么(🥃)(me )学习(📼)之(zhī )人是特别刻苦努力之人因(yī(🎤)n )为他(🔯)们自然也知(🈵)道念书自学(🏆)和勤(🚄)奋努力(🎬)的(de )重要性(xìng )大(dà )家(🚑)(jiā )可(kě )能会经常会(🧓)听到(dào )这样的话(huà )我(wǒ )的(de )孩子尤其聪明是还不知道(🧠)自学(🍮)到底勤奋努力当(dāng )我听着(👷)这样的话(👚)时心里在想你的(🐕)孩(🎾)子并非聪明反而一个(gè )十(shí )足的小傻(🔜)瓜(guā )为啥呢读书好去(🍭)学习勤奋(🔭)努力的重(🔗)要性举世皆知麻烦问下它们的名言(🥊)警(jǐng )句(👶)名人故事屈指可数一个连读书呢去学(xué )习勤奋努力(🏿)(lì(🏏) )的重要(👟)性(🌎)都(📗)不知(⤵)晓而不干(💅)(gàn )正(💒)事(🔕)很(🌀)贪玩(wán )贪耍(shuǎ )实在是(🔦)浪(🍝)(là(🚥)ng )费比(bǐ(😦) )金银珠宝(🦏)还得珍贵的物(💄)品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我(wǒ(🌇) )其实智商高不不等(🏤)于聪(🦒)明当然(🆗)也知道读(⏬)书好自学和踏(tà )实努(🖤)力重要性(🏕)而踏实(🏣)努力自学的人才是完(wá(🚶)n )全精明(🏁)之人(rén )我们(🧘)做家长的估计神智地知道(📭)这一点要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育使我(🐩)们的(de )孩子(zǐ )真正地聪明(💩)站了起来仅有让(💝)孩子(👸)完(wán )全了解到了学(xué(🏓) )习和(hé )勤奋刻苦的重要性他们才会唯一(🏽)热爱(ài )学习(xí )真(🤒)正去努(⚽)力(🌾)(lì )勤奋二理想使孩子刻苦(🥖)(kǔ(🍕) )理想是麻(🤲)烦问下未来的美好憧憬你是(shì )什(shí )么人(rén )身上都蕴含着巨大无(wú )比的智力精力体力等潜能那样的(de )潜能一旦被理想(xiǎng )的(de )火焰火(huǒ )点(🔴)燃(💪)了其(🖖)狂(kuáng )暴(😠)出去的巨型(🚘)能(🌳)量有时连自(zì )己也会惊(🗄)奇(🏠)如果(guǒ )没有一个人有了(🚝)远大(📓)的理想(🏕)他就会甚至于(👣)我(⛄)们(🐢)的(🍈)理(lǐ )想永(✅)不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋(🏦)斗甚(😴)至连为之甘(gān )愿牺(xī )牲生命也(yě )奋不顾身在(🌏)所不辞(🍰)这些模范(🐟)(fàn )人(🤭)物英雄(xióng )人(❤)物应该是最是是的例子据我(wǒ )远处观察小(🔟)学生(🥉)就有理(lǐ )想的差不多(duō )中学生中的一些人巳经(😸)有(🚌)了(le )实现理想的意识大学(xué )生则许多人最(zuì )终确立了(🎠)未来的奋斗目标作为家长要(🈴)及时并且小孩健(🐥)康的(🍸)理想(xiǎng )教育让孩(🛑)子尽快地占(🏯)据远(yuǎn )大理想(xiǎng )多么伟大的理(lǐ )想才能(🚶)产(🤹)生钢铁般的意(🥤)志斯大林(🌞)(lín )一个人的目标越新亚(yà )他的潜(🐡)力就可以(🎢)发挥得越大(👨)高(🌚)尔基那些(🎞)经典(🚧)的至理名(🤞)言(🔍)都深含理想使人勤奋(🛫)刻苦之(💴)(zhī(🤛) )意(yì )三兴趣(qù(🎬) )使孩子努力勤奋(fèn )兴趣(qù )是(shì )一个(gè(🐻) )人对某(🥡)事(😧)的(🌍)(de )热爱(🖇)心里其(📈)实理想(🛐)是人们刻(kè(🌙) )苦努(nǔ )力的借用动力再(🍇)逼使(😣)人专心致(zhì )致努力(🍞)勤奋(fèn )的那巨大力量是兴趣(qù(🛷) )牛顿道(🥄)尔顿导致(zhì )痴迷于(yú )物理(🌂)学一(🚡)(yī )辈子不结(jié )婚了(🛂)而为科学(❤)事业拼搏奋斗(🆎)了(⚾)一(yī(📐) )生一(🌱)个人拥(🗣)有(yǒu )了物理学之父一个人拥有了(le )化学之(🔈)父爱(ài )因斯(🕖)坦(🙇)(tǎn )由于对罗盘的不解长长地(🍺)爱上了了(👫)(le )物理学为科(kē )学事业踏实(shí )努力地(🔸)探(🙀)索了一生曾经的(de )继牛顿之前最崇(⚾)高的物理学家一些(🕤)痴迷于网络游戏的孩子(🐏)这(♊)些痴迷于(🐥)打牌(pái )的成年(😣)(niá(🗽)n )人都是兴趣的(de )巨型(🕘)力量在催使着他们但是那是很高级的(Ⓜ)害人兴趣罢了每一个孩子一我属兔(🎙)就有一个很不错(🥞)(cuò )的心里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前(qiá(⏱)n )提因此我们要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子(🏂)的这(📬)一优(yōu )越的自然条(🐘)件心理(👃)品质使他们才能产(chǎn )生对现代科(📛)学对去学(🎒)(xué )习对发(fā )明(🍋)创造等的(de )浓厚(🤳)兴(🌡)趣兴趣分两(liǎng )种一种是(👿)真接兴趣一种(🐸)是(shì )利(lì )用兴趣事物本(💸)身(😵)(shēn )饶有兴致而紊乱的兴(🕎)趣(🚥)称之为(🚬)直(👊)接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣建立起在对(👛)事(shì(📯) )物重要性的深刻认识基础高(😫)台之上而(🎴)有(🛠)一种的(🌠)兴趣称(chēng )之(🎒)(zhī )为利(🛩)用兴趣儿童对事物的兴(🍈)趣(🐦)大多(🎑)不属(😡)于直(💞)接兴(xì(🎋)ng )趣(qù )成人对事物(wù )的兴趣大(dà )多数都属于借用兴趣的(🛠)原因间接兴(xìng )趣(♿)组建(jià(💲)n )在对事(🏕)物重要性(🌿)的深刻认识(shí )基础之上所(🆒)以我它比(bǐ )直接兴趣稳定(💸)不持久(🧞)也比前者更重要我们应当(🕰)据孩子的年龄早日地放(fàng )出他们对怎么学习的兴(📶)趣儿童期(🍩)要多外在表现(🙁)去(⬆)学(xué(😁) )习(xí )对象(xià(🏋)ng )的(📠)趣味(📧)性(⛩)以(yǐ )催发他们的(🚼)就兴(🥨)(xìng )趣青少(shǎo )年期要多(💕)影像展(🤟)示学习(🎉)对(🥢)象的(de )重要性放(fàng )出他们的主动兴趣兴趣有着(🎷)极为强大(💐)的(➿)推(📰)动(👿)(dò(💗)ng )力你若(📇)(ruò )放(⛓)出起了孩子对自学(🦔)的浓重兴趣你是(🔧)不想让他们(🌮)勤奋努力(🚍)去学习都不行的(👌)话四(sì )自信心使孩子勤奋(🕴)刻苦(🔄)唯(wé(📲)i )有相信自已(yǐ(🛀) )经(🐉)奋斗(🐞)拼搏能完成的人才会去努力勤奋(⏮)自卑心理(lǐ )极为严重(chóng )事事对自己不绝对(duì )的(🧗)信任怀(🈴)疑自己努力再(zà(🔆)i )努(nǔ )力又是白费劲(🏚)的(de )人会去(qù )努力再(🤴)努力吗自信使人刻苦勤奋使人成(chéng )功成功使人更加自信越来越(😦)的自信(xìn )使人非常努力勤(🐝)奋这那就是自傲与勤奋的囊腺(🐪)瘤(liú )互(🙃)动与良性(xìng )循环也可以称之(zhī(✔) )为自信勤奋(🛅)循(xún )环(🍆)我们只要把孩子们约束到这(😔)种(zhǒng )良性循环中去了他们自然变会太(🏫)地(dì )努力(lì )勤奋(🍛)没的家长经(jīng )常(chá(🚸)ng )人前或人后把你咋这么说(💁)(shuō )笨(bèn )这(🕊)(zhè )两句话挂在(🐾)嘴边(biān )这(🕵)样的(de )家长(🚳)他(🎵)们(🥅)的(de )孩子应该(👩)是个聪明娃也要被(bèi )他们说(🌫)成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点(🏭)多安慰(😑)和(🌁)鼓励(lì )少指责应该是(🥍)为了(le )使他(🐣)们有成(🙁)应该(🏥)是是为培(👮)养(🍅)孩子的自信心越(🗿)有自信越易完成(🌾)越最终(🛍)(zhōng )就越强大的自(zì(🕣) )信(xì(⚓)n )这是(🤤)自(zì )信与成功(📰)了(🥄)的囊腺(🍠)瘤(🚿)(liú )互(hù )动(dòng )与良性循(👸)环这个可以称之为自信成功循(xún )环是(🧒)没有(🕘)这(🎷)个自(🛷)信(xì(♋)n )成功小循(xún )环(😫)的实现(😲)上述自信(xìn )勤奋之(👒)大(dà )循环就应该不(📄)(bú )会实现程序(xù )我们(men )做家长(🥉)的(🌂)一(🙅)定要把孩子引到这些循环中(🖕)去假如(rú )让孩(🎪)子(🏜)进(🖕)入(rù )到了自卑(🧤)心理失败的(de )话自(😃)卑之(zhī )恶性(🎬)循(xún )环洞府之中(♍)那(🛒)孩(🙊)子势必会越加自卑感厌学(⬆)你的懒惰五自(zì(🏤) )尊心使孩子努力勤奋人人应该(gāi )有自尊心那(nà )是年幼的孩子也是这等所以我我们在(🔅)人格上一定要(yào )把孩(🧘)子当大人来(🐒)看待要(yào )像尊敬(🗃)大(🍄)人(ré(🏵)n )一(yī )样谦(🏈)让他们(🐪)以完全保护他们的自尊心(🏌)小学(😽)生一般不可能有(🍥)一种远大的(de )理想其怎么(🥒)学习动力比较(🔹)多应该是自尊心在(🐒)起作用是(🚵)因为学习那(nà(🌵) )样(🦐)最好老师(shī )就是(❣)喜(xǐ )欢家长很不待(🍩)(dài )见同学高看自尊(🏪)心(🛩)就换取(qǔ )了比较(🎗)大(dà )满足人(🏋)一旦失(shī )去(😕)了自尊心死不悔改(gǎi )别了脸(liǎn )皮(pí )就失去了了教育的前提就死去(🆚)了积极(jí )上(🕰)进勤奋(🎽)努力的动力(🚧)所以才(➡)我们一(♍)定要尤感去珍惜孩子的自(🙀)尊心(👐)要在此前提下得以为(wéi )原则对孩(hái )子并且教(🕛)育例如多(duō )公开(kā(🍤)i )表(⏩)扬少严厉批评(🆓)人(🧒)(rén )前且不(🚄)(bú )说孩子(🚋)笨不学年轻不懂事等身上(shàng )有(♈)伤(💊)(shāng )孩子自尊的话那些(🌩)好给孩(hái )子(🆓)乱(👎)发脾气(👵)甚至于动不(bú )动就恶(🦀)(è )语(🎇)相向相伤棍棒乘积的家长(zhǎng )确实是是(shì )太也没(méi )一点(🌰)教育(🐨)知识(🤞)和水(shuǐ )平了(☝)要想现代(dài )教育好孩子欲得(dé(😽) )教育好自己六责任(⏸)心使人勤(🌨)奋责任心(🍱)又叫责任感是指人们特别要求自己做(🔌)好(📄)应该(🅾)是承担部(bù )分的事情的自觉心理意识责任心强的人会(🧘)对自己所畜牧(🎎)兽(💋)医相关专(🌇)业(😂)的事所应(💟)该是承担部分的事尽职尽责踏实(🥥)努力以至少精益求(qiú )精因(🏅)此我们(men )应迟些对(Ⓜ)孩(🍩)子们(🎨)参与责任心教育让他们(😲)很清楚另外学生就肯定也可以说前(📄)(qián )提是踏实努力(🈺)地学(xué )习(🥌)且好(🌶)好学习天天(🛑)向上(🐦)才是孩子就应该要尽一切所能地多体(🅿)(tǐ )谅(🌍)父母为父母分担忧愁为父母争口气(qì )让父母(mǔ )为自(zì )己突(tū )然感到无比自豪这(🎍)对孩(♓)子的(de )勤奋(🥥)努力很有帮助穷人的孩子(📷)因(😐)此早大东家(jiā(🌨) )应该是(🍮)的原因(🏹)穷苦的家境逼使他们赶(gǎn )着地(⤵)为父母分担家庭责任这无形中(♍)就(👧)培养训练(lià(🌦)n )了(🗝)他们的(🤓)责任心(xīn )少年强则国家强(qiá(🤟)ng )少年智则国(guó )家智若(ruò )让(ràng )孩(📝)子(👲)清楚国家对他们所牵挂的殷切(🍛)(qiē )的期(🕐)望而有胸怀天下(🌞)的(de )责任心那就就会对孩子(💧)的勤奋努力(✋)再产生无(🐁)穷尽的力量七意志(😍)力使孩子努(nǔ )力勤奋(🛌)做任(🎷)何事都并非(fēi )一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了(🤥)(le )很多艰难险阻(zǔ )因而一件事情(🦖)要(💽)想(📎)勤(qí(🐥)n )奋努力地(🐜)一直做继续(xù )必须得有(👮)(yǒu )十(shí )分顽(💺)强的意志要不然就不会去勤奋去努(❓)力(lì )也没恒(❔)心和(🍈)毅(📍)力(🈁)必是意(💾)志(zhì )不坚强(🕓)(qiáng )的(de )表现也(🚔)不勤(qín )奋的表现谁又能真(zhēn )正勤(qín )奋刻苦(🎰)的人(📩)(ré(🥉)n )会(🏹)三(sān )分钟热血(xuè )吗(🏏)许多人那种渴(🏣)望子孙兴旺却(què )不(🚚)打算(👕)六根(🚣)清净地生活生活许多(🔜)人(🔰)一(yī )种渴望成功却不(🦕)想勤奋刻苦刻难地努力只思(sī )很努力(lì )并不想结果并不(bú )一定会(huì )有(yǒu )好的结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫家子弟因此多良才那(nà )就(🎧)是的原因(🆚)他(tā )们(🐣)的(📥)困顿家境慢慢的地锻(✒)炼身体了他们的意志系统(🛴)优化了他们的性格同时也造(zào )就了(❗)他们(🅱)自强(🕛)自立发(🐴)愤图强变则(zé )通的努力(lì )进取(🕌)向(xiàng )上(shàng )的精神我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的(🌐)人很多因为北(🔈)半县家庭的经济状况比南(🅿)半县好众多南半县(🗂)(xiàn )家(📌)庭的孩子土(📑)里刨(pá(📑)o )食(🐾)汗滴(dī )禾下土地也(🙎)在帮大(dà )人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩(🐏)子则正在空调(💎)屋里打电脑玩游戏呢(ne )繁重的农(nóng )活历练(🧒)了他们的意志(💭)(zhì(💀) )坚强(🕴)的毅力使他(🔓)们也(yě )能(🚎)刻苦地怎么学(xué )习因此每年(nián )考到重(🈵)点(diǎn )高中的初中生考进大学本科的(🕚)高中(zhō(🏁)ng )生百分之八十是(🌓)南(📁)半县家(🍕)庭的(de )孩子女儿上高中时距家每(🤬)年中秋周(🏊)末我(🔼)都要(🥎)骑山地车(chē )去(😀)(qù )接她(tā(✉) )我玄(🍷)阴门(mén )做了调查后发现到(dà(⬅)o )大多数自行车(🐋)(chē(🏑) )接送或自己骑(qí )单车来回的孩子学(🗳)习成绩(jì )基本都好一点或很(🥂)不错凡是小轿车接(💥)送的孩子学习(🖕)成绩基(🌉)本都相对不好或特差(chà )不超过两个例(👒)子在一定程度上说明了一(yī )贫家子弟(🎆)(dì )多人杰纨绔子(🥪)(zǐ )弟少伟男二仙官降大任于斯人(❣)也必先苦(🐊)其心志劳其筋骨空乏其身劳其(🎚)筋(jīn )骨(🕳)行拂(fú )乱(⬇)其(✋)所为所以(👅)(yǐ(❌) )动心(🍣)忍性曾益其所(🦃)不能现(🈷)在大力(💏)提倡的困苦(kǔ(👫) )教育是是为磨练孩子们的意(🙏)志所以我们要有意识给孩子分(💗)(fèn )配较重的家庭任务让他们去拼命干安(ān )慰和鼓励他们积极地不参加异常(🔩)艰(🕊)苦的社会实践活(🥟)动去锻炼(🖍)多(🛸)自己(jǐ )在家(jiā )事(⛩)事照(Ⓜ)顾在(zài )外事(shì )事(🧣)担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要(yào )知(🌬)道红方印如杀子不勤奋努力的孩子又或者是小傻(🌼)瓜或者导致也(yě )没远大的抱负又或(📤)者对学习内(🐄)容不比较感兴趣又或(🏺)者是而自尊心自信心(🐀)(xīn )责任心不(bú(🈲) )强又(🐥)或(huò )者(zhě )是(🔮)导致意(🕧)志力薄弱要(☝)想使他们相当踏实努力地学我们做(😭)(zuò )家长的就必须使(🍃)孩子(zǐ )充分认识(🌏)到勤奋刻苦怎(zěn )么学习(🏏)的重要性(🔎)拥有远大的理(🔮)想对学(🚘)出现(🕙)弥漫的(🌐)兴趣有(🦃)相(xiàng )对较大(🚬)的(🖋)自信心自(👗)(zì )尊心(🎣)(xīn )责任心有(😁)刻苦专研的坚强意志祝每一(🥫)个家长都(⛰)是一个能够精明的孩子盼每一个孩子(😲)都能相(🐅)当刻苦努力(🈴)地(dì )去学习2应该按(àn )照(zhà(🎀)o )什么顺序观看攻(🍭)壳(🗳)机动队这部作一(👓)(yī(❌) )言蔽(🕉)之那(nà )是原哲(🐱)夫的漫画两部神山健(⛄)(jiàn )治(zhì(🔓) )的(💫)(de )TV版(bǎn )和两(liǎng )部TV剧情主线的(📔)剪辑再(💫)再加一部(bù(🎷) )OVASSS这些押(yā )井守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机(jī )动队(🗿)20都属(shǔ )于(🏏)95剧(🚧)场版的(de )重(👤)制(zhì )版本画(huà )质(⏸)进阶有一些细节上的修(🛥)(xiū(🖋) )改比如说(🏽)(shuō )95剧场版傀儡师的声(shēng )音是男的(de )20里傀儡师的声音是女的(de )算是(✒)押井守制作(😈)(zuò(🌰) )思路的变化吧当(🚭)然了(📈)观看顺(👓)序我第一(yī )次看攻壳是95剧场版(📄)听说后来(😭)看的(😤)神山后来无(wú )罪(😛)(zuì )收尾但所有的看下了个人如果(🌠)说(🎄)(shuō )都很好的(🍴)观看(📺)顺序(🚟)还是(shì )得先看神山指(zhǐ )导的(🌯)tv1和tv2再而(♊)且一个(🍺)sss然(❇)后再看(kàn )那押井守的20和无罪仙(😀)山的tv1tv2和一部(bù )ova大部分形成(☝)完(🉑)整了攻(gōng )壳(ké )世界的基本世界观和全部人(ré(🕗)n )物的背景例如(rú )素子(🌐)和初恋不得(🚬)不说的故事巴特(🃏)和战友不得不(🥜)说(shuō )的故(🔘)事(🐊)(shì )斋(zhāi )藤(📮)帕(pà )兹等人(🎎)误入贼船的故事在主线剧情和支(🕊)线任(rèn )务中(🔖)参插一(yī )些(xiē )社会反思和哲学讨(🏜)论但总(🔌)体(tǐ )是以剧情和娱乐性出彩的