在(🦎)宝贝(🐅)女儿好妈妈爱的启迪6的第1集(⬇)中，大迪和小迪在母亲(qīn )节那天精心准备(😯)了一束花，为了给(gěi )母亲贤慧一个(📖)惊喜，他们没有署名然而(👩)，卫霖的猜测让事(💮)情变(🛹)得复(🐮)杂，他误以为(wéi )花(🐤)是贤慧的情人所(suǒ )送，因此跟踪(🌯)她(tā )，却不料(🔃)被贤慧(🍷)误会为色狼，遭受了一顿痛打最终，当贤慧知道花(🔉)的真正来源是女儿们(🚃)(men )时，她和卫

终于有(yǒ(🔘)u )一天(tiān )，妈妈奇迹般地回家了，她完全不(bú )知道妈妈市场的事，但(🉑)孩子们一(😃)下子对(🛋)(duì )她(👜)亲近了许多，太(👊)令人开(🤝)心了影片(🕑)中(😑)最(zuì )值(🉑)得(📇)一提的(🌇)(de )是茜茜·斯派塞(♟)克的(de )个人演(🦒)(yǎn )技秀，所有妈妈(🐞)包括(kuò )亲(🈯)妈都由她一个人扮(🥓)演，真不(bú )愧是奥(à(🥒)o )斯(sī )卡影后参(⚾)考资料(🤜)htm

6 别人打(dǎ )你的(de )孩子，要(yào )不要让他(tā(🌉) )打(dǎ )回去(🏍)从理论上说“打回去”没有(yǒu )错，毕竟(😹)这样(🚂)很(hěn )公平(🤪)，但它(tā )有(🥐)三个(🛶)问题一是容易把小矛盾激化为大矛盾二是(shì )不好操作(zuò )打几下怎么打三是即(jí )使公(gōng )平地“打(⛓)回去”了，是不是也教(jiāo )会(🔇)了孩(hái )子报(🔞)复(🥎)，让孩(🔪)子变得锱铢必(bì )较(jiào )，这会不会反而让(ràng )他将来(lá(🚈)i )吃(chī )大(👎)亏其实(🤢)，人与人之间

广东原创动力(lì )文化传播有限(🤦)公司倾力打(✝)造，由(yóu )凤凰出版传媒(méi )集团(tuá(👓)n )和江(🍒)(jiāng )苏少年儿童出版(bǎn )社联合(hé )出(🏕)版的一(yī )本儿童(😸)图书宝贝女(🚒)儿好(💕)妈妈爱的启(🍇)迪6这本(běn )书的(🦑)ISBN号码是(shì )8，于2010年8月1日首次(😑)发(fā )行，是该系列图书(🖋)的第1版它(tā )共(gòng )包含78页的内(🕕)容(🌞)(róng )，采用(🏌)平(😽)装形(🍝)式，开(⏩)本尺寸为(🗡)32开，非常(💻)适(shì )合(hé )孩子们阅读本书

好(🔕)妈妈(🍱)胜过(guò )好老师经(🏌)典(diǎn )语录 1凡从小有大(dà(🗺) )量(🐧)课外阅读(🐠)的孩子，他的智力状态和学习(➰)能力就会(🛷)越好，凡缺(quē )少阅读的孩子(🕙)，学习能力一般都表(🚎)现(xià(📯)n )出平淡哪怕是(🅾)写作业(yè(😒) )的速度，一般来说他(😢)(tā(🛸) )们也比(bǐ )那(nà )些阅读(🎍)多的同(🔺)学要(🥔)慢的多 2不尊重儿童(🆓)最(⏭)典(🎩)型(😐)的一个表现(♌)(xiàn )就是对孩(🏾)子(zǐ(💪) )管(🐫)制太多，也就是指(📹)导或干(🚀)(gàn )涉(shè )太多，孩(🐤)子的许(xǔ(🔎) )多正常生长秩序被打乱

六创编动作(🥟)，表演歌(😛)曲 1大胆(dǎn )创编(👚) 大胆学习(xí )创编动作，并请创编好的幼儿带领其(qí )他幼儿表演 2自由表演 幼儿自(😇)由结组(🥋)，表(biǎ(🆗)o )演(🔹)歌(gē )曲 3随乐(lè )表演(👶) 教师扮演妈(🚭) 妈，请一名(🎴)幼儿扮演孩子(zǐ )，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶或(🥒)将幼儿(🏓)分成(🦏)两组，一组(zǔ(🚨) )演(⛺)妈 妈(🎟)一(😨)组(zǔ )演孩(hái )子，进行表演，体验亲(🎡)自间情感 活动反思 我的(🍩)好妈 妈这

莉妈以为女儿离家出走(📚)，决意(yì )以后(😩)多留(⏱)(liú )在家(🍦)中照(🛠)顾女儿(🛷)凌妈(mā )则决定学好烹饪，做个好妈妈莉琪雪三(💋)人(rén )在生(🥈)活中继续(🥝)用(🏃)魔法(🚭)帮(🗓)助别人，并做好朋友，成为(wéi )人类世界的小魔(🏌)(mó )仙一年后，小(🕓)蓝和游乐(lè )以魔仙升(🉐)级试的监考身(🔷)份再次来到人间(👩)与美琪(👉)美雪重聚(jù )本(🥙)(běn )来美琪美(😨)雪认为小(xiǎo )蓝(🚁)和(📯)游乐能和谐相处，结果因为两人都没带(🏓)题目的事互相推卸(😻)

再适当锻炼，一定会看(kàn )到自己健健康康的宝(💗)贝出现在(🏀)自(♈)己眼前对于(🍚)一个准妈(🌝)妈来(✡)(lá(🤮)i )说(🎖)，没(méi )有(⬜)什么比自己的宝贝更重要这(🥅)十个月的时间或(💚)许很漫(🌷)长，但是要相(xiàng )信，宝(bǎo )贝长大(dà )了也会体(tǐ )会(🆚)到妈妈为(🐙)了他所(suǒ )承受的(de )一切这么多(📸)难捱的日(🌧)子(🈁)都为了宝宝挺过来了(🍎)，不为别的，这份沉甸甸(diàn )的爱就一定会让自己成为一(🥅)个好妈妈的

不能使用暴(🗓)力，要(yào )有(yǒu )耐心教导(dǎo )，不能惯事(shì )，不要觉得哭就去劝，除非厉(lì )害孩子懂事了(📃)要奖励，但是不能(🛌)太过分，小孩子的(🌁)(de )成(🥚)长环(huán )境很重要，所以要注意(🚞)(yì(🍴) )自己的言行会(huì(👧) )不会影响孩子

1说话温柔不乱发(⏹)(fā )脾气的妈妈 凡事能(🧡)和孩子先(xiān )讲(🕧)道理，语气温柔的(🧟)妈妈，亲子间(💉)的感(gǎ(🔹)n )情也是充满温度能感染其他人的，孩子也(🙄)会更愿意和这样的妈(mā(🌽) )妈(🔚)在(zài )一起，愿(🏍)意(yì )说出(🚼)自己的心里(lǐ )话，变得特别好带而脾气暴(bà(🌡)o )躁随时能爆发的妈妈，哪怕(🚇)做(💬)得再好，在开(🌋)口(🚚)的那(🐆)一(yī )刻，已经让孩(hái )子(🌉)在内心(🍄)开始排斥(chì(🦗) )你2不比较的

怀孕六个(gè )月是很多(duō )准妈(👫)妈(mā )觉得最难熬(áo )的时(shí )候，因为这时(😆)候宝宝(🈸)(bǎo )正在一点点长大(🍉)，不但是身体越(yuè(🧞) )来(lái )越觉(❌)得不舒服，心理(💼)上的压力(⚾)也(yě )会与日俱增，害(🕔)怕(🍟)生孩子的(♊)痛苦，也害怕自己做不好(🌿)妈妈但是这是一条(tiáo )不能回头的路，只能硬着头皮往前冲，不能后(❣)退其(🙈)实(shí )身(shēn )体(tǐ )上的(🛠)(de )不舒服是不可避免的(💚)，要(yào )不(🤨)然怎么(me )说(shuō(🚹) )母爱伟大但是我

6 好妈妈，会(huì )“使唤”孩子做家(jiā )务 在传统的观念里(lǐ )，一个贤惠的妈妈，应该把孩子生(☔)活的(🛴)方方面面都料理好然(💼)而，近年(🌆)来，越来(🌕)越多的事(🧛)实告诉(🛬)我们，妈妈越勤快，孩子越(📭)懒惰妈(mā )妈适(😶)(shì(🍽) )当地“使唤(🖱)(huàn )”孩子做(zuò )家务(😬)，反而更有利于(yú(🥠) )他(❣)的(🛃)成(👂)(chéng )长哈(🐫)佛大学(xué )一项长达(🌆)20年(🚖)(nián )的(de )研究表明，爱做(😘)家务的孩子(zǐ(📋) )跟不(bú )爱做(🤬)家务的相比

将(jiāng )创编(biān )好的动作(📟)连贯(🧠)地(👂)表演(yǎn )出来 3幼儿自由结伴表(🎠)演 巩(gǒng )固加强记忆 5完整地随音(🐸)乐(🍾)表演 1师“这次老(lǎo )师做妈妈，你们做我的孩子(zǐ )，我(🔖)们一起跟着音(yī(⬇)n )乐边唱边表演(yǎ(♈)n )吧(ba )！” 2分组表演唱 6活动结(jié )束 结束语 小朋友们(men )唱的(🌞)真好听，表演(yǎn )的也(yě )非(fēi )常棒(🕟)，今天回到家(😻)，我们把这首歌唱给爱我们的妈妈听吧(ba )！ 活动反(🏟)思

6语言区字(🗻)宝(🗞)宝(🤰)，找朋友，各(😈)种图书，语(🌛)言棋等材料7观察区观(📓)察天气，豆(🌚)，花生(👚)，颜(😆)色8结(🕯)构区提(🔓)供积木，积塑，花片等材(cá(🕐)i )料9体育区跳(🆒)绳，踩高跷，拍皮球，大(🛑)拖鞋(🙉)，跳橡皮筋，玩飞膘，投掷等等二早操动作整齐，美观三主(zhǔ )题活(😤)动妈妈，我(🛶)爱你1全班幼儿感谢(🕢)妈妈来参加(🎾)

6学(🥪)唱新歌学(㊙)唱歌(📑)曲，老师边弹琴(❄)边唱歌曲，小(🎰)朋友们小声的跟个一起唱7老(🧐)师边(⚓)弹(🐓)琴边小声的唱，幼儿大(🎦)声的(👭)唱(chà(🎞)ng )出来(😕)四结束(shù(😉) )部分 1今(🚛)天(📋)(tiān )我们学(xué )习一首我的(😻)好妈妈的(✔)歌曲(🥕)(qǔ )这是一首表达对好好(🏴)的(de )爱(👭)，对妈妈的(🐁)关心的歌曲，孩子回答(dá(😥) )家里唱歌(🤑)妈妈听，妈妈一定会非常的开心2复习拉个圆圈(🥃)走走

我(wǒ )建议他孩子(🏷)6岁(suì )之(🐇)(zhī )前不(bú )要出国，他听了我(wǒ )的话(🆑)，我说这(zhè )不(🧐)是我的(de )建(jiàn )议，是心理学理论的建(🏡)(jiàn )议(♑)再一个，如果即使出去了，现在信息交流很方便，可以经常交流，打(dǎ )电话，孩(♿)(hái )子的(🏻)(de )姥姥(lǎo )特别的好，拿(📅)着妈(😟)妈的照片(🚢)让孩子(zǐ(🥛) )看(😤)(kàn )着(zhe )，“这是妈妈在跟你说(♌)话”，小孩一点一点的(🤲)会变成什(shí(📝) )么呢(ne )？小(🌁)孩就自己爬到(🏑)书架(⚡)上拿照片，“这是妈妈！”这叫(😻)(jiào )过渡

小结我(🛳)们(men )都(🛒)有一个好妈妈 师在学习这首歌(🤧)之(zhī )前，我们先(🍬)来做一下发声练习，让(ràng )我(wǒ(🌦) )们(men )把更好听的歌(📀)唱给妈(📆)妈听吧，可(👯)是妈妈上(🛀)班(🦄)劳动(dòng )了一天很辛苦，我们要给(Ⓜ)妈妈(mā )倒水捶背(🏬)，让妈(mā )妈好好(👋)(hǎo )休(🏭)息今天(💔)，老(lǎo )师就带(🙎)(dài )来了一(🍠)首好听的歌曲(💷)送给妈妈(😹)我的好妈妈二弹(dàn )琴，进行发声练习2 3 5 6 3 2 3