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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：克拉拉·莫根/
- 导演：杨晶/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：科幻/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,韩语
- 更新：2024-12-18 18:52
- 简介：1如何引导孩(há(🚋)i )子读(dú )书2应该按照(🚍)(zhào )什么顺(🏁)序观(🌡)看攻壳(ké )机动队这部(🛑)作(zuò )1如何引导孩(🐒)子(🏆)读书我们(🚯)都期望我们的孩(🐴)子能(📥)(néng )勤奋努(🌔)力只不过(guò )都有哪些(🔮)东西(xī )能使(🎒)孩子(zǐ )走(zǒu )上刻(kè )苦之路呢(🙈)(ne )文章从七(qī )个方面(🐆)做了分(🅿)析论述聪明(❄)理想(xiǎ(💫)ng )兴(xìng )趣自信自尊责(zé )任意志每一方(😀)面的论述(🛑)具体对我(wǒ )们有挺好的(🔍)的启迪(🎚)作(zuò )用(🥋)懒字当头万(👌)(wàn )事难勤字迎(🗄)头(tóu )万(wà(🐔)n )事易春天(tiān )播种秋天收少(⛴)年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一(yī )定应该不会结果(🐻)勤奋不一定顺利但不勤(qín )奋就(jiù )一(yī )定不会顺(shù(👂)n )利一(🔯)般人只要你努力勤奋大都会(🍒)蓝月帝(🚚)国不一般的人人的容貌大多一般(💏)谁美心谁那就是美男美女人的智力大部分(fèn )同一谁努(🔟)力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之(🛁)分也没灵笨之分高山(shān )之宝只都(🦂)属于那些敢于(yú )攀登之人深地(🐋)之藏只(🌍)不属于几个勇敢地挖掘之(🕠)(zhī )人如果(guǒ )能勤(qín )于努力耕(gēng )耘倒处也有收获(huò )只需勤于(😨)请教全是应该(🗜)(gāi )有老师如果能勤学善思倒(📮)处都是(📚)知识只需善于(yú(🏞) )思考大街上(shàng )都有问题只(🤩)要(yà(🔞)o )你勤(🎿)于突然(🤤)发(👯)现全是应该(🛁)有美丽(⏪)的如(rú )果勤(qín )于练(🏭)习(🐳)(xí(✝) )写作倒处应该有素(💪)材如(rú )果勤于探索倒(🚑)处都有(👐)真理(🏟)心勤就有想不完(wán )的问题(🥝)体勤就(🚢)有干不完的事情(🏡)多问(🕸)(wè(🏞)n )问题(🥐)多多(🍫)经经验多(🏖)多学学识多多思思(sī )想多勤奋莫(🏴)御有怠惰有可失勤(🕷)(qín )奋的人所(🔎)创(🔻)造的财富你的懒惰的人撒落(luò )财(cá(🛒)i )富(fù )古今中外关与勤奋的经典名言(⏫)成万上亿条其中的许多大(📰)家都耳熟能(néng )详此处我(🏧)就再(zà(🔥)i )次累(🧤)述(🌝)了上(shàng )边所述(🐢)是笔者对勤奋(🎵)重要(yào )性的一些不(🕍)认识和感言(🤑)勤(👇)奋是(shì )如此地地不重(🗯)要呀可就在(😒)这每(🍼)个(gè(📝) )家庭都(dōu )十(shí )分如(🌹)(rú )此重视教育更加(🎨)舍不得在(zài )教(jiāo )育上投资(zī )什么的(de )今(jīn )天许多孩(🆓)(hái )子(zǐ )却不知道勤奋刻(🥕)苦地学习这令(🈶)孩子的家长更加无可奈(📫)(nài )何(🔭)和(👴)头疼起(🚢)来(🚚)那(🧑)就什(shí(👙) )么(📔)可使孩子相(🤬)当(👰)踏实努力地怎么学习呢一(🍺)聪明使孩子努力勤(🍜)奋(👨)无(🦓)知(🎖)的人完全相信(xìn )天(🕯)才聪(cōng )明的人(rén )我相信勤奋刻(🏅)苦愚(🥦)蠢无知的贪(🕑)图安逸(yì )聪明的人努(🕗)力(👻)再努力勤奋唯(😗)一聪明的人(🐧)大都酷爱怎么(✈)学习之人是特别刻苦努(😳)力之人(rén )因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的(🚗)重要(🛥)(yà(📋)o )性大(👛)家可能(néng )会经常会(🤪)听到这(👚)(zhè )样的话我的(de )孩子尤其聪明是还不知道自学(🔎)到底勤奋努力当我(wǒ )听(🎞)着这样的话时心(⏹)里在想(😯)(xiǎng )你的孩子并(😡)非聪(〽)明反而(💟)一个十足(zú )的小(🤞)傻(shǎ )瓜为啥呢读书好去(🦄)学习勤(🥎)奋努力(🙉)的重要性举世皆(🔌)知(zhī )麻(má(😼) )烦问(wèn )下它们的名言警(😷)句名人故(🌱)事屈指可数一个连读书呢(🧔)去学习(⏹)勤奋努力的重要性(🥏)都不知晓而不(bú(🍖) )干正事很贪玩(wán )贪(🏸)耍实(🍊)在是浪费比金银珠(🦉)宝还(hái )得珍贵(👷)(guì )的物品得多(duō )的即将(jiāng )到手时间的人能说(⛅)是笨的吗我(🤗)其实智商高不(bú(😠) )不等于聪明当然也知(🚻)道读书好(😗)自学(📎)和踏(✝)实努(😱)力重要性而踏(tà )实努力自学的(🛵)人才是(🚵)完全精明之人我们做(🍤)家长的估计(🤶)神智(🍽)地知道这一点要对孩(🗂)子接(🍄)受(🈵)有(yǒu )效的聪明教(jiāo )育使(⛅)我们的(🏬)孩子真正地聪(🏐)(cōng )明站(🌷)了起来仅有(🎷)让孩子(♏)完全了解(🏢)到了学习(🔇)和勤奋刻苦的重要性他(🐞)们才会唯(wéi )一(yī(🕋) )热爱学习(🐯)真正(zhèng )去(🥘)努力勤奋二理想使孩(hái )子刻苦理想是麻烦问(💹)下未来的(de )美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大(⛄)(dà )无比的智力精(jīng )力体(🌈)力等潜(🗿)能(🍩)(néng )那(🐽)样(yàng )的潜能(💱)一旦被(bèi )理想(💳)的火焰(🛂)火(👓)点燃(rán )了其狂暴出去的巨型能量(🗒)(liàng )有时连自己也会惊奇如果(🥗)没(méi )有一(🐭)个(🕰)人(rén )有了远(🕶)大的理想他就会(huì )甚至(zhì )于我们(🤺)的理想永不放弃奋(💘)勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至(zhì )连为之(🕹)甘愿牺(🤹)牲(🥠)生命(mìng )也奋不(🔹)顾(🍁)身在所不辞这些模范人物英雄人物应该(🔟)是最是是的例子据我远处观(🉐)察小学(xué )生就有(⏫)(yǒu )理想的差不多(duō )中学(xué )生中(zhō(🍮)ng )的(🈂)一些人巳经有了实现理想的(➡)意识大学(🥉)生(🐳)则(🥌)许多人最终(zhōng )确(🎚)立了(💞)未(🙉)来的(de )奋斗目(🐔)标作(🏊)为家长要(yào )及时(shí )并且小(🦏)孩健康的理想教育(🧥)让孩(🌟)子尽(😒)快(😸)地占(🛩)据远(yuǎn )大(dà )理想多么伟(wěi )大的理想(🍺)才能(néng )产生钢铁般的(🛀)意志斯大林一个人(rén )的目标(🏒)(biāo )越新(xīn )亚他的(🎒)潜力就(🎚)可以(yǐ )发挥得越大高尔(ěr )基那些经(💉)(jīng )典的至理名言都深(shēn )含理(🙀)想(💲)使人(rén )勤奋刻苦之意三兴(xìng )趣使孩子努力勤奋兴(⛷)趣是一个人对(🥙)某事的热爱(😰)心里(🥘)其实理想是人们刻(💅)(kè )苦努力的借(jiè )用动力再逼使人专心致(🃏)致努力勤(qín )奋的(de )那巨大力量是兴(🐹)趣牛(👃)顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不(🐭)结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人(🥎)拥(yōng )有了物理学之(🚄)父(😩)一个(🧙)人拥(🚞)有了化学之(🙍)父爱因斯坦(tǎn )由(🍣)(yóu )于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为科学事业踏实努力地探(🍥)索了一生(shēng )曾经的(de )继牛顿之(🤙)前(qián )最崇(🏽)(chóng )高的物理学家一些痴(chī )迷于网络(📑)游戏的孩子这(😌)些(🥡)痴(chī )迷于打牌的成年人(rén )都是兴趣的巨(jù )型力量(🕐)在(💶)催使着他们但(dàn )是那是很(📚)高级的害人兴(🏾)(xì(🔁)ng )趣罢(bà(🎠) )了每一(🕟)个孩子(😢)一(yī )我属(🎠)兔(tù )就有一个(😟)很(hěn )不错的(de )心(🔛)里品质好奇(qí )心它(🤵)(tā )是产(➿)生兴趣(🐬)的前提(🥔)(tí )因(🧥)此(cǐ )我(wǒ )们要有意识地温柔呵护依靠保持优(🚏)化孩子的这一优越的(🍘)自(🍲)然(🀄)条件心理品质使他们才能产生对现代(dài )科学(xué )对去学(🥋)习对发明创造(🏈)等的浓厚兴趣兴(📅)(xìng )趣分两(🏎)种(zhǒng )一种是真接(jiē )兴趣一种(📓)是利用(🖇)(yòng )兴趣(qù )事物本身饶(🔇)有兴致而紊乱的兴趣称(👠)之为直接兴趣它是(😟)(shì )兴(xìng )趣的低级形态(🔴)如游(🍠)(yóu )戏影起的(🎩)(de )兴趣建立起(qǐ )在对(duì )事物重(🐉)要性的深刻认识基(🛑)(jī )础高台(tá(🚺)i )之上而有一种的兴趣称之(zhī )为利用(yòng )兴(xìng )趣儿童对事物(wù )的兴趣(qù )大(🐌)(dà )多(duō(🎬) )不属(⛱)于直(🥍)(zhí(🐻) )接(jiē )兴趣成人对事物的(🎦)兴(🛋)趣大(dà )多数都属于借(jiè )用兴趣的(💗)原(🎪)因(🐦)间(🤳)接兴(🐲)趣组(zǔ )建在对事(shì )物重要性的深刻认识(⬅)基础(🏟)之(zhī )上所以我它比直接(🐴)兴(🎺)趣稳(wě(🍐)n )定不持久也比前者更重要我们应(yīng )当据孩子的年龄早(🤗)日地(dì )放出(chū )他(📦)们对怎么(🏕)学习的兴趣儿童期要(💠)多外(🌋)在(zài )表现(🔻)(xiàn )去学(xué )习(🏝)对象(🌝)(xiàng )的趣味性以催发他们的就兴趣青少(⬅)(shǎo )年期要多影像(xiàng )展(📺)示学习对(🍱)象的重要性放出他(tā(🆔) )们的(💤)(de )主动兴趣(🦆)兴(xìng )趣有(yǒ(🐩)u )着极为(wé(🏹)i )强(⛽)大的推动力你若放(🔬)出起了(👟)孩子对自学(🗼)(xué )的浓(nóng )重兴(xì(🌪)ng )趣你是(shì(🎾) )不想让他们勤奋努力去学习都(💈)不行的(de )话(💄)四自信心使孩子(⛴)勤奋刻苦唯有相信(🔫)自已经奋斗(dòu )拼(🕒)搏(🏒)能(🔹)完(🤑)成(➗)的人才会去努(🛢)力勤奋(fèn )自卑心(🎹)理极为(⏫)严重事事对自己不绝(👨)对的信任(rèn )怀疑(yí )自己(🦉)努力(🌅)再努力又是白费(fèi )劲(jìn )的人(ré(🗽)n )会去努力再努(🧟)力吗自信(🍡)使(📎)(shǐ(🔳) )人(rén )刻苦(🙍)勤奋(📓)使人(🎉)成功(🌲)成(👝)功(📟)使人更加自信越来越的自信使(🥔)人非常(🌂)努(nǔ )力(🦄)勤(📉)奋这那就是自(🌰)傲与勤奋的囊腺瘤互(🌞)动与良性循环(huán )也可以(🌸)称(🔧)之为自信(xìn )勤奋循环(🏑)我们(⛵)只要把(🎋)孩(hái )子(🎏)们约束(➕)到这种(zhǒng )良性循环中去了(le )他们自然(⛎)变会太(🕵)地努力勤奋没的家长经常(💍)人前或人后把你咋(zǎ )这么说笨这(👼)两句话挂在嘴边这样的(🌟)家长他们(men )的孩子应该是(shì )个聪(cōng )明娃(🈯)也要被他们说成小笨瓜(😵)善于(🍎)观察发(💤)现孩(hái )子的闪(🈚)光点多安(🔆)(ān )慰和鼓励少指责应该是为了使(shǐ )他们有成应该是是为培养孩子(💧)的自信(xìn )心越有自(👻)信越易完成越最(zuì )终就越强大的自(✈)信这是自(🛑)信与(🔊)成(⚽)(chéng )功了的囊(👐)腺瘤互(🥩)动与良性循(👆)环这个可以(yǐ )称之为自信成功循环是没有这个自信(xìn )成功小(✔)循(🙈)环(🍶)(huá(🐔)n )的实现上述自信勤奋(fè(🃏)n )之(✴)大(🆗)循(xún )环(huán )就应该(gāi )不(🈳)会实现程序我们做家长的一定要(🌆)把孩子引(yǐn )到(📟)这些循环(⛏)中去假如让孩子进(jìn )入到(dào )了自卑(bēi )心理失败(bà(😻)i )的(🐲)话(huà )自卑之恶性循环洞府之中那孩(hái )子(⛵)势必会越加(jiā )自(zì )卑感厌(🏠)学你的懒惰五自(zì )尊心使(shǐ(⛷) )孩(🥢)子努力勤奋人人应该有自尊(☕)心那是年幼的孩子也是(🛢)这(zhè )等所以我我们在(🏴)人格上一定要把(📍)孩子(zǐ(🍪) )当(dāng )大人来(🈵)看待要像(🖐)尊敬大人一(🍆)样谦让他们以完全保护他们的自尊心小(🚂)学(😴)生一(🌙)般(💲)(bān )不可能有一(🍈)种(zhǒ(🆗)ng )远大(dà )的理想其(🏳)怎么学习动(dòng )力比较(🌭)多(🥐)应该(💪)是自(zì )尊心在起作用(⤵)是因为学(🎮)习那样最好老师(shī )就是(🛣)喜(🥩)欢家长很不待(🌀)见同学高看自尊心就换取了比(bǐ )较大(dà )满足人一旦失去(qù )了(le )自尊心死(sǐ )不悔改(gǎi )别了脸皮就失去(🏕)了了教育(🌳)的(de )前提就死去了积(🧟)极(jí )上进(😃)勤奋努力的动力所以(📻)才我们(men )一定要尤感去珍惜孩子的(🧜)自尊心要(🕜)在此前提下(🐢)得以为原(🏅)则对孩子并且教育例(lì )如多公开表扬少严(yán )厉批(🎺)评人前且不说(🍒)孩子(zǐ )笨不学年(🏊)轻不懂事等身上有伤孩(hái )子自尊的(de )话(huà )那些好(hǎo )给(🔊)孩子(zǐ )乱发脾气甚至于动不动就(🤝)恶语相(❤)向(xiàng )相伤(shāng )棍棒(bàng )乘积(💎)的(de )家长确实是是(⤴)太也(🌏)没一点教育知(🦔)识和水平了要想现代教育好孩(hái )子欲得教育好(🤛)自己(🍏)六责(zé(🍶) )任心(🥚)使人勤奋责任(🐶)心又叫责任感是(😯)指人们特别要求自己做好(👗)应该是承(chéng )担部分的事(shì )情的自觉(🧀)心(xīn )理意识责(📥)任心强(🏣)的人(⛏)会对自己所畜牧兽医相关专(🔌)业的(⏪)事所应该是承担部分的事尽职尽责(zé )踏(🎴)实努力以至少精益求精因(💋)此我(👨)们应迟些对孩子们参与责任心教育让(🥜)他们很清楚(🗑)另外学生就肯定也可以说前(🚯)提是踏实(❄)努力地学习(🍔)且好(hǎo )好学习天天向上才是(🏳)孩子就应该要尽一切所能地多体谅(🐍)父母为父母(🧐)分担忧愁为(wéi )父母争(🦈)口气(🗓)(qì )让父(📓)母为自己突然感到无比自豪(🏻)这对孩子的(de )勤奋努力(💇)很有帮助穷人的孩子因(💯)此早大东家应该是(🎾)的原因穷苦(kǔ(😗) )的家(😵)境逼使(shǐ )他(🎖)们赶着地为父母分(🥥)担家庭(❤)责任这(🍔)无形中就培养训(🛸)(xùn )练(🌘)了他们的责(🐁)任心少年强则(🎊)国家强少年(⛹)智(zhì )则国(🕎)家智若让孩子清楚国家(jiā )对他们所牵挂的(🕙)殷切(💰)的期望而(🐭)有胸怀天下(⛽)的责任心(😵)那就(jiù )就(👶)(jiù )会对孩(hái )子(zǐ(🔈) )的勤(🧝)奋努(nǔ )力再产生无穷尽(jìn )的力量七意志(🏒)力使孩子(zǐ )努力勤(qín )奋做任何(hé )事都并非一(🈲)帆风顺的若做得最拔(🦈)尖更是会遇(yù )到了很多艰难(🕕)险(💹)阻(😮)因而一件事情(❔)要(✈)想勤奋(fèn )努力地一直做继续必(bì(⬆) )须得有十(🛰)分顽强的意志要不然(🚬)就不会(💬)(huì )去勤奋去努力也没恒(🍉)心和(hé )毅力必(🖋)是意志(🍽)不坚强的表现也不勤奋的(🦒)(de )表现(🏈)谁又能(🌱)真正勤(♌)奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人那(🕠)(nà )种(🎏)渴(❔)望子孙兴旺却不打算六根清净地生活(🧙)生活(👼)许(🗂)多人一种渴望(⛑)成功却不想勤奋刻苦刻难(nán )地努力(👑)只(🐈)(zhī )思很努力并(🛺)不(bú )想结果(🎨)(guǒ )并不一定会有好的结果(💴)只思(🐺)结果并不(🌘)想努力而不会有坏的结果贫家子弟因此多良才那就是的(👧)原(yuán )因他们的(👺)困(🌃)顿家境慢慢的地锻炼身体了他(〽)们的意志(🎷)系统优化了他们的(de )性格同时也造就(🍬)了(🚫)他们自强自(♐)(zì )立(🏤)发愤图强变则(🛋)通的努(😧)力(lì )进(jì(🗝)n )取向上的(📁)精神我们(📺)(men )县里北部地少人多办厂做(🏣)(zuò(🐃) )生(shēng )意赚钱的人很(hěn )多因为(😙)北(🌀)半县家庭的经济状(❣)况(🐃)比南半县好(👣)众多南半(bàn )县家庭的孩子(zǐ )土里(📯)刨(😑)食汗(🌠)(hàn )滴禾下土地(😒)也在帮(🍇)大(🌀)人干(gàn )繁重(🥜)农(nóng )活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢(♋)繁重的农(🍷)活历练了他们的(✋)意志坚强(🚕)的毅力使他们也能刻(🏦)苦地怎么学习因此(cǐ )每年考到重点高中的初中(♍)生(🙇)考进大学本科的高中生百(bǎi )分之八十是南半县(💘)家庭的孩(hái )子(😐)女儿(ér )上高中时距(jù )家每年中秋(qiū )周末我都要(yào )骑山地(dì(🚼) )车(chē )去接(jiē )她我玄阴门(mén )做了调(🎸)查后发现到大(dà(✡) )多数自行车接送或自己骑(🏽)单(🤼)车(chē )来回的孩子学习(🦃)成绩基本都好(hǎo )一点或很不错(🛸)凡(🔣)是小轿(jiào )车(🚩)接送(sòng )的孩子学习成(🍶)绩基(📄)本都相对不好或特差不超(chāo )过两个例(⛷)子在一定程度上说明了(🐏)一贫(🌗)(pín )家(💋)子弟多人杰纨绔子弟(⛲)少(🥍)伟男(nán )二仙(🐳)官降大(🏐)任于斯人也必(🤒)先苦(kǔ )其心志劳其筋骨空乏其身劳(🌮)其筋(🧤)骨行(💏)拂乱(luàn )其所为所以(yǐ )动心忍性曾益其(🍽)所(suǒ )不能现在大力提(👾)倡(chàng )的困苦教育是是为磨(mó )练孩子们的(🐗)意(🍁)志(zhì )所以我(📙)们(🛒)要有意识给孩子(🛍)分配较重的家(🏝)庭(🎠)任务(wù )让他们去拼命干安慰和鼓励(♿)他们积极地不参加异常艰苦(💳)的社会实践活(huó(🐚) )动去锻炼(🔒)多(🚭)自己在家事事(🎆)照(🛁)(zhào )顾(👓)在外事事(shì )担忧太舍(🛺)不得孩子应该(🔬)(gāi )是娇惯孩子要知道(🈸)红方(⚽)(fā(♑)ng )印如杀子不勤奋(💭)努(📙)力的孩子又或者是(☕)小傻瓜(guā )或(huò(🛶) )者导致也没远大(dà )的抱负(🛶)又或者(🏡)对学习内容不比较感(💢)兴趣又或(huò(🕒) )者是而自尊心(🍨)(xīn )自(🗾)信心责任心不强又或者是导致意志力(lì )薄弱(🖐)要想使他们(🚉)相当(👷)踏(📆)实努(nǔ )力地学(🤲)我(😄)们做家长(🥫)(zhǎng )的(🈶)就必须(xū )使(🚄)(shǐ )孩子充(chōng )分认(🥘)识到勤(qín )奋刻苦怎么(😬)学习的重要性(🔘)拥有远大的(de )理想对学出现弥漫(🌃)的兴趣(🙄)有(yǒ(🧒)u )相(🚈)对较大的自信心自(zì(🚌) )尊心(🚻)责(🈶)任心有刻(🔥)(kè )苦专(🍊)(zhuān )研的(🕓)坚强意志祝每(🤝)一个家长(🛌)都是一(🐒)个能够精(jīng )明的(de )孩子盼每一(⏳)个孩子(👢)都能(🚚)相当(🥪)刻苦努力(🎣)地(dì )去学习2应该按照什(shí )么顺(shùn )序观看攻壳(ké )机(jī(💡) )动队这(🕋)部(bù )作一言蔽(🏷)之那是(✴)原(yuán )哲夫(🅰)的漫画两部神山(shān )健治的TV版和两部TV剧情主线的(🗡)(de )剪(👤)(jiǎn )辑(📫)再再加(🔪)一部OVASSS这些押井守的(🚑)95剧(🏤)场版无罪两(🛫)部剧(🎛)场版(bǎ(👭)n )也(yě )有攻(gō(🤽)ng )壳机动队20都(🗝)属(shǔ )于95剧(🈹)场版的重制版本画质进阶(jiē )有一些细节(🚲)上的修改(➕)比(bǐ )如说95剧场(✊)版傀儡师的声音(yīn )是男(🚈)的20里傀儡师(📲)的声音是女的算是押井(🙉)守制作思(🐦)路的变(💸)化吧当(dāng )然了观(👫)看顺(shùn )序(xù )我第一次看攻壳是95剧场(🚚)版(bǎn )听说后(💮)来(lái )看(kàn )的(de )神山后(hòu )来无(⏯)罪收尾但所(🏼)有的看下(🙌)了(🚚)个人如果说都很好的观(🍪)(guān )看顺序还是得先看神山指(zhǐ )导的tv1和tv2再而且一(yī )个(😨)sss然后再看(🤲)那押(🙌)井守的20和无罪仙山(🚐)的tv1tv2和一部(bù )ova大(😴)部分(🌏)形成完整(🔛)了(💵)攻壳世(🐧)界的基本世(shì )界观和全(🐴)部(🚍)人物(⏪)的背(bèi )景例如素子和(🔧)(hé(♊) )初恋不得不说的(🏵)故事巴(bā )特和战(👞)友(🏇)(yǒu )不得(dé )不说(🧚)的(🔹)故事斋(zhā(😡)i )藤(té(💾)ng )帕兹等人误入贼(🏌)船的故事在主线剧(jù(🐰) )情(🎨)和支线(⏹)任务中参插一些社会(🔐)反思(sī )和哲学(xué )讨论(🔈)但总体是以剧情和娱(👠)乐(🌶)性出彩的