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1、《恶之教典》（(😇)日语：悪の(👐)教典、英(yīng )语(🤗)：(🚁)Lesson of the evil）是日本作家贵志佑介(👶)撰(🍕)(zhuà(🐅)n )写的小(🕵)(xiǎ(🗡)o )说。描述连环杀(🎺)手老师所引起的事件的(🔌)心理恐怖(🗒)作品。第1回山田(🥇)(tián )风(🎅)太郎奖得奖作、第144回(huí(✳) )直木奖候补作(📛)、(😬)第32回吉川英治文(🚲)学新人奖候补(🥓)(bǔ )作(📯)(zuò )、2011年书(shū )店大(📘)奖(jiǎng )提名作。

2、他们把自己的衣服给(gěi )已经死的同学穿，用(yòng )滑梯(⏱)运到(⭐)楼(lóu )下，挡住脸(👊)了，让老(📭)师(shī )误以(🔳)为(🚡)已(🆓)经(🦄)射死他们了(le )，所以(🏕)他们没死，才没(🍯)穿衣服(📤)。

3、《死(sǐ(🔤) )亡游戏》蛮好看的 还有我一直在(zài )找的(de )《脑(🚗)男》，不(🍺)过还没找(🐏)到。

4、(🎵)解释。作为主角的莲实圣(shèng )司在设定上，是(🐢)没有(💚)人(🛵)性的(de )怪物。但(📏)是，我(📬)觉(🏰)得他(🏼)实(shí )际上是(🔖)非(🌧)常的(de )有“人性的”。只不过他(🍆)所拥有的人性(📀)，是人(rén )性中的(de )恶的极致，而不具有善(🌋)意。他其实非常的(de )像人，而且比起(qǐ(📲) )普(🦋)通人(rén )更加符合“人(🚭)”，因为他是个纯粹体，没有一(yī )般人(🍳)的复杂性和矛盾(dùn )性(🏈)，他的内在是纯粹的人性(🤳)之恶(🧣)。

5、《恶之教典》不(bú )是没有(🖍)对日本霸凌现象以及(jí )校员(🏥)内(nèi )荒谬(miù )情况(📻)的反思企(qǐ )图，该片中想(xiǎng )为莲(📙)实老(🚖)师营造(🦄)出天使(🔉)魔鬼混(hún )合体(🌉)的错(📰)(cuò )觉，从而增加诠释上(♊)(shà(🦗)ng )的趣味，不妨视之为对现实烦厌的(🥎)曲(🆗)折投射，于是企图以一种无政府状态式的方法(fǎ )把一切推倒洗牌重置。

6、首(🚲)先，召唤出恶魔之前，当(dāng )然要知道恶魔的名字(zì )，至於所欲召唤(⛳) 的恶魔我们必须非常(🍃)清楚 它的(❣)性格(gé )。恶(🍄)(è )魔(🏾)的领导(🛀)者 － 鲁司菲斯 ，很多人(🚹)都把它视(shì )为与撒旦(🐫)是同一(yī )体(tǐ )。但，要(⏫)召唤(🥓) 出鲁(🍪)(lǔ(🔻) )司(sī(🛁) )菲斯这 种(🛷)(zhǒng )超(🦋)级大人物，召唤者必须具(🥥)有非(🌜)常高的修行，否则危险(💺)性相当 高。

一部讲一个学(xué )校考试成绩如果不(🔳)到分数线就会被(bèi )杀的(🌾)(de )日本电影

“来(🍵)了重点(🥕)中学(xué )以后，我(✖)再也不能像小学(🔁)(xué )一(🕐)样考(📀)前三名了，每(měi )次(👞)老师在讲台上念大家的(🚽)考(🧀)试分数，我(wǒ )就害(hài )怕得(✋)手心发(fā )抖(🎱)。 如果我没考到(📶)好成绩，所有人都会(huì )对我失望，我不想(🧡)看(🧚)到(📕)爸爸妈妈(🏃)那(nà )失望的眼神。” 强强这样(yàng )的做(📲)法未免极端(🚕)，但的确(què )有很多孩(hái )子，他们正处(chù )在水深火热的境(🧒)地—(💨)—不(bú(🍏) )仅(jǐn )被考(💵)试折磨，同时也被父母折磨。

《学习之神》改编自(zì )日(👢)本漫(màn )画《高考传(🍎)(chuán )说之最差(chà )学生考上东京大(🥪)学(💏)》。剧(jù )集(jí )由柳贤(🍜)基(🚕)执导(🐝)，金(jīn )秀路、裴斗娜、俞承豪、边熙峰、高雅星、朴智妍、李玹雨主演。

年，胡波在(🈯)北京考试，顺利拿到了要报考的学校(xiào )的(🗑)专业合格(🎁)证，但由于(yú )高(🔓)(gāo )考成绩没达到(🌴)分数线，而没能被录(lù )取；之后(🔯)，他(tā )回到老家，复(fù(🎚) )读了一(yī )年。

总的(de )来看(🛍)，各(gè )国(😾)的大学前(🚧)(qián )考试（高考(kǎo )）虽不尽(☕)相(xiàng )同，但总体上跑不出一个(gè )逻辑—(⛏)—即(💇)选拔优(yōu )秀人(rén )才(♉)进入其相(💷)对应适合的领域学习，当然，美(🐤)国的(👄)高考科目相对(🎯)更贴近生活一些，而日本的高考则显得(🐇)更偏(⛴)爱细枝末节，反(🛤)正我还是(🐶)觉(📋)得我(🏙)们的高考(kǎo )最好，毕(bì )竟(🗝)(jìng )，我早都考(🐃)完了嘛(🔋)~哈哈哈哈(hā )。

北京电影学院2006年本科录取分数线(🍋)表(🔑)演专业（(✖)表演(yǎn )方向）(✖)：文化考(🌑)试(📕)成绩要求(🤘)达到(⚡)当年北京市普(🏍)通(💈)高等学校(✒)艺术(shù )类专业(yè )录(lù )取(🏇)分数线(xiàn )，文科、理科均(🔺)为286分。录(🎑)音艺术(😫)专业（录(🆗)音艺(yì )术(⛩)方向）：(🐙)文(wé(🧠)n )化考(🥦)试(💅)成绩要求(🥕)(qiú )达到(dào )当年北(🥤)京市本科第二批录取(❗)(qǔ )分数线，文科(kē )、理科(🕙)均为476分。 摄影专业(⬅)(yè )（电影摄(❗)影方(💻)向(🍬)）：文科、理(🚭)科均达到350分。

北京电影学院(✝)招生条件(♓)：报考表演(🐵)专业的考生(⛽)，要求听力正常、双(🚥)目视力(lì )均(🐃)应(⚡)在0以上（经(jīng )佩(🔸)戴(📢)隐形眼镜矫(jiǎo )正(💼)8以上(🍩)，新视力表）(😋)；无肢体(🍡)畸形、体(🕠)表(biǎo )无疤痕、(🏐)纹身(📈)、胎记及(🌗)皮(👍)肤病；(👞)参加专业考试(📍)时一律不(🕳)许化(huà(🛀) )妆、严禁穿着增(zēng )高鞋、使用增高垫；进入三试参加专业考试时请自(🌯)(zì(📻) )备形(xíng )体练功服、平跟软(🌸)底鞋。

潜藏(🎏)于人性中最深(📺)的恶意-恶之(🤶)教典

年7月，贵(🥂)志祐介推出了一部引人(🛍)深思的新作——(🍷)《恶(è(🐮) )之(♉)教(jiāo )典(diǎn )》。这部作品聚(jù )焦于(🐋)教师(shī(🎭) )与学生(shēng )之间错(📄)综复杂的关(😭)系，其(qí(🌌) )剧情比(🛬)凑(còu )佳(🈳)(jiā )苗(⏩)的(de )《告(👑)白》更为阴暗和残忍。主角莲实，高中里(lǐ )备受推崇(chóng )的教师，却(🚾)隐藏着一(yī )个鲜为(wéi )人(🥘)知(🚟)的秘密：(🏬)他似乎无(👵)法感知他人(rén )的情感，被诊断为(wéi )反社会性人格障碍。

武田弘光的作(⛺)品包括《恶之(😱)(zhī )教典(diǎn )》和《浪(🌒)花金融道》等。武田弘光是一位(wèi )备(bèi )受瞩目的日本作家(💵)，他的(de )作(zuò )品以(🐆)其独特的(🌤)风格和(hé )深刻的社会(♍)洞察而广受好评。其中，《恶之(zhī )教典》是武田(👒)(tián )弘光的代表作之一。

在恶(è )之(🔈)教典这部(🗓)日(😽)本电影中(🍛)，主角莲实的形象令人印象深刻，他的复杂性和动机成为了影片的核心探讨点。莲实的塑造并(😌)非简(🏄)单的恶棍形象(xiàng )，而是(🔔)通(🎆)过细腻的心(🎖)理描绘，揭示了深(shēn )层(céng )次的社会议题和人性探讨。电(⛴)(diàn )影成(🚜)功地(🔀)捕捉了原作(🦔)的精(📶)髓(suǐ )，特(tè )别是那个震撼人心的高潮部分(🗳)——莲实的(🚖)“毕业式”。