简介孩子到底该不该让爷爷奶奶带7
孩子到底该不该让爷爷奶奶带77网友评分次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：安娜·玛丽亚·里佐利/恩佐·卡拉瓦勒/Bombolo/
- 导演：Andrea/Bianchi/
- 年份：2017
- 地区：泰国
- 类型：悬疑/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,英语
- 更新：2024-12-23 08:50
- 简介：1孩(🥀)子到底该不(bú(🔇) )该(gāi )让爷(⚪)爷奶奶带2年轻时不孝父母不(bú )管妻儿到老(lǎo )晚景凄惨3你如何(hé )评价赵贺(😽)新的(de )硬笔(🚥)书法4摧毁一(yī )个家长有多简(jiǎn )单1孩(📆)子到底该不该让爷(📐)(yé )爷(😒)奶(nǎi )奶(📶)带现在的年(😅)轻人生活压(yā )力(🍲)太大了特别是(🚯)三(😰)十(🌸)五岁左右吧的年(🔇)轻父母(🛠)工(😏)作压力经济压力都(🤖)什么大了一(🗒)般情况(👕)下两口(kǒu )子(zǐ )都(🈲)要工作孩子阴(yī(🌷)n )历(lì )了要是(🤟)不许爷爷奶奶带必然要有(🍡)一(yī )个(gè )人全(🧚)职虽说(shuō )请(qǐng )得起保(💘)姆的人(rén )不太多并且(🏞)请保姆还不(🎭)如(🏢)把(bǎ )孩子送到爷(🥁)爷奶奶受到得放心吧(ba )图(🎵)片(piàn )来源于网络(🍊)那(🤧)就(⬆)孩子不(bú(🔊) )知道要千万不能交给你(🚋)们爷(yé )爷奶奶去带呢我感觉现(😩)在这(zhè )一代新晋(jìn )的五六(💡)十岁的爷爷奶奶(🗂)假(jiǎ )如他们(🧙)有时间有精(🤷)(jī(🕢)ng )力带孩子的话我(wǒ )还是只(zhī )不(❓)过这(zhè )一代(🎌)的爷爷(yé )奶奶(nǎi )大都(📎)都(🖲)很(🎊)有(🔆)文化素质的(de )他们亲身经(🤤)历过新旧(👔)时代观念的冲击或(🥝)者说本身(shēn )就(jiù )是推动(💺)新时代发展思(🐀)想(🌚)观念转变大的(de )的一代(🤠)人(rén )他们不论(💽)(lùn )从(🥚)教育观念上(📐)育儿(🐁)理念(niàn )上(shà(🦐)ng )以至于代沟(gō(👇)u )的认识上(🚸)还都(dōu )是(⛴)符合时代要(🐏)求的甚至不少(🙋)人都(dōu )是自己更成熟的更独到的见(🚂)解和处理问题的所以孩(hái )子由他们来带效(✌)果不过(guò )应(🔷)该是比(🌆)想象(xiàng )都更合适例如我(👙)们这几年大批有女同事到了退休年龄她们退休(🐚)的时都才(cái )55周岁身康体健(🍄)(jià(🍒)n )本身又(🥣)是(👥)小学老师她们(men )有知(zhī )识(shí )有(⭐)文化有(yǒu )管(guǎn )理孩子教育(yù )孩子的能力教育(yù(🛬) )观念一点也并(🍤)不(🧙)比(bǐ )年轻人(🔤)落后只会比年轻人更(🎫)有经验她们退休后后都赶不上自(🏚)家生孙子现在都当不(👅)了(le )了辞职(zhí(😱) )在家奶奶了她们的儿(👩)子媳(xí )妇都安下(🈚)心来(lái )公司上班下班回到家了再亲(🆚)子互动(🗜)(dòng )一(yī(💴) )举两得羡(🔃)煞我们那些旁人图(📗)片(🌖)来源于网络其实将孩子(👺)交(🏈)给你们爷(🔑)(yé )爷奶奶带(🚬)(dài )也要注(🚅)意几点问题一要处理(🏝)好与孩子的爷爷(🎐)奶(nǎi )奶之间关系唯有一家人和睦彼此(cǐ(🏴) )与还没有(yǒu )心结互相(🖇)信(xìn )任(🔍)在带孩(🌤)(hái )子的(🕴)问题上才能拎(🍍)得清(📨)(qīng )并达(👁)成共识如(rú )果不是(🤪)是需要住在一起(qǐ )才能其乐融融二让老人带(dà(🕊)i )孩(hái )子必须要在(🔈)他们有时间有精力也愿意的情况下(xià )也(📮)也不是所有(yǒu )的爷(🌛)爷奶奶都一定身体(🌛)健壮有能(⛅)力替(tì )你(nǐ(🧢) )带孩子我们(🥪)要表述他们努力打(😲)拼一(🍔)辈(💤)子很可能现(🎱)在也就(jiù(📖) )没(🤹)(mé(🐟)i )精力和(⏮)能力(🆒)再帮你了再说吧还(hái )没有谁规(📁)定爷爷奶奶一(🔙)定(dìng )要带孙子互(🧚)(hù )相(🐈)理解了(🛂)才能是没有怨恨三孩子让(🥧)爷爷奶奶带(🧛)并(🌯)不是(🕦)全部交给他(🎱)(tā )们(men )自己完全不(bú )管(⛪)爷爷奶奶再怎莫好再怎么肯干活也又不能代替父(fù )母(🦂)要(🈸)正确(🌔)的如何处理好工作(🐓)和带孩子之间的时(🕺)间分(🆎)配再忙(💝)也不能(📡)不能对孩(🖋)子甩手反(🔃)正最好(🔁)不(📦)要不要(yào )让孩(hái )子(zǐ )都变成(chéng )留守儿童因为隔代(🏺)教育(🛥)产生的极为严重的(🚳)后(💅)果大部(🐰)分全是依(✨)附于(yú )留守(shǒu )儿童2年轻时(💢)不(bú )孝父母不管(guǎ(🐴)n )妻儿到老晚(wǎn )景凄惨多谢了邀答上(shàng )初中的时(🍬)候我们班(🔱)每天都会有一个老人来捡垃圾(jī )也就(🏯)是我们平(pí(🍐)ng )时丢的废(😲)弃的砖窑纸张他虽然太(tài )约七十岁而(⛵)且壮(🌁)(zhuàng )实穿(chuān )的也破(🌟)破(🌩)烂烂(💽)(làn )的(de )尤其(qí )是冬天他穿的很少鞋子(zǐ )感觉起来是秋天穿的(de )单鞋但(dà(🚸)n )是(Ⓜ)他是骑着(🉑)一(🥫)匹三轮(🍋)车来扫(sǎo )大(👾)街的冬天那(🧚)你冷他却连一副最简单的(🍊)手(shǒu )套都是(🏌)没有让人看上去很(🍬)是怜惜记得当(🏷)时我们几个同(🙅)学还(🐑)参与(🌩)全(🏪)班同学把丢弃(qì )的(😏)废(🤛)纸什(🌆)么的都几乎全部丢到一个(🎟)特定的事件的(➿)袋子里这样的话那(🚇)个爷(👙)(yé )爷来(🎖)捡垃圾的时候直接都(🥩)带走就(jiù )那(💽)样最(zuì(🏾) )好每次(😸)看见了爷爷(yé )孤(🌄)零零扫大街的样子我(💃)们都会痛(🔛)批他孩子不(🦈)孝(xiào )顺长辈当(⏱)时我们(men )并(bì(🙂)ng )可不知道(dà(🐷)o )他是(📜)否需要有(🛒)孩子只是感(🚌)觉(jiào )应该要有听说后(🏵)来(lái )才很清楚确实是是有是父亲年纪(🦌)这(🔴)么大了还(hái )让他出去捡垃圾时间久了有了解(🤟)那位爷爷的人说那个(🎼)爷爷(🍉)到今天那(nà )个(😱)地(dì )步是自(🚂)(zì )己作的原来是(shì )那个爷爷年(📌)(niá(📸)n )轻时(shí )候(hòu )是个浪子他年轻时对(duì(💔) )自己的父母(mǔ )不问不顾对(⚽)自己的妻子总是暴(😹)力想(xiǎng )加(😐)三个女(🛂)儿(ér )他根本就不可(♎)能也就(🎷)也没管过他的父(fù )母也是(shì(🤕) )他的小妹妹(😧)一直在照看他(tā )老是嫌(🥏)弃老婆只(🐽)给他(♍)生闺女生不(bú )出儿子对他老婆很是不(bú )客气了年轻时他又懒又(🍖)馋别人(🦆)家都再想办法(🔓)养家他(📦)三天(tiān )打鱼两天晒网钱(qián )多就(🍤)拿到(🧙)喝酒多别人劝他多挣钱养家(🎛)糊口(🏝)别一门心思吃喝(🎬)他就说唯(wéi )有三个赔钱货这(🚗)家(🛅)有什么(✴)(me )好好(🏐)养的他不管三个(🦄)女(nǚ(🛠) )儿三个女儿而且他时总打妈(👛)妈(🚚)也但胆怯他心里愤恨他如今都出嫁时了母亲活在(zà(🥪)i )世间的时(🤑)候还回去吧(ba )买点好(hǎo )吃呀的如今只剩他一个(🧒)人三(😞)个女儿对他(tā(🅱) )确(què )实是很少管人都会有变老的(😼)那一天现在他(💉)的子(🛐)女不(bú )孝(xiào )顺(shùn )长辈的(de )苦果(🚧)不(🐜)那(nà )就是他年轻时种下(🏬)的(de )因吗凡事应该(💔)有因果报应就像(😐)这种只能(néng )说(🕕)是自作作(😏)受自己种下的苦果自己(jǐ(🚱) )忍受(🕍)以及子女(🌧)你要孝顺长(zhǎng )辈(👮)且(🐧)不说像古代现在这样对父母(💌)每天晚(wǎn )上都要问(Ⓜ)候你至少(shǎo )要可以做(🈳)到(dào )对他们有好的态度和给他们(men )需要(yào )提供日(rì(🉑) )常(🤙)所需才(cái )是丈夫你要有男子汉气(qì )概疼(💹)爱(🎒)老婆(💄)有家庭有责(🧑)任心才是(🐦)父亲你要爱你的孩子(zǐ )还要给(⬛)孩子做孩子的榜(🌒)样你(🛸)做(🚉)的一(🎖)切事都会无(☝)(wú )影(🍥)无形之中影响不大着(🥄)孩子要是你孝顺父母这(zhè )样你现在年(🕍)老时他(🏼)们也会孝(xiào )顺你这是榜样(yàng )的力量不(💱)管怎么(😁)(me )样(🤱)这(✖)都是因果轮回(huí )老天(🚪)自有绝对(🥇)的公平不过我肯(🤙)定期(🧐)望(🔰)大家遇(yù )见这样的老人时能帮点就帮点吧大爱(ài )在人间百善孝为(🐗)先3你如何评价赵贺新的硬(🍳)(yìng )笔书法我(wǒ(🍸) )不认识赵贺新我(wǒ )只(zhī )认其作品硬笔书法最吃功夫(👤)当为行草但赵贺新(🕝)能将楷书写一段那般(bān )水平实属(🌭)不易(🤠)当今(jī(😻)n )书(🕑)法圈(✖)里眼高手低或嘴上(shàng )功夫低于手(shǒu )上本领的人挺多一有什么(🆎)(me )事站在山巅以教师爷(🤮)的口吻顾盼自雄侃侃而谈(tá(🌈)n )云里(lǐ )雾里(🗳)(lǐ )蒙(🥞)骗众(zhòng )人的确(què )写的很(🦊)好的作品(pǐn )却鸡蛋里面挑骨(🕙)头喷(pēn )的一无(wú )是处此(👡)刻写得死蛇掛树般的丑书却捧的(de )吹(chuī )得天花乱坠满篇溢(yì )美之词(✝)令人哭(kū )笑不(bú )得对赵贺新的作(⚓)(zuò )品(pǐn )应(yīng )从善(shàn )如流实事求是客(😗)观公正的态度赵贺新的硬笔书法最大的特(🧥)点是语(🤵)言平(🛫)实而(🦊)不炫技老实规规整整真心在写也清新让人(rén )看了不舒(⛰)服看着顺眼硬笔(🏒)(bǐ )书法贵在(🏏)出(chū )神(🐤)入(🗿)化有神采千万不可匠气(🔆)赵的楷书清新怡(🛏)人灵动有(🔒)书卷气息(🎛)对于质地(dì )生(shēng )硬的笔(🛵)锋能写(xiě )出了(📁)什么富有(📣)(yǒ(🌨)u )质感的韵(yùn )律充(👻)(chōng )分体现其超群(♒)的功底当然(🔵)了其在行(há(🛃)ng )草书上(🐌)也有较大(🙇)的(de )提升空间衷心(🤦)希冀他有更(🍏)多新(🦌)作推(🌹)出市(💾)(shì )场此为一家之言仅供参(🙅)考以(🍝)下是本人硬笔书(🍭)法(👆)作品4摧毁一(🧡)(yī )个家长有多简单很多时(🦓)候完全摧毁一个家长是很简(👲)单的(🙀)的(😥)在(🔦)现(👝)在大多的家(jiā )长视(💚)(shì )孩(🤣)子为生命有时甚至于比(bǐ )生命更重要(🍙)这虽然是优点但同时(🚌)也成了家长的(de )软肋孩子(zǐ )一(yī )直好(🚼)还可以(yǐ )吧稍(👗)有不(bú )如(🗒)意家长(zhǎng )即(🔢)没(⬇)了了理智为(wéi )了孩子家长逼迫用刀捅死人(🐫)家的(🏜)孩子怕(pà )影响孩子妄图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头(💲)无路你选跳水自我了断完全没有为人父母(mǔ )者有谁不爱自己的孩子呢(🛢)爱(ài )要清醒理性的爱孩子才是真爱爱孩子并非过(♊)分(fèn )溺爱要(🦄)(yào )阻止孩子走社会很有名气的真确之(😿)路而不是把孩子抱在怀中(😗)由家(jiā )长(zhǎ(🛌)ng )代替孩子(zǐ )走孩子估计走而且谁也能用不了(🙍)的路(🤖)人生路上有(🎄)鲜(🅰)花也(💬)有(📯)荆棘有(🚗)阳(🏘)光也有风雨家长根本不会没能把孩子走的路铲平铺(pù )就(🙌)一条铺满鲜花的(🔵)平坦大(😾)道可(kě )总有家长(zhǎng )不那样(➿)的话想其(㊙)实自(zì )己就这(zhè )个可以(yǐ(🐈) )可(kě )以用孩子只是走(🌥)路只(🤕)(zhī )好把孩子并(bìng )且人即的包装(🏉)让(🎖)(rà(❕)ng )孩子(🎞)率性(xìng )而为待人接物已经以自(zì(🐄) )己为中(〽)(zhōng )心这样的家(jiā )长表(biǎo )面上坚(🥌)强独立但是更为脆弱孩子(zǐ )一不如意即这个(👊)可以让家(🖇)长破(🥛)灭再有一部分(fè(🌓)n )家长只(🏉)会(huì )生孩(há(📘)i )子(zǐ(👂) )而绝对不会(huì )养孩子(🏩)就算是小学教育(🐄)孩子那些家长如果说只要你自己(jǐ )给孩子(🏪)备下丰富(fù )地的物质财产那就(🍼)是对孩子发自内(nèi )心的爱(⏯)可谁(🍽)知道物质财产再不(🏳)菲也有(🖱)穷尽(jìn )的时候这(zhè(🈺) )样的家长根本(🙎)不会(🥛)尽不到监护(hù )人的(de )责任孩(😂)子一有(🍚)事情总是(🚆)推卸向外界找(zhǎo )责任者(🍙)然后寻求索赔安全(🛫)不(bú )需(xū )要全社会行动(dòng )起(🎁)来家长责任(✅)尤为重要学会了防患(🗻)未(wè(🖇)i )然(🌱)早(🐜)作(🧢)准备(🏃)而不是什么出(chū )事(🛄)之(zhī(🍠) )后千方百计寻求无根无(🐗)据的(de )责任者反正彻底摧毁一个家长是(🍣)很很简单的因(🔓)为孩子应该(💱)是他们(👒)的(🔘)一切(🏳)因(😮)为(wéi )孩子出了事(💡)情之时也就是家长被摧毁之日谢谢邀请