《你眼中的父亲是什么样的》在线观看-视频解说-ZBJAV

报错刷新上一集下一集

简介

你眼中的父亲是什么样的9
9
网友评分
很差
较差
还行
推荐
力荐
次评分
给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
很差
较差
还行
推荐
力荐
我也要给影片打分

已完结/2019/泰国/古装/悬疑/科幻/

787
微信扫一扫
复制下方链接，去粘贴给好友吧-你眼中的父亲是什么样的复制链接
关注公众号观影不迷路
扫一扫用手机访问

影片信息

你眼中的父亲是什么样的
片名：你眼中的父亲是什么样的

状态：已完结
主演：Jean-HenriCompère/FannyHanciaux/LoloFerrari/
导演：彭龄/
年份：2019
地区：泰国
类型：古装/悬疑/科幻/
时长：内详
上映：未知
语言：国语,印度语,英语
更新：2024-12-21 09:53
简介：1你眼(yǎn )中(zhōng )的父亲是什么样的2孩子(🗼)遇到事情(🤝)父亲永(💵)远都(dōu )是责怪他是什(shí )么1你(🏚)眼(🌑)中的(de )父亲是什么样的我眼(🚌)中的父亲是什么(🚸)东西样(😴)的他为人正(zhèng )直善良温和待人宽容(👭)大度工作上(🚿)敬(jìng )业爱岗对母亲恩(ēn )爱非(fēi )常对儿(🏋)女关怀慈爱(📠)有担当有责任心(xīn )是我们(men )心中(💇)最完美(měi )的艺术(❗)品(🚴)父亲2孩子遇到事情父亲(qīn )永远都是责(zé )怪他(tā )是什么(me )爸爸这(🌲)是我这一次考试(🥂)的(de )成绩(🈚)才98分你怎摸不考100你(nǐ )看隔壁的小明每(💎)(měi )次都拿第一爸爸我刚才(🔤)摔(💥)了一跤你怎摸那就笨连走路(🖕)都(📉)不(✈)(bú )会很熟(shú )悉(🌘)的场景有没(🚟)在多数人的(de )印象(🍹)中有一种家庭教育(yù )叫你(nǐ )什么(me )都不行的(🏌)话别人(rén )家(🧑)孩子永远不会杰出的为什么有些家长偏向于责(🕉)怪孩子而不是鼓励(👤)孩子可能他(🤗)们(🛴)小时候就是这(🔭)过来的心(⛲)理学(xué(✅) )上说原生家(🔵)庭对一个人(✖)(rén )的影响是不知(🛁)不觉(jiào )中的因此(😙)几(🛩)百年而(ér )宏(hóng )阔(🤜)的当我们一(🧟)声啼哭的那一刻起就终(zhōng )归了我们要与原(yuán )生家(🌯)庭(tíng )才能产生许多牵绊(🤾)这(🔽)种牵绊(bàn )从我们出母胎(🎁)的那一(🏈)刻(🐏)就也结束在我们慢(🔣)慢的(💛)的成长过程中我们简单的方法(🔢)是从(🥞)养育好者(zhě )身(👻)(shēn )上悟出了要如何(♎)说话(🦄)(huà(🌰) )如何处理事情该如(rú )何遇上社会如(rú )何能(💂)跟他如果没(méi )有说(🆕)(shuō(🐪) )一个孩子从小到大就在一种打击(🐠)之式教育的家(jiā )庭环境(🐚)中(💝)生命成长假如他(🤯)自己(jǐ )也认同(💹)这(♑)些(xiē(🔨) )教育那就(🐃)成年(🗳)那以后100的会(huì )应用方法(😧)到自(😃)己的(🐝)子女教育上如(🥔)果不是(shì )他自己(jǐ )不认同而且不停地的(de )全盘肯定自己(🥧)的养(yǎng )大者那你这(🚴)(zhè )种(zhǒng )完全否定就(👏)(jiù )会像自我责备(🍊)一(♓)般让他牢牢地(dì )记好(hǎo )自(zì )己最(💯)不喜欢的生养者的言行并渐渐(🍊)反展成自己最不不喜(💗)欢(huā(🚶)n )的样子(zǐ )而这两(🕞)种情(🌶)况下教育(yù )出的(de )孩子成(🏻)年完(🌋)了(😲)他(🐚)对(🏚)(duì(🚏) )孩子通过绝对否定(🤚)式教育的可能(👩)性是的(🦇)很大(dà )的所以在日常教育孩子(📛)的过程(chéng )中待人(🌐)接物与人相处随(🌱)时觉察到自己的言(yán )行可以(🎈)(yǐ )指导发现自(👬)己(jǐ )是否是被了无论是原(😜)生家庭的不良影响如果没有才发现了(le )分析(🔺)试图换个角度(🥫)看看问(👩)题(🕢)慢慢改变自己(jǐ )的性格(🤬)在(zài )我们的社会文化中不少家(👑)(jiā(💔) )长误(wù(🌧) )解了激将法的正确打开谦受(shòu )益谦受益(yì )这句(jù )话大家都很熟悉(👳)(xī )不(bú )少家长考虑到担心(xīn )那夸(kuā )奖(💾)会使孩子自满(🕚)踏步不前索性中(zhō(➖)ng )选择不夸赞孩(hái )子(zǐ )而是拿别人家的孩(hái )子作比较好或者是质疑自家孩子的努力的(🌷)或(huò )是(shì )吹(chuī )毛求疵(🚼)也可以(🚥)是一脸严(🦁)肃最好不(⤴)要(🥌)高傲有一些家(🚜)长似乎从(💳)(có(🎹)ng )来没(🍡)有想到过正面估计自家(jiā )孩子吝啬(🅰)于公(📸)开(🈷)表扬孩(há(👍)i )子(💜)并(🍜)变着(zhe )法儿(ér )激将法说(shuō )白激(🏖)(jī )将(🎓)法那是凭借(🆔)人(🕣)的自(🆑)尊心和逆反(fǎn )心理有利的一面(🐉)以(💣)刺激的搅(jiǎo )起其(🚭)不服输的(🌳)情绪(xù )将(📱)其(🍍)潜能发挥出(📄)来(♟)不(bú )出来(🔡)最终达到达到别样(🐄)的的去说服(🎪)效果但这样的(de )方(🍡)(fāng )法(🚾)的应用是要看对象(xiàng )环境和(💃)条(tiáo )件的因此要注意掌握分(🕍)寸肯定不(👕)能操之过(🙌)急(🎌)也(🚝)没法(🕐)过缓不然会(huì )能够(🙀)得到而是的结果(👤)不少家长(🌋)我以(yǐ )为激将法是一直否定孩子以提升强(🏖)烈的刺激他的目的但(🛀)他这种一直绝对否定的教(📩)育(❇)更准确的说是一(yī )种打击之式教育不仅不一(🏢)定(dìng )能燃(rá(🌰)n )起孩子的(🎬)斗志(🙂)还肯定(dìng )使(🌫)孩子到(🚬)那时变得异常很自卑感(⛸)没了斗(dòu )志还(hái )会影响亲子关(🍓)系相当严重(🍓)的肯(🕰)定可能导(🦇)致孩子心理扭曲起来对孩子(zǐ )建议(yì )使用激(jī(🏙) )将法前(🔚)提(💔)(tí(🎵) )是家长曾经大(dà )肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和(🌯)受(shòu )到刺(🅾)(cì(🚊) )激双(🌾)管齐下(🍦)才能能够起(🌕)到作(🚾)用有(yǒu )时候可能是(😨)恨铁(🏛)不(🙂)成钢也可能(🎞)是对孩子(🛣)期望值太高却不了解孩子的实际能力还有(yǒu )可能是虚荣心太重望女(nǚ )成(🌺)凤望(wàng )子成龙望(🤼)女(🐁)成凤是很多(duō )家长的真实想法(🖖)但(dà(🍴)n )并也(yě(🧥) )不是全部(bù )的家(jiā )长都很自己的孩子(zǐ )大部分(🐔)的而(🎉)且(🍉)忙(máng )碌不(👂)堪自己的工作(zuò )缺乏沟(🏷)通也可以自己(jǐ )小时候有曾(🤔)经的未基于(yú(📩) )的愿望将孩(hái )子(🦃)其为自己的私有财产(chǎn )理想的(💋)继承(chéng )者(🎛)而(é(🐮)r )对孩子抱有极大的期(🤙)望甚至连有点过(guò )于(🏳)(yú )理想化(🍂)但他他们却没(🎐)真正的(de )自己的(🤤)孩子举个例子现在(🧤)很多家长望着别人家给(🍟)孩子报课后兴趣班就跟(gēn )了瞎报(🐿)今天学钢(gā(👒)ng )琴明天学舞蹈后天学画画大后(hò(📩)u )天学计算机把孩子搞得比成(chéng )年(📩)人还忙(🎞)却(🥐)(què )从来还不知道孩子的兴趣(qù )在(😉)哪里孩(🥖)子的特(tè )长是(👺)什么(me )随后当自己给孩子安(🥖)排了一切孩子却也没(méi )给他相应的期望回馈很是失望(🍷)只好对孩子特殊批(💗)评(🏕)在一些情(qíng )况(🏬)下(xià )家长们比(🆕)较喜(⛴)欢互相攀(🌊)比而且两家(jiā )孩子(zǐ )所有人(ré(📓)n )而且(🎚)不喜欢比成绩(💞)比奖(🤵)项各种暗暗(àn )对(♑)着干(🎙)有是家长总觉得自(✍)家孩子(📄)比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没(🕐)好脸色(🧀)虚(🌼)荣(🥋)心(🐴)有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成(🎓)长路上的绊脚石以(yǐ )下(🦃)几种(😒)特殊(🚁)(shū )情(🌺)况家长(zhǎng )也会一直(🚽)责骂(💐)孩子(📶)第一种(🦐)重男(🏃)轻女思(sī )想你(nǐ )说起重男轻女的(de )观念罪魁祸首应该是明(🛏)清时期(qī )断章取义程朱(♈)理学(🤤)的人而他(🌡)们(📴)的病态不自信拼命(💈)地联(liá(😾)n )手打压女(nǚ )性造(zào )成(🐲)了(📲)今天的局(🧟)(jú )面(🏡)(miàn )虽说只有(🏈)几百年(nián )的历史不过要(yào )去(🐹)除那(nà(📯) )些封建余毒并(🏭)不是这样的话太容易这(zhè(🐇) )就倒致(🍷)了一些女性从小到大在家庭里不(👌)招人待见论什么(😱)做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个第二种(🛂)窝(wō(🧒) )里横有(👬)所(suǒ )谓(👭)的窝里横最简(😭)(jiǎn )单说应该是对着(🌼)外(wà(😽)i )人一脸笑容(róng )对着家(📧)人凶狠的样子(🌰)这类人一般有着(🐄)(zhe )深多少自卑心(xīn )理的心(xīn )能力也不是什么很强但(😏)是又不(🎩)(bú )不会(huì )愿意遇到自己的缺点随后对着外人(🚌)传(chuán )送讨(🎃)好卖乖人格模式希冀完成(🔚)任务(🥊)外人的肯定对着(🎒)家人启动霸(🎉)(bà )道模式(👀)反正(🥁)又是想(xiǎng )完(😿)成(🌞)任务家人(🐐)的肯(🍆)定(🥤)但拉不下(🅾)面子他们(🚾)最(zuì )幻术(shù )系(xì )的一(🔱)点就是把在外面的(⚡)气带到家(jiā )里(🕙)来撒弄得(😝)(dé )全家不祝生活第三(sān )种偏执(😽)型(🔙)人(ré(👪)n )格障(zhàng )碍偏执型人格障碍患者的原因在成(chéng )长过程中遭(👓)遇(🍶)了众(🍴)多批(pī )评(🦒)全盘(✝)肯定辱骂(⏩)吹(chuī )毛求疵还(hái )没(🥝)有(yǒu )得到及时(🏪)和对的的心理疏(👫)导致使当他们成年那以(🌁)后家里(👒)人需(👕)要听自(zì )己(jǐ )的否(fǒu )则那就(jiù )是不忠就是(shì )背(bèi )叛(🐑)过即便(🥞)你(🙁)是好(🏩)意提(🏔)(tí )醒(🤲)他们也会其为是(shì )对(👾)自己的敌意(yì )但是把事情闹大弄得尽(🐣)人(🖌)皆知而(é(🦆)r )他们在(👽)教(🔏)育子(📖)(zǐ )女方面(miàn )最经(🛎)常做的是(🚒)在(📝)子女身(😨)(shēn )上反复重复(🌥)自己小时(🕦)候的遭遇(🌶)拼命(🏙)地否定打击上述事项几种可能不(👥)管(📒)是哪(📫)一种对子女(🎁)(nǚ )心(xīn )理成(chéng )长都更(🐔)为(🦔)很不利不(🏤)可否认有是家长是是因(yīn )为(☔)好意(🎮)(yì )但(dà(🌛)n )是长时(🍹)刻在打(🐠)击式教育下(xià )成(🔖)(chéng )长的孩(😭)子会出现相当严重的自卑(🚭)感有的(🛤)可能(👩)(néng )心理扭曲甚至(📳)还患抑郁(🔻)症偏执型人格障碍等这对(duì )常期处于这(⬜)(zhè )样的环境下的孩子只能说学会(huì(❎) )了自己疏导(🏚)情绪或(huò )找朋友倾诉(👈)渐渐地释(shì )放者不良情绪(xù )也也可以试(😏)着从(🕘)另一个角度(🐁)去表述要知道些父(🧙)母的出发点是好的只是方(fāng )法不(🌁)对以上是我(✂)的回(🐐)答如(💞)果不(bú )是您另外那些疑问感谢下(xià(⛄) )方评论区(👜)私信给我共同探讨这里是心理(📫)咨(zī )询(🎈)师里外雅堂码字易(🍆)为假如您质疑我的观点请点个在看如果没有(yǒu )我的回答对您和(🕊)您的(🤲)朋(📇)友(📁)有(yǒu )帮助请点赞和评论给(🆕)他们谢谢啊