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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:GlenMeadows/ChristinaBaby/AnthonyBates/丹妮尔·佩蒂/尼古拉斯·里德/
  • 导演:李康生/
  • 年份:2016
  • 地区:日本
  • 类型:言情/古装/谍战/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:韩语,英语,日语
  • 更新:2024-12-20 02:18
  • 简介:1如(🍘)何引导孩子读书2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作1如何(hé )引导(🍿)孩子读书我们(✊)都(🌳)期(🙁)望我(👫)们(🐥)(men )的(🚶)孩子能勤奋努力(🤾)只不过都有(🔲)(yǒ(😨)u )哪些(❔)东西能(néng )使孩子走上刻苦之路呢文(wén )章从七(qī )个方面做(zuò(🛹) )了分(🏎)析(xī(🏆) )论(🀄)述聪明理(lǐ )想兴趣自信自尊责任(rè(📖)n )意志(zhì(🍈) )每一方面的论(🔎)(lùn )述具体对我们(men )有挺(⏳)(tǐng )好(hǎo )的(de )的启迪作用(🌼)懒字当(🚱)头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少(🙎)年勤奋(🥔)壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利(😙)但(dàn )不勤奋(🥝)就一(yī )定(💺)不会顺(💊)利一般人只(zhī )要(yào )你努力勤(🛸)奋大都(dōu )会蓝月(👲)帝国不一(😣)般的(🏢)人(🚟)人(rén )的容(🐰)貌大多(duō )一般(🎯)谁美(měi )心谁那就是美男美女人的(de )智力(😠)大部分同一(🍂)谁努力勤奋(fèn )谁应该是(shì )天才人唯有勤(qín )懒之分也没(🚿)灵笨之分高山之(🕷)宝只都属于那(🏷)些敢于攀(🕡)登(⬛)之人(rén )深地(📌)之藏只不属于(📋)(yú )几个勇敢地挖掘之人如(rú )果能(🚣)勤于努力耕耘倒(🤚)处也(🗿)有收获只需勤(🍭)于(💷)请教全是应该(😎)有老师如果能勤(qín )学善思倒处都是(👮)知识(🚐)只需(🎒)善于思考(kǎo )大(dà(🔉) )街(🔅)(jiē(⭕) )上都有问题只要你勤于突然(rá(🤔)n )发现(🤭)全(🍖)是应该有美丽的(💾)如果勤于(yú )练习(🥎)写(🏇)作倒处(🦔)应(yīng )该有(🐁)素材如果勤(🙉)于(🏯)探索(suǒ )倒处(🚨)都(🏻)有(👡)真理心勤(qín )就有想不完的问题(tí )体勤就有干(gàn )不完的事情(🍳)多(duō )问问题多多经经验多多(🌧)学学识多(duō )多(🐂)思思想(🛡)多勤奋莫御有怠惰有可失勤(😵)(qí(😳)n )奋的人所创(chuàng )造的财富(fù )你的(🍤)懒惰的人撒落财富古今中(🛸)外关与勤奋(🌴)的经典名言成(📖)万(wàn )上亿条(🚽)其(📶)中的许多大家都耳(🚊)熟能(néng )详此处我就(jiù )再次累述了上边(biān )所述是(🖊)笔者(🎿)对勤奋重要性的一些不认识(shí(📇) )和感言(yán )勤(qín )奋是如此地(💕)地(🐒)不(🔴)(bú )重要呀可就在这每个(🕉)(gè )家庭都十分如此重视教育更加舍(🤖)不得在教育(🚽)上投资什么(me )的今天许多孩(🚋)子却不知道勤奋刻苦地学习(♓)这(🌉)令孩子的家长更加无(🛬)可奈何(🗓)和头疼(🌉)起(qǐ )来那就什(🎄)么可使孩子相当(🚉)踏(👠)实努力地怎(🤨)么学习呢一(yī )聪(cōng )明使(shǐ )孩子努力(🚁)勤奋无知(zhī )的人完全相信天才聪明的人我相信勤(🎂)奋刻苦愚蠢无知的(🍎)贪(🛵)(tān )图(tú(💋) )安逸聪明(míng )的人(👽)努(nǔ(👝) )力再努力勤奋唯一(〽)聪明(📂)的人大(dà )都酷爱怎么学(🎁)习(✅)之人是(🥝)特别(🤯)(bié )刻苦努力之人因为(🍳)他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性(🙀)大家(🌔)可能会经常(🖋)会听到这样的(🥡)话我(wǒ )的孩子尤其(qí )聪(😴)明是(🐝)(shì(🐺) )还(🕌)不(🥐)知道自学到底(🙂)勤奋(🙉)努力当我(wǒ )听着这样(yàng )的话(huà )时(🛶)心里在想你的孩子(🌕)并非聪明反而一个(🦁)十足的小(xiǎo )傻瓜(🛤)为啥呢读(dú )书好去学习勤奋努力(lì )的重(chóng )要(🛄)性举世(shì )皆知麻(🤮)烦问(🖊)下(⌚)它们的名言(🔕)警句名人(🏭)故事屈(🕢)(qū )指(👨)可数一个连读书呢(🧗)去学(xué )习勤奋努力的(de )重(chóng )要性都不知晓(👹)而不干正事(shì )很贪(tān )玩贪耍实在是(😢)浪费比金银珠宝还(hái )得珍(zhēn )贵(🤒)的(de )物(🐊)品得多(duō )的(🥠)即将(💣)到手时(🚐)间的人能说是笨(🐂)的(de )吗我其(🔓)实智(🔹)商高不不等于聪明(míng )当(dāng )然(🏑)也知道读书(shū )好自学和(hé )踏实努(🌘)力重要(yào )性而(🍾)踏实努力自(💗)学的人才是(🤢)完全精明(mí(⛩)ng )之(👴)人(🥙)我们做家长的估计神智地知道这(🍷)一(🦃)点要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩子真正地(🎈)聪明站(🍆)了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻(🧜)(kè )苦的重要(yào )性(➰)他们才会(huì )唯一热爱学习真正去(qù )努力(🤯)勤(🌒)奋二理想使孩子刻苦理想是麻烦(fán )问下未来的美好(🕤)憧(chōng )憬你是什(👕)么人身上都蕴(yùn )含(🛏)着(😊)巨(jù )大(🥓)(dà )无(🔏)比(💍)的智力精力体力等潜能(🔷)那样(⛴)的潜能(né(💐)ng )一旦被理想的火焰火点燃了(⏺)其(qí )狂暴出(chū )去的巨型能量(liàng )有时连自己也会惊(👖)奇如果(🚷)没有一(🛶)个人有了远大的理想他(🍜)就会甚至于我们的理(lǐ )想永(💣)不放(fàng )弃奋(🍴)勇向前地(🤱)踏实努力拼搏奋斗甚至连为之(🥢)甘愿牺牲生命也(🐖)奋不顾身在所不辞这些模范人(rén )物英雄人(rén )物应该是最是是的例子据我远(🐷)处观察小学(😛)生就(jiù )有理想的差不多中学生中的(🌙)一些人巳经有了实现理想的意(🎙)识大学生则许多(📯)人最终(✋)(zhōng )确立(♿)了未来(🐰)的奋斗(dòu )目标(biāo )作为(🧘)家长要及(jí )时(👒)并且小孩健(🖼)康的理想教育让孩子尽快(🍍)地占据远大理想多么伟大的(de )理(🆑)想才能产生(👪)钢(gāng )铁般的意志(zhì )斯大林(lí(🚩)n )一个人的目标越新亚(🕛)他的潜力(lì )就可以发挥(👬)得越大高(🏃)尔基那些经(🕜)典的至理名言都(🖍)深含理想使人(💂)勤奋(🎶)刻苦之意(yì(📴) )三兴趣使孩子努力勤奋兴(xìng )趣是一个人对(📤)某事的热爱心里其实理想是人们(men )刻(🎱)(kè )苦努力(lì )的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力(lì )量是兴(💯)趣牛顿(💰)道尔顿导致(🚾)痴(🎌)迷于(🤖)物理学一辈(bè(🆎)i )子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一(🔮)生(shēng )一个人拥有了物(wù )理学之父一(yī )个人拥(🥣)有了化学之父爱因(🚚)斯坦由于对(❌)罗盘的(🍲)(de )不(💽)解长长(🅾)地(🥓)爱上了了(le )物理学为科学(🃏)事业踏实努力地探(🔤)索了(🈴)一生曾(⛸)经的(🎞)继牛顿之前最崇(chóng )高的物(wù )理(📘)学(xué )家一些(xiē )痴迷(mí(🕤) )于网络游戏(xì )的孩(hái )子(zǐ(👚) )这些(💗)痴迷(mí )于打(dǎ(👬) )牌的成年(🔉)人都(🐙)是兴趣的(🔇)巨型(🕵)力量在催使(shǐ )着他们但是那是很高级的害(🌠)人兴趣罢(bà )了每一个孩子一我属兔(🔩)就有(🐿)一个很不错(💴)的心(🏹)里品质好(hǎo )奇(qí )心它是产生兴趣(qù )的前(🔏)提因此我们要(✈)有意识地温柔呵(hē )护依靠(🛴)保持优化(🌑)孩子的(🔭)这(zhè )一优(🕙)越的自然条件(🍡)心理(lǐ )品质使他(tā )们才能产生对(🎥)现代科学(😒)对去学习对(💧)发明(míng )创造等的浓厚兴趣兴趣(qù )分两种一种是真(zhē(〰)n )接兴(xì(📯)ng )趣一种是利(😱)用(🌚)兴趣事物本(běn )身饶有兴(📉)致(👝)而紊乱的(🛋)兴趣称之为(wéi )直接兴趣(qù )它是兴(🔌)趣的低级(✂)形态如游戏影起的(de )兴(xìng )趣建(🆒)立起在对(duì )事物重要性(🏹)的深(🐩)刻认识基础高台之上而有一种的兴趣(😤)(qù )称之为利用兴趣(🐷)儿童对(😥)事(🏞)物(wù )的兴(🗂)趣大多(🕊)不(bú )属(shǔ )于直接兴(📺)趣成人对事物的兴趣大多数都属(💃)于借用兴趣的(de )原因间接兴趣(🥥)组建在对事物重要性(xìng )的(🔩)深刻(kè )认识基础之(zhī )上所以我(🙄)它比直接兴趣稳(wě(🖼)n )定(🛂)不(bú )持久(jiǔ )也比(🐍)(bǐ )前(🐲)者(🍇)更重要我们应当(dāng )据孩子(zǐ(🏼) )的年龄早日地放(🙈)出他们(👔)对怎么学习的(de )兴趣(qù )儿(ér )童期要(🍆)多外在表现(🌑)去学(♈)习对(duì )象的趣味性以催(📹)(cuī )发他(🔄)们(🎶)的就(✋)兴趣青少年期(🌖)要多(🤞)影像展示学习对象的(🤙)重要性放出他们的主动(dòng )兴趣兴趣有着(🔉)极为强大的推动(📦)力你若放出起(🗒)了孩子对(🔄)自学的浓重兴趣你是不(📉)想让他们勤(qí(🗨)n )奋努力去(🐯)学习都不行(💹)的话四自(🚆)信心使孩子勤奋刻苦唯(wéi )有相信自(zì )已经奋(😔)斗(🔻)拼(🚱)搏能完成的人才会去(🕯)努(nǔ )力勤奋自卑心(🤼)理(🤝)极为严重事(🥡)事(💥)对自己不绝对(duì )的信任怀疑自己(jǐ )努力再努力又是白(💔)费劲(🌊)的人会去努(🎚)力再努力吗自信(🦕)(xìn )使(👮)人刻(kè )苦勤(qí(🌒)n )奋使人成功成功使人(ré(〰)n )更加自信(xìn )越来(lái )越的(🍅)自(👻)信使人非常努力(🙃)勤奋这(🚶)那就是自(zì )傲与勤奋的囊腺瘤互动(dò(🌕)ng )与良性(🚉)循环也可(kě )以(yǐ )称(🦓)之为自信勤(qí(🤩)n )奋循环我们只要把孩(👴)子们约束到这种(🙆)良性循环中去了(🛴)他们自(🚻)然变会太地(💵)努力勤奋没(méi )的家长经常人前或(huò )人后把你咋这么说笨这(zhè )两句话(📻)挂在嘴边这样(🚊)的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被(bè(🈶)i )他们说成小笨瓜善于观察(chá )发现(🔈)孩(🐗)子的闪光点多安慰和(💶)鼓励少指责应该是为了使他们有成应该是是(👄)为培养孩子的自信心越有自信(🤧)越(🥌)易(yì )完成越最终(👣)就越强大的自信这是自(zì )信与成(🕦)功了的囊腺瘤互动与良性循环这个(👆)可以称之为自信成功(🔆)(gō(🆒)ng )循环是没(🍄)有这(👺)个自(zì(💓) )信(xìn )成功小循环的实现(xiàn )上(🚠)(shàng )述(shù )自信勤奋之大循环就应该不会(🛑)实现程序我们做家长的一(yī )定(😃)要把孩子引(yǐn )到这些循环中去假如让孩子进(🕶)入(👯)到了自卑心(🖇)理失败的话自卑(bēi )之恶性循环洞府(💂)(fǔ )之中那孩(hái )子势必会越加(😄)自卑(bēi )感厌学你的懒(🌘)惰五自尊(💤)心使孩(📑)子(🌭)努(nǔ )力勤奋人人应该有自尊(🚑)心(xī(✏)n )那是(🛬)年幼(yò(🥘)u )的孩子也是(🚖)这(zhè )等所以我我们(men )在人(🧝)格(🖍)上一(🥦)定要把孩子当(🚸)大(dà(🐊) )人(😎)来(lái )看待要像尊敬大人(rén )一(🏓)样谦让他们以完(🤷)全(🀄)保护他们的(de )自尊心小学(🍺)生一般(bān )不可能有(💐)一(yī )种远大的理(🔏)(lǐ )想其(🛍)怎么(🔊)(me )学习动(dòng )力比较多应该是自(🦀)尊心(xīn )在(✔)起(🎰)作用是(🚠)因为(wéi )学习(📝)那(🌋)样最好老师就是(🎥)喜欢家长(🏷)很不待见同(😬)学(xué )高看(💋)自尊心就换取了比(🧢)较大满(👱)足人一(🐫)旦失去(🕋)了自尊(zūn )心(🌕)死不(⏰)悔(🏽)(huǐ )改别了(le )脸皮就(⚪)失去了了教育的前提就死去了积极上进(😚)勤奋努(🖖)力的动力所以(yǐ )才我们一定要(🏚)尤感(gǎn )去珍惜孩子(zǐ )的自尊心(📷)要在此前提(❇)下得以为原则对孩子(zǐ )并且教育例(lì(⛷) )如多公开(kāi )表扬少严厉批评人前且不(🔘)(bú(✳) )说孩子笨不学年(💴)轻(qīng )不懂(🏴)(dǒng )事等身上有伤(🗽)(shāng )孩子自尊的话那些好给孩(hái )子乱发(🚚)脾气甚至于动不动就(jiù )恶语(yǔ )相向相伤(😓)(shāng )棍棒乘积(jī )的(💳)家长确(què )实是是太(👤)(tài )也没(🅾)一(yī )点教(🐥)育知识和(🌻)水平(🧢)了(🐡)要想现(🤢)代教育好孩子欲得教育好自己(📰)六(🖐)责任心使人(👎)勤奋责(🌿)任(rèn )心又叫责任感是指人们特别(🌡)要(yà(🛒)o )求自(zì )己做好应(🔚)该是承担部分的事情的(✨)自(zì(🐭) )觉心理(lǐ )意识责任心强的人(👌)会对自己(⏭)所畜牧兽医相关专业的(🐷)事所应(yīng )该是承担部分的事(shì )尽职尽责踏(🍙)实努力以至少(🥍)精(🚀)益求精因(yīn )此我们(men )应迟(chí )些对孩子们(men )参(cān )与(🐤)责任(🥈)心(🛀)教育让(🗂)他(📨)(tā )们很清楚另外学生(shēng )就肯定也可以(yǐ )说前提是踏实努力地学习且(😪)好好学习(xí )天(🐪)天向上才是孩子就应该要(yào )尽一切所能地(dì )多体谅父母为父(😬)(fù )母分担忧愁为(wé(🌘)i )父(🌓)母争口气让父母(🏳)为(wéi )自己(jǐ )突(tū )然(rán )感到(⚓)无比(🍧)自豪这对孩子的(de )勤奋努力(lì(😳) )很有帮助穷(qióng )人的(de )孩(👐)子(zǐ )因此(🧞)早(🖇)大(dà )东(🍺)(dōng )家应该是的(🎠)原因穷苦的家境逼使(💹)他(🏣)们赶着(zhe )地为(🚔)父(📬)母分(👕)担家庭责(💡)任(🐡)这(zhè )无形(😐)中就培养(yǎ(🌾)ng )训练了他们(men )的责任心少年(🌑)强则国家强少年智则国家智(zhì )若让孩(🦂)子清楚(chǔ )国家对他(🐜)们(🍾)(men )所牵挂(📸)的殷切的(de )期望而有胸怀天(🤲)下的(de )责任(😫)心那就就(jiù )会(😓)对孩子的勤奋努力再(🤨)产(chǎn )生无穷尽(😸)的力量七意(yì )志力(lì )使(shǐ )孩子努力勤(❔)奋做任何事都(🐦)并非一(yī )帆风(fēng )顺(shùn )的若做得最拔(🍴)尖(jiān )更是会遇到(dà(👁)o )了很多艰难险阻因(yīn )而(ér )一件(jiàn )事(shì )情要想勤(🔦)奋(🌠)努(⛽)力(🕒)地(📸)(dì(🛹) )一直(🌮)做继续(⚡)必须(🚁)得有(yǒu )十分顽强的意志要不然就不会(🕷)去(🤭)勤奋去努力也(🏏)没恒心和(hé )毅力(🥨)必是意志不坚(jiān )强的表(biǎo )现也(🕹)不勤(🚠)奋的表现谁又能真正勤奋(🙂)刻(🦉)苦(🎂)的人(rén )会三(🔋)分钟热(rè )血吗许多人那种渴(🈺)望子孙兴旺(wàng )却不(bú(🐨) )打(dǎ )算六根(gēn )清净(jìng )地(😱)生(🎎)活(huó )生活(🧤)(huó(🍉) )许多(🔏)人一(yī )种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只(🗡)思(🎊)(sī )很努力并不想(xiǎ(📺)ng )结果并不(🔱)一(🎶)(yī(💷) )定会有(yǒ(🛰)u )好的结果只思结(🈁)果并不(bú )想努(nǔ )力(lì )而(💃)不会(🕤)有坏的结果(🍷)(guǒ )贫家子弟因此多良才那就是(shì )的原因(🙏)他们的困顿家(jiā )境慢慢的地锻炼(🏐)身体了他们的意(yì )志系统优化(🔣)了(🔪)(le )他们的性格同(🐆)时也(yě )造(zào )就了他们(✂)自强自(🤯)立发(🔝)愤图强变则通(🍀)的努力进取(🌓)向上(🤡)的精神我(wǒ )们(🐰)县里北(běi )部地少人(🚇)多办(😒)厂做生(🕐)意赚钱的人很(🥉)多因为北半县(💏)家庭(🎂)的经济(♓)状况比南(🧞)半县好众(🐧)多南半县家庭的孩(🈴)子土(tǔ )里(🤘)刨食(🔬)汗滴禾下(📕)土地也(🌅)在帮大人干繁重(🤞)农活的时候北半县家庭的(📗)大(dà )部分孩子(🍻)则正在空调屋里打(🍣)电脑玩(😝)游戏(🔳)呢繁重的(🗼)农活(🌷)(huó )历练了他们的意(🚦)(yì(❔) )志坚(jiān )强的毅力(lì )使他(tā )们(🥜)也能刻苦(💥)地怎么学习(🏢)因(🔹)此每年考到重点高中(zhōng )的(de )初(🈷)中生(🏏)考(kǎo )进大(dà )学(🤒)(xué )本科的(✂)高中生百(⛺)(bǎi )分(💮)之八十是南半县家庭(tíng )的孩(há(🗺)i )子女(nǚ )儿上高中时距家每年中(🖤)秋周末我都要骑山(🦈)地车(🥛)去接她我玄阴门(🍕)做了调(🚉)查后(hòu )发现到(dào )大(🌂)多数自行车接送或自(📊)己骑单车来回的孩(🍐)子学(xué )习成绩基本都好一点(diǎn )或很不错凡是小(🥚)(xiǎo )轿车接(🤠)送的孩子学习(🏇)成绩(jì )基(😪)本都相对(🏮)不好或(🧟)特(⛄)差(🚓)不超(🤕)过两(♈)个例子在(🥇)一定程(🚼)度上说明(🚨)了一(🔌)贫家(jiā(👢) )子弟多(🅰)人(rén )杰(🚤)纨(wán )绔(💯)子弟少伟男二(🕢)仙官降大任于斯人也必先苦其(qí )心志劳其(🍆)筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动心忍(rěn )性曾益其所不(🆔)能现在大力(🕵)提倡的(💿)困苦(kǔ )教(🦗)育是是为磨练孩子们的意(🚺)志所以我(🔣)们要有(🎚)意识(shí )给(gěi )孩子分配较重的(🌋)(de )家庭(tíng )任(🔂)务让他们(men )去(🙂)拼命(mìng )干安慰和鼓励他们积极地不参(🍠)加异常艰苦的社会实践(🆑)活动去锻(🦁)(duà(🐜)n )炼多(duō )自己在家事事照顾在外事(🚗)事担(📢)忧(yōu )太舍不得(⛑)孩子应该是娇(🚭)惯孩子(🔉)要知道红方(🔎)印如杀子不勤奋努力的(😷)孩子(zǐ )又或者(🛡)是小傻瓜或(🌉)(huò )者导(dǎo )致也没远大的(de )抱(🎆)负(😕)又(📌)或者(💨)对学(🎖)习内容不比(🕯)较感兴趣又或者是而自尊(💥)心(💔)自信心责(🕴)任心不强又或者(🚇)是导致意志力薄弱要想使他们(🌻)相当踏实努(nǔ )力地学我们做(zuò )家长的就必须使(🚜)孩子充分认识到勤(🏺)奋刻苦怎么学习的(🖤)重(🍊)要性拥有远(🖌)大的(🚮)理想对(duì )学出现弥漫的(de )兴趣有相对(🔡)较大的自信心(💄)(xīn )自(zì(💈) )尊心责任(🐅)心有(🏼)刻苦专研的(de )坚(jiān )强意志祝每(🎟)一个(🐴)家长都是一个能够精明的孩子盼每一个孩(👌)子都能相当(✉)刻苦努力地去学(🔊)习2应该按照什(🦎)么顺(shùn )序观看(🔞)攻(🚥)壳机动队(duì )这部作(🥀)一言蔽之(🦍)那是原(yuán )哲夫的漫画两(liǎng )部神(📐)山健治的TV版和两(😇)部TV剧情主(🗝)线的剪(🕠)辑再再加一部OVASSS这些押(yā )井(jǐng )守的(🕘)95剧场版(👷)无罪两部剧(🙅)场版也有攻壳机动队20都(dō(💣)u )属于95剧(jù )场版的(⬜)(de )重(chóng )制版本画质进阶(🍅)有一些细节(jiē )上的(de )修改(🐶)比如(📄)说95剧场版傀儡师(🔣)的(📿)声音是男的20里傀儡(lěi )师的声音是女(🦔)的(de )算(suà(😾)n )是(shì )押井守制作思(🕗)路的(🙋)变化(🈯)(huà )吧(ba )当(dā(🔲)ng )然了(le )观看顺序(❗)我(📮)第一次看攻壳是(🧓)95剧(💸)(jù )场(chǎng )版听(tīng )说后(📱)来看的神山(🐷)后来无罪(😻)收尾但(dà(📬)n )所(🍕)有的看下(xià )了(🔋)个(🌀)人(⭐)如果说都很(💯)好的观看(kàn )顺序(👎)还是得(🧓)(dé(👝) )先(🔼)看神山指导的tv1和tv2再(🦊)而且(⌚)一个sss然后(🧤)再看(🦓)那押井守的20和无(🌰)罪(🏨)仙山的tv1tv2和(🐴)(hé )一部ova大部(bù )分形成完(wán )整了(💢)攻壳世界的基本(💩)世(🍫)界观和(🕺)全部人物的背景例如素(🌮)子和初(🍪)恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事(🧙)斋藤帕(🌑)兹等人(🚜)误入贼船的(de 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