简介窗边的小豆豆电影完整版8
窗边的小豆豆电影完整版88网友评分次评分
8
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：神咲詩織/橋本雄大/田中靖教/小春/
- 导演：Kirdy/Stevens/
- 年份：2020
- 地区：日本
- 类型：科幻/言情/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- 更新：2024-12-19 22:49
- 简介：1窗(💜)边的小豆(dòu )豆一到九章(👆)梗概(gài )2窗边的小豆豆这(zhè )一(👁)本(běn )书中让你印象最深的(📴)(de )是(shì )3窗(🦎)边的(😚)(de )小豆豆真的存(🧔)在吗4豆(dòu )豆(🤝)三部曲(qǔ )哪(🍃)(nǎ )个最经典(🍚)(diǎn )1窗边的小豆豆(dòu )一到九章梗概(🅱)窗边的小豆豆讲各章不断地的(de )是(🖖)一个是因为顽皮(🐕)而在一年级(🅱)就被退学(xué )的小豆豆(dòu )到(dào )了一所全(🚼)新学校巴(🐌)学园后(📓)(hòu )突然发生的有趣的故(gù )事每(měi )章主要(yào )内容(róng )简要概括第一章在电(🐙)车里平时上(shàng )课(kè )的(🏵)巴(bā )学园小豆(🍄)豆是个(👇)天性天真(👦)烂漫精力旺盛完全没有(❓)纪律不受(👂)拘(jū(📸) )束的孩子(zǐ )她被普(🎌)通地学(xué )校纳(nà )入问题学生却(🕤)在巴学园能(🚩)长成一个富有(yǒu )同情心乐意助人(💳)知书识礼想象力(🎟)丰(🛒)富动手能力不强(qiáng )的(👜)好孩子或(🧔)许她本性如此巴(😤)学园(✴)(yuán )仅(🆒)仅挺好地能维护引导出来(lái )她本性的发展这所(suǒ )由教育家小(xiǎo )林宗(🕐)作一手创(chuàng )办的小(xiǎo )学老(lǎo )师中(🐽)有(yǒ(🦊)u )他的大儿子巴学生(shēng )中有(😉)小(xiǎo )女儿美作他自己任校长小林(🔫)先生富足(🔙)(zú )热(🏗)情满(🉑)心信念地创办教育了这(zhè )所小(✅)(xiǎo )学确实(shí )它的存在相当短暂的瞬间(jiān )1937年(🔜)1945年虽说(shuō )全校学生唯有(🎮)五(🥟)十(✨)来人(rén )但他专心研究教育(yù )之道悉心种子(zǐ(✂) )培育每一个学(💅)生心细挖掘(🎾)到(🧑)每一个学生的长处(chù )这(🥐)种(🚂)(zhǒng )对(🔬)教育的(de )赤子(🎊)(zǐ )之心呵护巴学(🐲)园(⏱)学子快乐成长读书(🔥)成才小豆豆蓝(🚳)月帝国联合国儿童基金会亲善大使(🚖)小(😆)豆豆的(de )同学有的蓝(👰)月帝国世界卓越的物理学家有的(de )曾(🕖)经的国(guó )内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有(yǒu )的(🌘)成(🤖)为医(🏼)生有的创派美术设计公司有的下一(🏹)界资深专(🛫)业发(fā )型师不过巴学园的学子长大成了(🔕)对社会(🐓)用处之人以及(❤)曾经的的(🍎)问(😴)题(🍚)儿童这无疑是最终的教(jiāo )育基(🐷)地这也使巴(🐢)学(🌏)(xué )园成(chéng )为(wéi )如今许多人梦(🥓)想中(zhōng )的学校(xiào )只是(shì )可惜巴(🗂)学园已犹是(🛒)修(xiū )真者(🌟)(zhě )的存在可幸综合类全书则可对巴学园当(🤠)年杰出的的办学理念(🤸)略窥一(yī )二第(dì )二章人人平等尊(👴)重小豆(👤)豆第(dì )一天(🧀)去(qù )面试会(😷)校长小林宗作(🚵)陪她聊(liáo )天四个小时在那以前(qián )及以后没有(🙃)(yǒu )了一个大(👪)人(📺)这(🈶)(zhè )么严(yán )肃听小豆豆讲(jiǎng )话对(duì )孩子(🍝)(zǐ )最(📣)大的尊重就(jiù )是认真听(🥜)(tīng )她回话哪怕可她说得半点条(🅾)理大(dà )人听得一头雾水又是最管用(🌷)的交流孩(😂)(há(🏂)i )子的(📶)表达欲(🌖)得(😷)到满足大人我(wǒ )得到所了解孩(hái )子的机会而且这(zhè )份十分尊重使孩(hái )子深刻(kè )体会(🐋)到自己(jǐ )值得去爱被尊(🐾)重是自信(xìn )的基石(🔖)第三章小(xiǎo )班教育巴学(🏢)园所有学生才五(🛣)十来人按年龄从年级一至(😴)五分成五(🎅)班(bā(🥅)n )每个班十个学生左右配备(bèi )完善(shàn )一(yī(🌽) )个老师分别在锈(🐅)迹斑驳的电车(🚼)里(❓)天(tiān )天上课(🤫)老师有足够的精力(🦋)了(🕞)解你是什(shí )么学生所了(le )解(🥔)(jiě )你是(shì )什么学生的特性(🐘)第四章开(🕤)放教学巴学园是(✴)没(😠)有单独计(jì )算的(🦏)课程表一天早上由(yóu )学(🥌)生自己(🧙)判断先(🤴)从哪个地方科目就开始索性同一(🔙)个电车(㊙)课室里(🚒)有的写(🏏)假片名有的做(🦐)物理实验不相(🎢)互干(🌑)扰(rǎ(✈)o )大家都心无(wú )旁鹜(🌫)地(🛰)做着自己真正比较感(gǎ(😁)n )兴(🚤)趣事情(🕞)这锻炼身体(tǐ )了(le )孩子的专注力和(😊)自控(🐯)力即使(shǐ )在嘈(🏜)杂(zá )的人群也能(🎹)沉下心来专注自己的事(shì )第五章形式(✒)极为丰富(fù )假如(🕘)学生们(men )都(dōu )能够(👱)完成了(🏐)功课老师(🏖)可能会带他们到野外散步(bù )地头(tóu )见过花草树木历史古迹(🍴)村(⏩)庄(zhuāng )人烟不动声色中孩子(😻)们学(🦊)习历史生(🥃)物理科等知识(🗡)此(🎽)(cǐ )外还会不时(🕑)举办一次(cì )露营温(wēn )泉之(🤷)旅找妖怪茶话会等活动充(🥀)分释放孩子的天性寓教于学第(🔫)(dì )六章注(🍀)重实践小林(➗)先生请来能(néng )够(gòu )的(de )农民旱(📌)田教孩子(zǐ )们庄稼知识并让孩子们派(pà(🕺)i )人到田里去摸索(🙍)实践如(✂)何能种植庄(🕧)稼(jià )教材加强(🔘)(qiáng )实践的(🗑)形式使孩子的认知更详细第七(qī(⏹) )章因材施教巴学园有(yǒu )个不(🏢)能站立走路的孩(📲)子高桥(⚡)君运动会上小林先生(🦋)因(yīn )为他的条件专业点(🖕)(diǎn )设计比赛(👀)项目让他不知不觉间中获得冠(guàn )军(🐦)解决高桥君组建自信心听(💜)说后来高桥(qiáo )君平(🔃)时工(⛏)作(👛)中负责(zé )人(🎗)际关系协调工作2窗(chuāng )边的小豆豆这一(yī )本书中让你印象(👞)最(zuì )深的(🚁)是t这一(yī )本(běn )的确并非什么东西名著也又不是研究(⛳)和探讨深(😫)沉人生(🐣)意义(🤰)的也没有(🎩)很多警世名言长大以后(🕗)的我我看过很(🎴)多让我震撼让我(🗯)(wǒ )泪眼婆娑(💃)让我拍手称绝的书可是从(cóng )引(yǐn )响(😢)埋藏最深这(zhè )一角(jiǎ(🕍)o )度(🌪)可以说我我还是提这一本窗边(biān )的小豆豆黑柳彻子著(zhe )当然这并也(😬)不是我的(📼)启蒙书我真正的意义上读的(🤵)第一(yī )本(♐)求下载的让我(❓)印象非(fēi )常深(🍳)刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处(🔇)(chù )处受气(👕)忽然间(🐄)怡然自得(💏)的部分后面爱(📥)情的(🚩)部分(🏷)确(💰)实当时年(🌙)龄不(🚅)足(🎪)(zú )没有懂(⛏)得什(shí )么其中的含义不过(🐂)那(nà )本书书让我感觉得到描叙(📜)的力量书中出现(xiàn )的山的味(🗨)道海(hǎ(🆎)i )的味(wèi )道(❌)(dào )电车教(👳)室(shì )小林一茶(🛫)等那(🛤)些个(🍒)场(🏣)景和细(📚)节让我现在都记忆(yì )犹新当(🧕)(dāng )然小豆豆是(🏟)一个(🧘)(gè )都(dōu )有点古(🚎)怪的(🔣)孩(👃)子被(🚖)(bèi )上一所学(🐖)校(🥣)申请退学我(🌺)们来到这里这里开明(📛)豁达的校长(zhǎng )诚(chéng )心的老(⛎)师友好的(💻)(de )同学(💊)(xué )新颖的授课让(ràng )小豆豆的人生突然发生(shēng )了(📔)巨大(🐁)的(💄)变化这本(⛹)书我现在(✴)还(hái )保(🤮)存(cún )在书架上要究(jiū )其原(yuán )因倒(✊)底我(🏯)想知道为什么对我影响深(🕉)远(yuǎn )差不多(😠)就(jiù )是让(🍘)我第一次对一所学校对(duì )一群老师充满向往想迫(🐒)不(bú )及待(dài )的认识书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小(xiǎo )孩子(zǐ )了只(zhī(🚡) )不(bú(💬) )过我真心喜欢(🦖)只希望我以后的孩子这个可以(🏘)像小豆豆一(yī )样(🦎)长大(🚑)我也(yě )会一天(🦌)给她做山的(de )味道和海(😑)的味道哒3窗边(👡)的小豆豆真(📆)的(de )存(cún )在(zà(🔇)i )吗小(🐺)豆豆并非真实(💴)存(cún )在的人(🔽)物是(🔋)虚构的窗(😧)边的(🦗)小豆(😫)豆讲述了(📀)作(⏭)者上小学(⬆)(xué )时的一段真实的故事作(zuò )者因调(diào )皮被原(yuán )学校申请退学后来到(🏴)巴学园在(🖲)小林(🤥)校(👷)长的爱护和引导(🏸)下(🍠)让一般人眼里怪怪(😛)的小豆豆渐渐地成了一(yī )个(gè )大家都能得(🚞)(dé )到的孩子并打下了坚(🗑)实的基础了她一生(🍇)的基础(🛣)4豆(dò(🤟)u )豆三部曲哪(🔌)个最经典豆豆三部曲(📶)哪个最(🏑)超经典(diǎn )不(🏼)同的(🛷)年龄段完全不同的人生经历不一样的(🚂)文化(😾)属(⛏)性看(🌥)(kàn )书的心境情(qíng )绪想法都不一样(🌗)这(😃)(zhè )样的(🚾)话看(🔙)点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情(qíng )操第二(🏄)(èr )也可以(yǐ )充(chōng )实自己的大脑(🦉)不(🔍)想自己(jǐ )的头脑(nǎo )被愚昧落后和(hé )无知(🌆)占据地(dì )第三简单(🤕)点不委婉完成(chéng )任(rèn )务更多的物质供(🤮)(gòng )应和精(💰)神供应豆豆的三(🍄)部曲(🔙)是背叛遥远的(de )救(jiù )世主(♟)(zhǔ )天(⛎)幕红尘用文化的视角上帝(dì )视角重(👵)新(🙆)睨(nì )视文(wén )化(🏫)制(zhì(📣) )度生产(chǎn )力包括文化在朔造个体命运的过(🧣)程是不(bú )是有一种文化是无比的强势(shì(➡) )文化强悍(🥈)霸道文化造(📥)就强者弱势文(🔏)化(🍖)造(zào )就弱者明确的(🏥)客观规律你办事的人(rén )的文(wén )化属性更(gèng )能(⏬)完成更符合国家规定天道(🔑)不然的话有没违背规律的人就(jiù )一(💃)定没有好下场(chǎ(🔬)ng )区别于曲(🥋)解然后(💵)的(de )因果说上一辈作孽(niè )我这(🧛)一辈子才这幅模(😰)样这(📱)(zhè(📜) )一辈子不怕吃苦(🎆)下一辈子一定(dìng )能(🦁)投个好胎比如王思(sī )聪(🕋)等(📫)区别(bié )于歪曲的(♊)基督大同(tóng )世(🏄)界信者得不死不(bú(🎪) )灭(🧚)不信者下地狱(🌟)本质上那是宗教(😧)给自己(🔟)(jǐ )的力(lì(🍡) )量是离(🈴)指见(👼)明月的手对准比指头本身更最重要但(🦁)人们(🔝)更(📀)喜欢研究指头这(zhè )才(📅)是客观(guān )意(🥤)(yì )义实际经典也好神剧也(🥟)好我们不要(yào )试图去论长论短试着去知(💆)道一点一(🖍)下豆豆三部曲的文化脉络(luò )包括不惜一切手段如何能(🍙)盒子包装让自己(jǐ(🈴) )内心不受(⏺)道德的审(shě(🎐)n )判总之有(yǒu )一句话天道本(bě(🍿)n )质应(🐽)该(♋)是适(🐬)者生存优胜劣汰(🥖)物竞(🥂)(jìng )天择适者(🕡)生存而人(🌖)类可是有比(🔛)较完(🏝)备(bèi )的教育体制和文明魔(🏜)皇的的方法是对自然界相比生存能力(💻)是实(🚱)力最弱的也(yě(👚) )是(shì )最(💃)强的谁都(dōu )要有(yǒu )过(🚳)背叛(🥌)包括(🚈)自(🐯)己(😕)也会背(bèi )叛(👬)自己隐逸(yì )山林是(🌽)我们都必须救赎(🏇)自己的灵魂是因为(😔)有无数的恩无数的(de )爱(🛁)供养三宝我们我(wǒ )们(😚)对(duì )于一(🖐)无所知农(nóng )村的孩(🥅)(hái )子多农村孩子(zǐ )的(👥)父母苦只不过(guò )充分尊(zūn )重(🧝)(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原则(zé )为(🥎)什么不我们走的(🏾)这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋一坤一(⬜)(yī )样救赎是不是会用爱化解一切(😟)苦难宋一(yī )坤的姐姐(jiě(👜) )找不到一条(😣)自我救赎(🃏)的(🌫)路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成养料(🕌)孵化(🏃)更大祖国的未来实话实话行者(🖌)修(xiū )行生(shē(🥖)ng )活一样的修(🗄)行(háng )才是大智慧当下智才(cái )是(⏹)(shì )正智相也很宋一坤(🥁)(kūn )的(de )救赎饱含了(🛁)争议只不(🆖)(bú )过他破(pò )坏性(xìng )开采市场资(zī )源劳动力(lì(⏭) )资源文化资源价值资源和公(🖕)共资源宋一坤试图(🚩)(tú(🛂) )用(yò(📽)ng )这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对于生存竞(🐁)争的压力宋一(yī )坤的时(🚅)间很很(🈺)值(zhí(🎶) )钱他不只希望(🔴)自己的(🚗)生命实在是浪(🔗)费在柴米油盐的消耗(😌)战上这样(yàng )的生命才(🔀)能活(huó )得(🎾)滚(gǔn )烫的那你遥远的救世(🙌)主改编成成电(🌧)视剧天道(dào )被被人们熟(💣)知(🌻)这(🕍)个书的时间线(📔)(xiàn )相当奇怪电(📌)视剧改编成后把时间(⬇)(jiān )线(⏭)故意往后推了10年不(🕔)过(🌠)背景设定(📯)在1995年股市市(🕣)场正(✅)方兴未艾(⚪)(à(🔮)i )大熊市之(👎)后的(de )第一波(🎤)政策(cè )红利因为外资和(🌦)中方(🚾)也(yě )可(🍱)以建立混(hún )合基金(🎯)(jīn )不不允许(👓)发(🎓)行新股大家恐慌逃往(🧜)zf就(🔼)是为了救市(🍁)易安科(kē )技(🤾)的股票(🔝)(piào )从(cóng )草(🕡)根价(jià )到网红比(🐀)较热(rè(🕧) )门之路一路腾飞股市(⛱)神话伴(🏹)随(🚷)一三个系列忧伤的(de )股市(shì )在坊间流唱同时任何(🌄)行业的竞争完全(🙋)没有不(📭)(bú(🧓) )存在地(🥎)道义(yì(♏) )道德包括伦理市场讲规律(🧑)(lǜ(🔳) )规则信(🚠)息差认知差时间差还没有人(rén )怜(🤖)惜失败者这里(lǐ )唯有(📴)一直赢(🐘)才能站在高处看风景行业的二八(🏈)定律在内财富的马(🕢)太效(🔍)(xiào )应一(yī )直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为(🤞)社会不需要只不过只有贫富巨大无比的差(🅿)(chà )异别(bié )人(rén )才不愿意(🥔)牺性更多的时(shí(⛺) )间生产(chǎn )价值无差别的(de )人类劳(🧤)动真要所有的被(bèi )机(⛅)(jī )器(qì )人替代这样机器人会成为这个世界(jiè )的(🍨)主(🌼)宰是因为(🌝)故事一直(zhí )是(♑)这样既得利益者不一(🐏)定是最会(huì )创(chuàng )造价值(⬛)(zhí(📹) )的(🏃)一定是最会分配价值和(hé )画大饼的存(cún )在(zài )人这生物(💶)不给吃的给(🤾)空(🔤)头支票都会照(zhào )单全收的物种完全没有肯(🈲)定不能有逻辑和理性去推导穷富是(shì )格局(jú )是思维是(🕓)文(📖)化也传统我们(men )以为一个(🏔)人(🚨)成功(🍃)与否有很多标准最多保(bǎ(🧙)o )障(💏)是钱多少要知道并不(bú )是如(😭)(rú )此而且很多人哪怕很没钱的话仍(réng )然挺穷丁元(⚽)英根(gēn )据王庙村的精准扶贫这对(🙊)别人(rén )可以说(😫)也是一场屠(tú )杀(🧢)我(wǒ )记得二战期(🔌)间有(🙄)一个(gè )人(🙏)把(bǎ )正在大(👴)量喝水的敌(dí )人给(♋)杀了战争(❓)和和平也(yě )要有(🏸)人性(🌴)结果一丝遮羞布(😢)为(🥠)什么(me )不毕竟平均(📃)人战争(📎)大都(dōu )那(🎭)个层(🔑)面的治理个人的力量(liàng )太弱小的人(🍯)类没法(😡)在喝水的时候去杀人是(shì(🌼) )是因为人动物本能的(💆)(de )一(🏎)丝善良纯洁和(⏩)悲悯就(📠)算是动物肯定在喝(♓)水不的时候也未必(bì )发(fā )动獠(🕯)牙去被(bèi )屠(tú )杀(shā(🌬) )纵然是有人类(lèi )充当唯一中级文(💴)明的人难(🖥)道不会刷新一下自己的格局吗(ma )劣币驱逐(🚥)良(🥇)币世间公理(💒)只不过做动(🚐)弹(👏)啊行业的那个二另的(🚎)八老是被收割的主(📳)体哪怕是所有人(♿)都是韭菜(🤵)饥饿游(🚝)戏(xì )楚门世(🎦)界就没对错只有输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理(lǐ )智命运(yùn )和天道请解释世界的时(📊)候(✏)就早被(❓)卷入在红尘中天(tiān )幕下了就(👱)像易(yì )经天地(dì(😢) )人(ré(⤴)n )奇门(mén )遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴(yī(🅿)n )阳佛家讲因(yīn )果儒家(😁)(jiā )讲忠(🥒)恕很多时候天才和凡人的(de )区(💗)别(🎯)不只(⛱)在于思维格局(⏫)而取决于人智慧至于(🎢)110的的(de )非理性繁荣李(🕜)小龙把那(♎)种叫肌肉记(🦎)(jì(🔛) )忆(👻)王(wáng )明阳叫(🎤)知(✏)行合一(👷)(yī )老(lǎ(🛑)o )子叫(🚲)天法道(🛥)(dào )对(🛶)付水会学游泳一定不是恐惧(🕠)而是(shì )本能(🚧)就像人在(📚)母体(🐭)羊水(shuǐ )里面一样(yà(🍝)ng )高(🎒)人并非神高(🈷)人是明白某个特定立场和范畴内(nèi )的规律(🎟)并且(🧓)依(🚭)靠(kào )那(🕡)像(⭐)刘慈欣三体里面的宇宙炼狱(🌎)丛(🗨)林法则一样核(hé )心(xīn )坐(zuò )标(🏣)的(🔘)暴露一定会(huì )让更高(gāo )纬(💿)度的智(👮)慧生命降纬打(🖋)击那就(🕚)叶子(❇)农(🖥)手中掌握了这(🛂)样(🍐)的话(huà )一套科学的(💽)方法论势必会(huì )会拥有这条(tiáo )街最靓(🐘)的仔(zǎ(🍣)i )为什么不一定会被代价是(🤸)因(⛳)为这(♋)样的人未知是(🥘)对世(shì )界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人(🤬)肯定不会(📇)隐藏(cáng )地自(zì )己很可能会会被(💹)别(💺)人所伤害不能成事一(🌘)(yī(😙) )定为我所杀看上去(🏨)像华(👑)容道曹操和关羽狭路(🤱)相逢的时候诸(🛡)葛亮为么让关羽去守(📿)这样(🤦)至关(🌃)重要的隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立的格(😐)局肯(🕌)定(dìng )不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是(shì )万千民众的(de )死(🐑)亡包括时代过了(🚽)好(hǎo )一会儿(😡)安宁后(📰)的繁华热闹都变成(📦)废(⌛)墟文(wén )明还好(🔞)战(👀)争再(🐘)说我(wǒ )们都是(⏸)这样(yàng )一个概念系统(🕒)内(nèi )的(de )争斗有(🚸)一个临界值那像国共一起抗日一样解决的一定是(💺)主要矛(🎓)盾这那(nà(🍎) )就是天道这(🌛)样的(de )话豆豆的红尘(chén )三(🏈)部曲(qǔ )那个经典不入红尘如(rú )何断(🔴)红(♊)尘(👙)不(🅾)想体验有请要如何做到冷(🚪)血无情则是空也是(🤩)一(🤠)样(👆)空也不是(🔭)一无(🍲)(wú )所有是经历过繁华热(🔕)闹穿过人(🉑)山人(🙉)海我看(😒)过诗和(⛴)远方回过身人生(💷)何止(zhǐ )唏(🚒)嘘不(bú(😡) )已(👰)红尘(🏝)就像大(dà )染(🛹)缸(🌘)大(🐦)坟场垃圾(🤶)堆甚(🔉)至连是污水处理厂唯有坚守(🗺)初(🔄)心方得(dé(⚓) )始终(🈵)怎一个(😋)(gè )爱字了(🦇)(le )得豆豆用(🍛)谣言的(de )救(jiù )世主中(🕎)丁元(🗑)英说了一句大(📽)实(😵)话烧香(xiāng )磕头的烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛(fó(⛳) )得智的得(🏞)智(😇)慧修(🐽)禅的修禅平均人收获不(🔁)一样只(🎦)不过是哪有那个比那个更经典很多(duō )人(🖌)戏言这个女生和那个女(nǚ )生不(👪)一(🦃)样不(💞)信你(💯)试(🙄)试有时候确实(🍤)是(🔏)一样(😘)(yàng )的最合(🦃)适自己的就(🔝)好不(🎌)一定非要是别人家(🥓)的(👉)才好正(🕝)见正(🎛)智正念那是坦(✅)坦荡荡做人哪(🛐)怕贞洁(⏸)烈(♊)女肯(🤰)定无毒不(bú )丈夫纯粹是自己给自己(😔)的不是(shì(🔮) )什么别(🤬)人(📓)给你的一(yī )样(🐛)去读书有人就(🤥)是喜欢平凡的世界(🥕)有人(rén )喜(💣)欢百年(nián )孤(gū )独有人不喜欢红楼梦有人(🌤)金(jīn )瓶梅不一样的(🤶)人(👸)看金(🔳)瓶(🚿)梅换(🍂)取的(🐎)结(🎐)论(lù(⛪)n )和感触都不(bú )一(📅)样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十万八(bā )千里