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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：彼德·考约特/格列塔·斯卡奇/杰米·李·柯蒂斯/
- 导演：陳勇旭/
- 年份：2023
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/古装/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,印度语
- 更新：2024-12-19 14:21
- 简介：1如何引导(🎏)孩子读(🥑)书2应该(gāi )按(àn )照(🐯)什(shí(🔜) )么顺序观(guān )看(kàn )攻(🐢)壳机动队这部作1如何引导孩子读书我们(men )都期(🥣)望我们的孩(💪)子能勤(qín )奋努力(lì )只(💚)不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之(🕜)(zhī(😜) )路呢(🎧)文章(zhāng )从七个方面做(🦔)了(le )分析(🕺)论述聪明理(lǐ )想兴趣自信(♟)自尊责任(💲)意(🖐)志每一方面的论述(🍉)具体对(👋)我(🖼)们(men )有挺(tǐng )好(🍺)的的启(🍕)迪作用懒(lǎn )字当(dāng )头(tóu )万事难(🗝)勤字迎(yíng )头(🚅)万事易春天播种秋(🍠)(qiū )天收(🔍)少(shǎo )年勤(🔊)奋壮(💮)年(🚕)酬植树不一定(😏)结果(🐫)但不植树就一定应该不会(🌍)结果勤奋不一定顺利(🍇)但不勤(🤲)奋就一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝(🐠)国不一(🤗)般的人人的容貌大多一般(〰)谁(😕)美(🧜)心谁那(nà )就是(🏮)美男美女人的智力大(🤬)部(bù )分同一谁(🈁)努(😆)力勤(qín )奋谁应该是天才(🎺)人唯(wé(⏺)i )有勤懒之(🕋)分(fèn )也没灵笨之分高山之(🗜)宝只都属(🕠)于那(🥄)些(xiē )敢于(yú )攀登之(📌)人(👒)深地(🌳)之藏(cáng )只不属于几(🏦)个勇(yǒng )敢(🍝)地挖掘之(🥑)人(rén )如果(📩)能(🐄)勤于努力(🥥)(lì(😠) )耕耘倒处也有收获只需勤(🥞)于请教(🕉)全(🎱)(quán )是应(➗)该有老师如(rú )果能(néng )勤学善思倒处(chù )都是知识只需善(⏩)(shàn )于思考大街上都有问题只(🎴)要你勤于突(💇)然发现全是应该(🧗)(gā(❄)i )有(yǒu )美丽的如果勤于(📧)练习写作倒处应该(gāi )有素材如果勤于探(🍏)(tàn )索(🌊)倒处都有真理心(xīn )勤就(jiù )有(🧐)想不完的问题体(tǐ )勤(🤯)就(🛴)有干不完的(🕤)事情多(duō(😷) )问问题多多(duō )经经(jīng )验多多学学(📙)识多多思思想多勤(👈)奋莫御(♉)(yù )有怠惰有(yǒu )可失勤奋的人所(suǒ )创(🕢)造(🕘)的财富(🚊)你的懒惰(🥡)(duò )的人撒落财富(📡)(fù )古今中外关(📓)与勤奋的(🎄)(de )经典名言成万上(🦅)亿条(tiáo )其中的(⛅)许多大(😏)家都(dōu )耳熟能详此处我就(jiù )再次累述(shù )了上(✔)边所述是(shì(🧀) )笔者对勤(🥇)奋重要(⏸)性的一些不认识和感言勤奋是如(rú )此(♋)地地不重(🧦)要呀(🎑)可就在这每(měi )个家庭都十分如此重视教(🔸)育更加舍不得(🌴)在教育(🌒)上投资什么(me )的(⛸)今(🍬)天(tiān )许(xǔ )多孩子却不知道勤奋刻苦地(dì )学习这(zhè )令孩(há(😍)i )子的(👴)家长更加无(wú )可奈何和头疼起来那就什么(me )可(kě )使孩子相当(dāng )踏实(shí(🤜) )努力地怎(🐟)么学习呢一(yī(🈯) )聪明使孩子努力勤(🏠)奋(📌)无知(zhī )的人完全相信天(tiā(🍨)n )才(🥃)聪(cōng )明的人我相信勤奋刻(🍠)(kè )苦愚蠢无知的贪图安逸聪(📉)明(míng )的人努力再努(👕)力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特别刻(🛫)苦(kǔ )努力(🚙)之人因为他们自然也(yě )知(zhī )道念书自学(📕)和勤奋努力的重要性大家可(kě(🚰) )能会经常会听(🌠)(tīng )到这样的话我的孩(🐒)子尤其聪明是(shì )还(🌧)不知(⛄)道(dà(🌽)o )自(zì )学到底勤奋努力当我听着这(😾)样的话时心里在(zài )想你的孩(hái )子并非聪明反而一个十(shí )足的小傻瓜为啥呢(🏥)读(😠)书(🎳)好去学(🌴)习(❇)勤奋(fèn )努力的重要性举世皆知麻烦问下它(🤵)们的名言(💸)警句名(🙁)人故(💱)事屈(🛎)指(zhǐ )可数一(🏬)个(gè )连(🌆)读(dú )书(🚜)呢去学习勤奋努力(🛑)的重(🌂)要性都(🕛)不知晓而不干正(zhèng )事(🚓)很(🙏)(hěn )贪玩(🎚)贪耍实在(🤪)是浪费比金银(yín )珠宝还得珍贵的物(🙊)品得多的即将到手时间的(de )人(rén )能(💧)说是笨的(de )吗我其实智商高(gāo )不不等(děng )于聪(💧)明当然(😜)也(🌺)知道读书好(🧞)自学和踏实努力(🔡)重要性而踏实努力自学的(de )人(♒)才(📦)是完(wán )全精明(🎗)之人我们做家(jiā )长的估计神智地知道(dào )这(zhè )一点要对孩子(👁)接受有效的(📩)聪明(😙)教育使我(🚶)们的孩子真(❗)正地聪明站了起(🕰)来仅有(🛃)让(💿)孩子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的重(🚴)要性他(👯)们才(✍)会唯一热爱学习真正(zhèng )去努力勤(qín )奋二理想(xiǎng )使(shǐ(🕤) )孩子刻苦理想是(🤔)麻烦(🤥)问下未来的美好憧憬你(🌱)是什么人(rén )身上都蕴(✅)含(hán )着巨大(🗻)无比的智力精力体力等潜能那样的潜能一旦被(bèi )理想的火焰(🥎)火点燃了其狂暴出去的巨型(🧒)能量(❄)(liàng )有(🌠)时连自己也会惊(jī(🍜)ng )奇如果没有(yǒu )一(🐵)个人(rén )有了远大的理想(🧥)(xiǎng )他就会甚至于我(wǒ )们(📔)的理想永不(🍥)放弃(🤢)奋(🏀)勇向前(🎌)(qiá(😒)n )地踏实努力(🏭)(lì(👙) )拼搏奋斗甚至连为之甘愿(📟)牺牲生命也奋(fèn )不(🗞)(bú )顾身在(🐻)所不辞这些模范人物英(🔜)雄人物应该是最(🈴)是(🎷)(shì )是(🌾)(shì )的例子据我远处观察小学生就有理想的差不多中(zhōng )学(🔬)生(shēng )中的一(🎭)些人巳(🗾)经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确立了未来(lái )的奋斗(dòu )目标作(😼)为家长(🥤)要及(🍫)时并(bìng )且小孩健(🌩)康的理想教育让孩子尽快地占据远大理(lǐ )想多(🔊)么伟大(🕤)的理想(🌪)才能产生钢铁般的意(❄)志斯大(dà )林一个(gè )人(🥇)的(👛)(de )目(💀)标越新亚(yà(👍) )他的潜力就可以发挥得(🏼)(dé )越大高尔(💸)基那些经典的至(🛤)理名言(yá(🐸)n )都(🏓)深含理想使(🙁)人(🌸)(ré(👉)n )勤奋(🍇)刻苦之意三兴趣(🛋)使孩子努力勤(qín )奋(👢)兴趣是一(♑)个(🚼)人对某事的热(rè )爱心里其实理(🍮)想是人们刻苦努力(❌)的借用动力再逼使人专(💒)心致致(zhì )努力勤奋的那巨大力量是(shì )兴趣(qù(💮) )牛顿道(💻)尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一个人拥(🕝)有了(le )物理学(🏾)之父(♋)一(yī )个(🚒)人(🌋)拥(yōng )有了化学之(💾)父爱因斯坦由于对(👣)罗盘的不解长长(🌃)地爱上了(♑)了物理学为科(kē )学事业踏实(🌟)努力地(🦕)探索了一生曾经的继牛顿之前(🙅)最崇高的物理学家(🍻)一些痴(chī(🚔) )迷于网络游戏的(📜)孩(hái )子这(zhè )些痴迷于打牌的成年人(😓)都(dōu )是兴(xìng )趣的巨型力量(🏜)在催使着他们但(dàn )是那是很(🐿)高级(🕳)的害(🚽)人兴趣(🌂)罢了每一个孩(hái )子一我(🍾)属(🕔)兔就(🖋)有一(yī )个很不错(⏳)的心里品质(zhì )好奇(👓)心它是产(🌈)生兴趣的前提因此(🎨)(cǐ )我们(men )要有意(yì )识(shí )地温柔(róu )呵护(hù )依(yī(🚍) )靠保持优化孩子(🔈)的这(📮)(zhè )一优越的(🧛)自(🍲)然(🤶)条件心理(👠)品质使他(tā )们才能产(🤦)生对现(xiàn )代科(😒)(kē )学(⭕)对去(🏈)学(🐍)习对(🚼)(duì )发明(🤾)创造等的浓厚兴趣(qù )兴趣分两(🦈)种一种是(📲)真(zhēn )接兴趣一种(🔃)是利(🚕)用兴(🥑)趣事物本身饶有兴致而紊乱的(🐊)兴趣称之(🗣)为直接(🐝)兴趣(🥓)它是(shì )兴趣(qù )的低级形态(tài )如(🚪)游(yóu )戏(xì(❕) )影起的兴(xì(🧢)ng )趣建立起在对事物(🈺)重要(🦍)性的深(📞)刻(kè )认(🗒)识基础高台(tái )之(🥊)上(🕕)而有一种的兴趣称之为(🦅)利(⚽)用兴趣儿童对事物的兴趣大多(duō(🐤) )不属(shǔ )于直接兴趣成人对(duì )事物的兴趣大(dà )多数(shù(🔭) )都(🍳)属于借用兴趣的原(yuán )因(yīn )间接兴(🤘)趣(🍇)(qù(💔) )组建在对(duì(🚸) )事物(🔭)重要(🐷)性的深刻认识(♐)基(jī )础之上(shàng )所以(yǐ )我(🌙)它(🍤)比直接兴趣稳(wěn )定不持久(💜)也比前者更重要我们应(🛣)(yīng )当(🏏)据(🏌)(jù )孩子的年龄早日(🦔)地(dì )放(fàng )出(chū )他(🏖)们对怎(🤞)么学(xué )习的兴趣儿童期(🗒)要(🥫)多(♿)外在表现去学习对(duì )象的趣味性以催发他(tā )们(🖐)的就兴趣(❇)青少年期要多影(🥐)(yǐng )像展示(🥈)学习对象(🐷)的重要性放出(chū )他(🍸)们的主动兴(😋)趣兴趣(✡)有(yǒu )着极为强(❌)大的推动力(🛩)你若放出起(🍪)了孩子对(duì )自学的(🔄)浓重兴趣你是不想让他(🔒)们勤(🈺)奋努力(🍾)去学习都(🏜)不行的话四自信心使孩子(🍝)勤奋刻苦唯有相信自(zì )已经奋斗拼(🎌)(pīn )搏能(néng )完成的人才会去努力(lì )勤奋(🛥)自卑(👪)(bēi )心(🐛)理极为严重(chóng )事(🐨)事对自己不绝(📠)对的(de )信(xìn )任怀疑自(zì )己(jǐ(🔋) )努力再努力又(yòu )是白费(👗)(fèi )劲的(de )人会(🐜)去努力再(zài )努力(🥗)吗自信使(shǐ )人刻(➕)苦(👃)勤奋使人成(chéng )功成(🏗)功使人更加自信越(🍴)来越的自信使人非常努力(👯)勤(🍮)奋这(zhè(🛥) )那就是自傲(ào )与(⏬)勤(🙉)奋(🐬)的囊腺瘤互(🦒)动与良性循(💄)环也可以(🍚)称之为自信勤(🚕)奋循环我们只要把孩子们约束到这(🕜)(zhè )种良性循环中去了他们自然(rán )变(🌁)会太地努力勤(qí(🤐)n )奋没的(🏻)家长经常人前或人后把你咋这(zhè )么说笨这两(liǎng )句话挂在嘴边这样的家长他(🔧)们的孩子应该(🏖)(gāi )是(🤜)个聪明娃也要被他们说(🧐)成小笨(😱)瓜善于观察发现(🏔)孩子(zǐ )的闪光(👟)点多(🙏)安慰(wèi )和鼓励(🔎)少指责应该是(shì )为了(🎶)使(shǐ )他们有成应该是是为培(🔉)(péi )养孩子(⏳)的自信心越有自信越(yuè )易完成越最终就越(yuè )强大的自信这是自信与(👔)成(🍹)功了的(de )囊腺瘤(💺)互动与良性循环(🔔)这个可以称之为自(🤚)信成(chéng )功循(xún )环是没有这个(gè(🛅) )自信(xìn )成(👛)功小(📹)循(xú(🐡)n )环的实现上述自信(😺)勤奋之大循(xún )环就应该不会实现程序我(🌱)们做家长的(🚾)一(yī )定要把孩子引到这(🐦)些循环(🏃)中去假如(rú )让(👩)孩子进入到了自(🐳)卑心理(🍸)(lǐ )失败的话自(🎄)卑之恶(🏨)性循环洞府之中那孩子势必会越加(👮)自卑感厌学(🙂)你(🔖)的(de )懒惰五(wǔ )自尊心(xī(⭐)n )使(shǐ )孩子努力勤奋(💈)人人应该有自尊(zūn )心(xīn )那是年幼的孩子(🐉)也(yě )是这等所以(yǐ )我我们在(⛸)人格上(🍕)一定要把孩子当(dāng )大人来看待要像尊敬大(dà )人一样谦让他(🕎)们以完(👶)全保护他(🔈)(tā )们的(✉)自(🚵)尊心小学生一般不可(🍁)能有一种远大(🕠)的理想(🥇)(xiǎng )其怎么学习动力比较多应该是自尊(🛌)心(xīn )在起(🌆)作用(📖)是(👑)因为学习(📧)那样最好老师就是喜欢家长很不(🌈)待(⏱)(dài )见同学高看(📘)自尊心就换取(⏪)(qǔ )了比较大满足(🐣)(zú )人(rén )一旦(🌾)失去了自尊心(💻)死不悔改(🌖)别了(🆒)脸皮就失去了(le )了教育(😘)(yù )的前提就死去(🥈)了积极上进勤奋努力的动力所以才(cái )我们一定(dì(💯)ng )要尤感去珍(🌺)(zhēn )惜孩子的自尊(zūn )心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育例如(📪)(rú )多公(gō(🐋)ng )开表扬(🔷)少严厉批评人(🍥)前(qián )且不说孩(🤟)子(🕡)笨不学年(🚉)轻不(👗)懂事等(✔)身上有伤孩子自尊(zūn )的话那些好(🔎)给(⤵)孩子乱(luàn )发(🐎)脾气甚至于动(dòng )不(bú )动就恶语相向(🛡)相伤(🤨)棍棒乘(chéng )积的家长确实是是太也没一点教育知(zhī )识和水平(🔃)了(le )要想现代教(jiāo )育好(hǎo )孩(hái )子(zǐ(🚖) )欲得(🍳)教育好自己六责任心使(🌝)(shǐ )人勤奋(fèn )责任心又(💞)叫责(🍒)任感是指人们(🍻)(men )特(🔲)别要求自己做(🤙)好应该是承担部分(🙃)的事情的(🧦)自觉心理意识责任心强的(🐳)(de )人会对自己(⬇)所畜牧兽(🔨)医相关专业的事所应该是(🦏)承(🎥)担部分的事尽(👀)(jìn )职尽责踏实(🐧)努力(lì )以至(🐒)少精益求精因此(cǐ )我(📽)们(😷)应迟些对(duì )孩(hái )子们参与(yǔ )责任(rèn )心教育(🎾)让他们很(👜)(hě(🆖)n )清楚另外学生就肯定也(👣)可(kě )以说(💵)前提是(shì )踏实努(⬜)力(lì(🎁) )地学(xué(🌫) )习且好(hǎo )好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切(🥀)所能地(🏭)多体谅父母为父(🀄)母分担忧愁为(⏱)父母(🤮)争口气(💡)让父(💦)母为自己突(🍼)然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力(🈳)很有(⚽)帮(🧦)助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷(🔕)苦(💒)的家境逼(🥚)使他们赶(gǎn )着地(🍐)(dì )为父母分担(🛌)家庭责任这(🧦)无形中就培养训练了他们的(🚤)责(🌦)任心少(🗻)年强则国家强少年智则国家(🤛)智若(🏁)让孩(🗡)子清楚(⏺)(chǔ )国家对他们所(🚋)牵挂的殷切的期(🕎)望而有胸怀(huái )天下的责(🧡)任心那就就会对孩(🛩)子的勤(qín )奋(⛱)努力再产生无穷尽(jìn )的力(lì(🌝) )量七意(🚙)志力使孩(👍)子(🏗)努力勤奋做(💠)任何事(📿)(shì )都并非一帆风顺的若(ruò )做得最(zuì )拔尖更(gèng )是会遇到(🛤)了很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋努力地一直做(😪)继续(xù )必须得(dé )有(🥒)十分顽(🦈)强的意志要不然就不会(📊)去(📰)勤奋去(⚽)(qù )努力也(yě(🕯) )没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现谁又能真正勤奋刻苦的人(🍳)会(🍷)三分钟热(🏎)血吗许多人(🥛)(rén )那(🏏)种渴(kě )望子孙兴(xìng )旺(wà(🔆)ng )却不(🛣)(bú )打算六根清(🧡)净地生(🐭)活生活许多人一种渴望成功却不(🐩)想勤奋刻苦(kǔ )刻难地努(🔛)力只思很努力并不想结果并(🙅)不一定会有(👁)好(hǎo )的结(🌿)果只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫家(🚩)子弟因此多(😛)良才那就(🐆)是的原因(🚱)他们的困顿家境慢慢(màn )的地(dì )锻炼身体(🔬)了(📜)他们(men )的(de )意(🏜)志系(xì(🧡) )统优(♒)化了他们(🐕)的性(xìng )格(🍨)同时也(yě )造就(jiù(🤦) )了(🥀)他(🕛)们自强自立发愤图强变(biàn )则(🌫)通的(😫)努力进取向上的精神我们县里北部地(💫)少人多办厂做生(shēng )意赚钱的人很(hěn )多因(yīn )为(🦂)(wéi )北半县家庭的经济(🐱)状况比南(🅿)半县好(🚸)众多南半县家庭(🚼)的孩(hái )子土里刨(🦃)食汗(hàn )滴禾下土地(🚛)也在帮大人干繁重农(👭)(nóng )活的时候(⏺)北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢繁重的(de )农活历练(🕧)(liàn )了他们的(🤗)意志坚强(qiáng )的(🙏)毅力(🍒)使他们(🐬)也能刻苦地(🍷)怎(zě(💩)n )么学习(🎂)因(yīn )此每年考到重点(🧛)(diǎn )高中的初中(🌿)生考(🙄)进大(🎪)学本科的高中生(⚫)百(🐚)分之(zhī )八(🎍)十是南半县家庭的(😒)孩子(📝)女儿(⏱)上高(🔤)中时距家每年(👣)中秋周(💘)末我都(📑)要(☝)骑山(🤲)地车去接她(🚋)我玄阴(yīn )门(mén )做了(le )调查(🍼)后发(fā )现到大多数(shù(👱) )自行车接送或自(🏖)己骑(🧛)单车来回的孩(hái )子(zǐ(🦇) )学习成(🐲)绩基本都好一点或很不错凡是小(xiǎo )轿(🎌)车(🖇)接(jiē )送的(🍦)孩子学(🍶)习成绩(🧣)(jì(🤨) )基(jī )本都相(🌛)对(🥑)(duì )不好或特(🈁)差不超(📐)过两个例子在一定(🚝)程度上说(🛷)明了一贫家子(😧)弟多人杰纨(wán )绔子弟少伟男二(😤)仙官降大(🦄)任于斯人也必先苦(🌘)其心志劳其筋骨空乏(💬)其身劳其(qí )筋骨行(háng )拂乱其所为所以动心忍(😒)性曾益其所不能现在大(dà )力提倡的困苦教育是是(😏)为磨练孩子们的意志所以(🌜)我们要有意识给(gěi )孩子分配较重的家庭任务让他(tā )们去拼命干安慰(wèi )和鼓(gǔ )励他们积极地不参加(jiā )异常艰(jiān )苦的(🏨)社会实践活(🎱)动(dòng )去(qù )锻(duàn )炼多自己在家事(shì )事照顾(gù )在外事事担忧太舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子(❎)要知(🤼)(zhī )道红方(📯)印如杀(shā )子不(🍣)勤奋(👱)努力的(🙏)孩子又或(🧗)者是小傻(🥧)瓜或(🦌)者导致也没(⬜)远(👺)大的抱负又(🤭)或(huò )者(🛢)对(duì )学习内容不比(🐦)较感兴趣又或者是而自(zì )尊心(📹)自信心责任心不强又或者是(🕺)导致意志力薄弱(😡)要想使他们(➰)相当踏实(⛽)努力(🍡)地学我们做家长的就(✍)必须使孩子充(🦓)分(🚨)(fèn )认识(shí )到(🚸)勤奋刻苦(🐍)怎么学习(xí )的重要性(🏕)拥有远(🚫)大的理想对(🔝)学出现弥(mí )漫的兴趣(qù )有相对(⏬)较大的自信心自尊心责(🖍)任心有刻苦(kǔ )专研的坚(👝)强(👖)意志祝每(📉)(měi )一个家长都(🦑)是一个能够精(jīng )明的(de )孩子盼每一(👍)个孩子都能相当刻(kè )苦努力地去(🕔)学(🥛)习2应该按照什么顺(🔶)序观看(kàn )攻(gōng )壳机动队这部(📖)作一(🎽)言蔽之那是(📗)原哲夫的漫画两部神(👚)山健治的TV版和(🌁)两(🌶)(liǎng )部(🏩)TV剧(🐑)情主(zhǔ )线(xià(⬆)n )的(de )剪辑(🌿)再再加一部OVASSS这些(xiē )押井守的95剧场版无罪两部(🥖)剧场版也有攻壳(⏬)机动(🐱)队20都(dō(♿)u )属(🗞)于95剧场(chǎng )版(bǎ(🌁)n )的重(chóng )制(😴)版本(běn )画质进阶有一(🌑)些(🎪)(xiē )细(xì )节上的(🚡)修改比如说(shuō )95剧(🈚)场版(bǎn )傀儡师(shī )的声(🔷)音是男的20里傀儡师的声音(yīn )是女的(🐉)算是押(🔌)井守(🔞)制作思路的(🌙)变化吧当然(🥡)了观看顺序我第(dì )一次看攻壳是(🔶)95剧场版(🍨)听说后来看的(de )神山(⬅)后来(lái )无罪(🎑)收尾(wěi )但所有的看下了个人(🚴)(rén )如果说(shuō )都很(🔢)好的(de )观看顺序还是得(🌓)先看神山指(zhǐ(🐥) )导的tv1和tv2再而且一(🌱)(yī )个(gè(😞) )sss然(rán )后(🌶)再(zài )看那押井(👣)守的(de )20和无罪仙山的tv1tv2和一(💇)(yī )部ova大部分(👽)形成(🐎)完整了攻壳(🤟)世界的基(jī )本世界观和全(🍇)部人物的背景例(🤩)(lì(👭) )如素子(🚻)和初恋不得(🉐)不说的(de )故事巴特和战(🛋)友不得不说的(🤦)故事斋藤帕兹(🛒)等人误入贼船(🥇)的(🥑)(de 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