• 1如(🌞)何引导(🎠)孩子(zǐ(🐛) )读书(👧)
• 2应(🕙)该(gāi )按(àn )照(🛤)什么(me )顺序观看(kà(🎮)n )攻壳机动(🥇)队(🆎)这部作(❔)

1如何引(⛩)导孩子读(📢)书(shū )

懒(lǎn )字当(🈚)头万(💵)事难勤字迎头万事易春天播种秋(😛)天收少年勤奋壮年(💧)酬植(🌪)(zhí )树(shù )不一(🥢)定结果但不植(👑)树就一定应该不会结果勤奋(😶)不一定(🌯)顺利但不勤奋就一(yī(🍂) )定不会(📯)顺利一般人只要你努力勤(㊙)奋大都(dōu )会蓝月(💦)帝国不一般的人

人的容貌大多一(♊)般(bān )谁(🍕)(shuí )美心谁那就是(💓)美男美女人(rén )的智(zhì )力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨(🎓)之分高山(🈲)之(🏓)宝只都属于(♿)那些(🤬)敢(🥕)于攀(🈵)登之人深地之藏只不(👬)属于几个勇敢(gǎn )地挖(👊)(wā )掘之人

如果能勤于努力(👘)耕耘倒处(chù )也有收获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤(qín )学(⛎)善思(🙊)倒处(📐)都是(〰)知识只需善于思考大街(🏭)上都有问题只要你(🐻)勤于(yú )突然发(fā )现(🔍)全是应该有(😅)美丽的如果(🕧)勤于练习写作倒处(✔)应(💕)该有素(⌚)材(🔴)如果(🥢)勤(🍤)于(yú )探(🚜)索倒(dǎo )处(chù(🥩) )都(🏫)有(🏴)真理

心(🃏)勤(qín )就(jiù )有想不完的(🛣)问题体(📪)勤就有干不完的事情多(🐾)问问(wèn )题多多(duō(💣) )经经验多多学学识(shí )多(💨)多(duō )思思想(xiǎng )多勤奋莫御(yù )有怠惰有(🔓)可(🛠)失(shī )勤(🗿)奋的人所创(chuà(♑)ng )造的(de )财(cá(♓)i )富你的懒惰的人撒落财富

古今中(zhōng )外关(🍥)与(yǔ )勤奋的经典(🗝)名言(yán )成(💸)万上亿条其中的许多(🎛)大家都(dōu )耳熟能详此处我就(👞)(jiù(🚶) )再次累(🔳)述了(le )上(shàng )边所述是笔者对勤奋重(chó(😵)ng )要性的一些不认识和(🔳)感言

勤奋(♍)是如此地地不(💻)(bú )重(🐦)要呀(ya )可就在这每个家(♿)庭都十分如(rú )此重视教育更(gèng )加舍不得在教育上(🔻)投资什么的今天许多孩(hái )子却不知道勤奋刻苦地(🔼)学习这令(lìng )孩子的(🤧)家长更(🈲)加无(wú )可奈何(❗)和(♐)头疼起来(🈲)那就什么(📿)可使孩子(📹)相(xiàng )当踏实努(nǔ )力(lì )地怎么(me )学(xué )习呢

一聪(🏘)明使(shǐ(🥪) )孩子(👏)努力勤奋

无(wú )知的人(🤜)完全相信天(tiān )才(cái )聪(🙏)明(🛠)的人我相信(🥅)勤奋(fèn )刻苦(🔟)愚(yú )蠢无(🍡)知的贪图安逸(yì )聪明的(🙄)人努力再(zài )努力勤奋唯一聪明的(🌞)人(rén )大都酷爱(💍)怎么学习之(🕍)人是特别刻苦努力之(zhī )人(rén )

因为(wéi )他们自(zì(♌) )然也知道(🎌)念书自学和勤奋努(nǔ(⛪) )力的重(🐠)要性大(📍)家可能(🛤)会经常(😫)会听到这样的(🤷)话我(wǒ )的孩子尤其(qí(💩) )聪(cōng )明(🐟)是(🕌)还不知道自学到底勤奋努(⚪)力当我(wǒ )听(✔)(tīng )着这(🎀)样的话时心里(🎵)在想(🎓)你的孩子(⏫)并非(🍂)聪(🏃)明反而(🌡)一个十(shí )足的(💱)小傻瓜

为啥(shá )呢读书好(hǎo )去学习勤奋努(🦈)力的重(🌓)要性举世皆知麻烦问(🏛)下它们的名(💮)言警句(jù )名人(rén )故事屈指可数一个(gè )连读书(🎒)呢去学习(xí )勤奋努(🔞)力的重要性都不知晓而不干正(❌)事(🔞)(shì )很贪(🔘)玩(wán )贪耍实在是(🤕)浪费比金银珠宝还得(🤹)珍贵(🕺)的物品得多的即(jí(🌶) )将到手(🚂)时间的人能说(shuō )是笨的吗

我其实(🤩)智商高不不等于聪明(míng )当(🚛)然(rán )也知道读书(shū )好自(🛋)学和踏(📖)实努力重(chóng )要性而踏实努力自(🥢)(zì )学的人才是(👊)完全精明之(🍊)人我(🚞)们做家长的估计神智(zhì )地(🔤)知(♓)(zhī(🥫) )道这一点(🙋)要对孩(hái )子接受有效的聪明(🥍)教育使(👿)我们的孩子真正地聪明站了起来(💘)仅有(🛅)(yǒu )让孩子完全了解(🥁)到了学习和勤奋刻苦(🎆)的重要(💐)性他们才(cái )会唯一热爱学习真正去努力勤奋(🎤)

二理想使孩子(zǐ )刻苦

理(🎬)想(🎺)是麻烦问下未来的美好憧憬(jǐng )你是什么人(rén )身上都蕴含着(🕜)巨大无比(🛌)的智力精力体力(🌧)(lì )等(🤳)潜能(🛐)那样的潜能一(🔈)旦被理想的火焰火点燃(rán )了其(qí )狂暴(🤧)出去的巨型能量(liàng )有(🗃)时(⌛)连自己(👚)也(yě )会(huì )惊奇(🎿)

如果没有一个人有了远(yuǎn )大(dà )的理想(🔶)他就会(huì )甚至于(🏟)我们的(de )理(🐤)想永不(🚨)放弃奋勇(📣)(yǒng )向前地踏实努(nǔ )力(lì )拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋(fèn )不顾身(shēn )在所(🥖)不辞(cí )这些模范人物英雄人物应该是(🥁)最(🚽)是(shì )是(🔸)(shì(🐢) )的例子

据(jù )我远处观察小学生就有理(🧕)想的差不(🕑)多(duō )中学生中(🍥)的一些(😶)人(rén )巳经有了实现理(lǐ )想(xiǎng )的意识大学生则(zé )许多人最终确(què )立了(🧕)未来的奋斗目标(👿)

作为家长要及时并(bìng )且小孩健康的理(lǐ )想教育让孩子尽(jìn )快地(dì )占(💊)据远(yuǎn )大理想多(duō )么伟大的理想(xiǎng )才能产生钢铁般的(de )意志斯大林一个人(rén )的目(mù )标越新亚他(tā )的潜力就(jiù )可以发挥(🎩)得越(♉)大(dà )高尔基那些经典的至(🌊)理(📐)名言都(😄)深(🎛)含理想使(🚄)人勤(👰)奋(📗)刻苦之意

三兴趣使孩(🥙)子努力勤(🦎)奋

兴趣是一个(🎌)人对(duì )某事的热(🗺)爱(🖍)心(🗒)里(🚤)其实理(👎)想是人(🐒)们刻苦(🐂)努力的借用动力(lì )再逼使人专心致致努力勤奋的(💛)那巨大力量是兴(💖)趣牛顿道尔顿导致痴迷于(🌳)物理(🈲)学一辈子不结婚了而为(🌬)科学事业拼搏奋斗了(📅)一生一个人拥(🎉)有(👇)了物理学(🤮)之父一个人拥有了化学(😳)之父

爱因斯坦由于对罗(🚧)(luó(🕹) )盘的不解长长地爱上了了物理学为科(🧠)(kē )学事(shì )业踏实(🙍)努力地探(👋)索了一(yī )生曾(🐖)经的继牛顿之前最(💄)崇高的(🚌)物理学(🖕)家一些(xiē )痴(chī )迷于网络游戏的孩(hái )子这些痴迷于打牌的成年(nián )人都是兴趣的巨型力(🈷)量在催使(shǐ(♌) )着(🌙)(zhe )他们但是那是很高级的害人(⌛)兴(xìng )趣罢了

每(měi )一(yī )个孩子(📢)一我属兔就(🚂)有(yǒu )一个很不(📺)错的心(🐰)里(🚿)品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要有意识地温柔呵护依靠(🍣)保持(🤙)优化孩子的这一优越的自然条件心理品质使(👹)他们才能产生(🔯)对现代科学对(duì )去学习对(🥧)发明创(🌤)造等的浓厚(hòu )兴趣

兴(🧔)趣分两种一种是(shì )真(💤)接兴趣一种是利用兴趣事物本(běn )身饶(🔭)有兴致而紊(🦄)乱的兴趣称之为直接(🈚)兴趣它是兴趣(🦏)的(⛔)低(♊)级(🔇)形态如游戏影起的兴趣

建立(🧒)起在对事物重要性的深(📤)刻认(💅)识(🥕)基础高台(tá(👄)i )之上(shàng )而有一种的兴趣称之为利(lì )用(yòng )兴(🈷)趣儿童对(duì )事物的(📸)兴趣大多(duō )不属(🧣)于直(zhí )接(🚊)兴趣(qù )成人(📠)对事物的兴趣大多数都(🙌)属(📩)(shǔ )于借(💐)用兴趣

的原(🔊)因间接兴趣(🏁)组(🔋)建在对事物重要性(xìng )的(💓)深刻认识(❌)基(👶)础之上所(🔵)以(🍑)我(🍚)它比直(zhí )接(jiē )兴趣稳定(dìng )不持(chí )久也(yě )比前者(🌒)更重要

我们应当(👹)(dāng )据(jù )孩子(zǐ )的年龄早日地放(😛)出他们对怎么学习的兴趣(qù )儿童期要(yào )多(💠)外在表现(🏒)去学(🐤)习对象的趣味性以催发(fā )他们的就兴趣青少年期(qī )要(🕛)多影像展示学习对象的重要(yào )性放出他们的主动兴(🚕)趣兴趣有着极为强大的推(😿)动(dòng )力你若放出起了孩子对自学(xué )的浓(nóng )重(🎽)兴趣你是不(🥘)想让(ràng )他们勤奋努力去学习都不行(🦎)的话

四自信(🛌)心使孩子勤奋刻苦

唯(🔂)有(yǒu )相(🖕)信自(🚀)已经奋斗拼搏(🚱)能(😞)完成的人才(cái )会去努力勤奋自卑心理极(jí )为严重(chó(🈶)ng )事事(🕴)对自(🎺)己不绝对的信任怀疑(📜)自(🤶)己(🚓)努力再努力(👦)又是(🍻)白(✊)(bái )费(fèi )劲(🛐)的人会(🚽)去努力再努(🦑)力吗(🎂)自(🔥)信使人刻苦勤奋使人成(🍸)功(gōng )成功(🤲)使人更加自信越(🌆)来越的(de )自信使人非常努力勤奋

这那就是自傲与勤奋(fèn )的囊(💴)腺瘤(🕉)互动与良性(📞)循环也可以称之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把(🍽)孩子们(📚)约束到这种良性循(🤲)环中去了他们(🐩)自然(🙈)变会太地努力(📈)勤(🎯)奋

没的家长经常(cháng )人(rén )前或人后把(🗣)你咋这么说(shuō(🏴) )笨(💮)这(zhè )两(🏚)(liǎng )句(jù )话挂在嘴边这样的家(💢)长(🚦)(zhǎng )他们的(🚲)孩子(😴)应该是个聪明娃也要被(🍛)他们(🍷)说成小笨瓜(👸)善(shàn )于(🕓)观(☝)察发现(🛴)孩子(🌍)的(de )闪光点多安慰和(hé )鼓(🔊)励少指责应(yīng )该(gāi )是为(🐚)了使(❕)他们有(yǒu )成应该是(📏)是为(💁)(wéi )培养(💲)孩子(zǐ )的(🏌)自信心

越(⬆)(yuè )有自信越易完(wán )成越(⛪)最(🏼)终(zhō(🔽)ng )就越(yuè )强大(🔀)的自(🏕)信这是(🆘)(shì )自信与(yǔ )成功了(🔉)的囊腺瘤互动与(💶)(yǔ )良(🌿)性循环(huá(🎢)n )这(🍛)个可以称之为自信成功循环(🤸)

是没(🚑)有这(zhè )个自(🌐)信成功小循环的实现上述自信(💘)勤(💲)奋之大循环就应(📢)该不(bú )会实现程序我们做家长的(🍞)一(💕)(yī )定要把孩(hái )子引到(🍬)这些循环中去假(jiǎ )如让(🧚)孩子(zǐ )进(jìn )入到了自卑心(🦈)(xīn )理失败的话(🦍)自卑之(🔱)恶性循环(😒)洞府之(zhī(💁) )中那孩子势必(💀)会越加自卑感(gǎn )厌学你(nǐ )的懒惰

五(🔤)自尊心使孩子努力(📿)勤奋(fèn )

人人应该有自尊心那是年幼(👅)的孩(hái )子也是这等所以我我们在人格(☝)上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保护他(♈)们的(🐬)自尊(zū(🧟)n )心(xīn )小学生(🔮)一般不(👞)可能(néng )有一种远大的理想(xiǎng )其(⏯)怎么(me )学(〰)习动力(🌵)比较多应(🍃)该是自尊心在起作(🕋)用

是因为(☔)学习那样最好老(lǎ(😦)o )师就是喜欢家(🛺)(jiā )长很不待见同学(xué(👑) )高看自尊(zūn )心就换取了(le )比(bǐ )较大(🙃)满(💌)足人一(🦁)旦失去(🎭)了(🐊)自尊心死不悔改(🤱)别了脸皮就失去了(🥎)了教育的前(⭐)提就死(sǐ )去了积极上进勤(qín )奋努(nǔ )力的动力所以才(🚚)(cái )我们一定要尤感(🈹)(gǎn )去珍(💣)惜孩子的(😆)自尊(💽)心(🍣)要(yào )在此前提(tí )下得(dé )以为原(yuán )则(zé )对孩子并且教育(yù )

例如多公(🚶)开表扬少严(yán )厉批评(🎡)人前且(🎪)(qiě(😧) )不(📆)说(🔺)孩子(📏)笨不学年(🔆)轻(👕)不懂(🧥)事(♑)等身上有(🤛)伤(🏹)(shāng )孩子自尊(🥗)(zūn )的(🎀)话(💠)那些好给(💷)孩子乱发脾气(🐋)甚至于动不动(🌀)就(jiù )恶语相(xiàng )向(👔)(xiàng )相伤棍棒乘积的(de )家长确实是(shì )是太也(💟)没一点教育知识和水(🤧)平了要(🏰)想现代教(jiāo )育好孩子(📹)欲(💬)得教(😫)育(💟)好自(🔩)己(🚖)

六(liù )责任心(xīn )使人勤奋

责任心(📬)又叫(jià(🤚)o )责任(🐭)感是指人们特(tè )别要(🦀)求自己做好应该是承担部分的事情的(🥣)自觉心理意识(🧙)责任心(🐸)强的(🙉)人会对自己(jǐ )所(💥)畜牧兽(🍐)医相关专业的(🏕)事(⛏)所应该是承(🎐)担部分(📐)的事尽(🐧)职尽责踏实努(😂)力(♌)以至少精益求精

因此我(🏷)们应迟些对孩子们(⭐)参与责任(📰)心教育(💨)让(👥)他们很(👮)清(🐝)楚另(🏮)外(wài )学(🕔)生就肯定也可以说前(qián )提是踏实努力地(dì )学(🤛)习且好好学(⏮)习(xí )天天向(xiàng )上才(🥛)是孩(🥩)子(zǐ )就(🦍)应(🥦)该要(yào )尽一切所能地多(duō )体谅(liàng )父(fù )母(🚐)为父母分担(🧗)忧(🔺)愁为父母争口气让父母(💾)为自己突(tū )然(♌)感到无比自豪(🌄)这对(duì )孩子的勤奋努(📸)力很有帮助

穷人的孩子因此早大东家应该是(🕝)的(de )原因(🤚)穷苦的家境逼使他(tā )们赶着地为父母分担(🥤)家庭责任这(📕)无形中就(💩)培养训练了他们(🛠)的(de )责任(🧝)心(xīn )少年强则国家强少(⏲)年智则国家(jiā(🍑) )智若(ruò )让(😻)孩子清楚国家(🔌)对他们所牵挂的殷切的期望而有胸(⏪)怀天下的责(♌)任(💳)心那就就会对孩子的(de )勤奋(fè(🤳)n )努力再(🎼)产生无穷尽的力量

七意志(🛸)力(🐉)使孩(🕳)子努(🙎)力勤奋

做任(🌭)何事都并非(fēi )一(⛄)帆风(😴)顺的若做(📏)得最拔尖(jiān )更是会遇到了很多艰(jiān )难(🔃)险(xiǎn )阻(zǔ )因而(🍛)一(🈲)件事情要想勤(🤪)奋努力地一直(zhí )做继续(🕋)必须(xū )得有十(💌)(shí )分顽(wán )强的(de )意(🏆)志要不然就不会(🎧)去勤(qín )奋去努力(✨)也没(méi )恒心(🏷)和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现

谁(🐞)又能(🔪)真正(😅)勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟(zhōng )热血吗(ma )许(xǔ )多(🖨)(duō )人那种(🦎)渴望子孙兴旺却(🔗)不打算六根(gēn )清净地(🍝)生活生活许多人一种渴望成(chéng )功却(què )不想勤奋刻苦(🚃)刻难地努力只思(⛷)很努(nǔ )力并不想(📢)结果并(bìng )不一(👬)定会(huì )有好(🚂)的结(jié )果(guǒ(🛐) )只思(🈂)结果(🧥)并不想努力而不会有坏的结(🔐)果(🌫)

贫家子弟因(yīn )此多良(🔞)才那就(🎄)是的(😕)原因他(👓)们的(🍐)困顿家(🐠)境慢慢的地锻炼身体了他(tā )们的意志系统优化(huà )了他们的性格同时也造就了他(tā )们自强自立发(🍲)愤图强变则(zé )通的努力进取向上(💅)的(de )精神

我们县里北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱(🃏)的人很多因为(wéi )北半县家庭(🐲)的经济状(🎥)况比南(🤔)半县好(hǎo )众多(📶)南半县家庭的孩子土(tǔ )里刨食汗滴禾下(xià(✈) )土地也在(🈂)帮大人干繁重农(nóng )活的时候北(🛄)半县家庭的大(✒)部分孩子则(🛵)正(👤)在空调(diào )屋里打(💶)(dǎ(⛔) )电脑玩游(yóu )戏呢

繁(fán )重的农活历练了(🖖)他们(men )的意(yì )志(zhì )坚强的毅力使他们也(💶)能刻苦地怎么学(⚾)习因(🌂)此每年考(🗾)到重(⏳)点高(gāo )中的初中生考(kǎo )进大学本科的高中生百(🤵)分之八十是(🏻)南半(🍄)县(xiàn )家(jiā )庭的孩(hái )子(zǐ )

女儿上高(gāo )中(zhōng )时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接她(tā )我玄阴(🥄)门(mén )做了调查后发现(xiàn )到大(dà )多(duō )数自行(🆎)车接送或自己骑单车来回(✌)的孩子学习成(chéng )绩基(🎐)本(💊)(běn )都好(hǎo )一点或很不错凡是小轿车接送的孩子学(🔭)习成绩基本都相对不(🌻)好或特(tè )差

不超(👍)过两个(gè )例子(🍱)在一定程度上说明(🕦)了一贫家子(zǐ )弟多(🐨)人杰纨(🚫)绔子(👛)弟(📟)(dì )少伟男(😺)二(èr )仙官降大任于斯人(rén )也必先苦(kǔ )其(qí )心志劳其筋骨空乏其身劳其筋(jīn )骨行拂(fú )乱其所为所以动(🥁)心(🎍)忍性曾益其(💴)所不能

现(📩)在(zài )大(🏣)力提倡(🛩)的困苦教育是是为磨练孩(🧖)子(zǐ )们的意志所(⬜)以我(wǒ )们要有意识给(gěi )孩(🕛)子(🕹)分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极(💤)地不参加异常(💛)艰苦的社会(➖)(huì )实(🧕)践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇(jiāo )惯(🧦)孩子要(yà(🛣)o )知(🖥)道红(🥦)方印如(🚶)杀(shā )子

不(🤯)(bú )勤奋努力(🤱)的孩(🏽)(hái )子又或(huò )者是(🥠)小傻(shǎ )瓜(guā )或者导致也(yě )没远大的抱负(🐺)又或者(zhě )对(🐏)学(xué )习(🕢)内(nèi )容不比较感兴(🐤)趣(💬)又(🥡)或者是而自尊(zūn )心自信心(xīn )责任心不强又(🍵)或(🎬)者是导(dǎo )致意志力薄(😱)(báo )弱

要想使他们相当踏(tà(⌚) )实努(🐧)力地学我们做家长的就必须使孩子(💁)充分认(rè(🔹)n )识(🍍)(shí )到勤(🔺)奋刻苦怎(🐭)么学习的(📚)重要性(🆕)拥有(⏳)远大的理想对学出现弥(📲)漫(🅾)的兴趣有相(😾)对较大的自信心(✴)自尊心责任心(😝)有刻苦专研的(de )坚(🔬)强意志祝(👻)(zhù )每一个家长都是一(yī )个能够精(🐴)明(👞)的孩(🤐)子(zǐ )盼每一个孩子(zǐ )都(💖)能相当刻苦努力(lì )地(🌴)去学习

2应该按照什么(🚎)顺(🌩)序观看攻壳机动队这部作