简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77网友评分次评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：SandraJulien/
- 导演：黛安娜·克里斯/
- 年份：2018
- 地区：欧美
- 类型：科幻/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,日语
- 更新：2024-12-23 10:38
- 简介：1窗边的(de )小豆豆一到九章梗(🌌)概(😐)2窗边的小豆豆这一(🎷)本书中(zhō(📠)ng )让你(nǐ )印象最深的是3窗边的小豆豆真的存在(👞)(zà(🔮)i )吗4豆豆(🏻)三部(😎)曲哪个(🌍)最经(😂)典1窗边的小豆豆一(🍶)到九章梗概窗边的小豆豆(🎉)讲各章不断地的是(🐂)一(🕶)个是因为(wéi )顽皮(pí )而在一年级就被退(tuì )学(🌫)的小豆豆(🏳)到了一(🚖)所全新学校(🚸)巴学园后突(tū )然(🦀)发生(shēng )的有趣(qù )的故事每章主要(yà(🎠)o )内容简要概括第(🤽)一章在电车里平(⬛)时上课的巴学园小豆豆(dòu )是(🎀)个(🏰)天性(xìng )天真烂漫(🎵)精力旺盛完全(quán )没(🐷)(méi )有纪律不受拘束的孩(📯)子她被普通地学校纳入(rù(🏉) )问题学(🔶)生却(🖍)在(zài )巴学园能(👇)(néng )长成(♑)一(🍍)个富有同情心(xī(👘)n )乐意(🤸)助人知书识(🎳)礼(💑)想象(🐅)力丰富(fù )动手(🔃)能力不强的好孩子或许她本性如此巴(😤)学园仅仅(🏺)挺好地能维护(🌐)引导出来她本性的发展这所由教育家小林宗作(😹)一手创(📟)办(bàn )的小学老师中有(🔧)他的(🚘)大儿(🏉)子巴(➿)学生中有(👪)小女(🐓)儿(🐛)美(měi )作他(🗣)自己任(rèn )校(⛽)长小(🤥)林先生富(🕟)足热情(🤧)满心信念地创(🛀)办教育了这所小学(🦇)确(què )实它(tā )的存在(🔼)相当(dāng )短暂(🚧)的(🈳)瞬(shùn )间1937年1945年虽说全(quán )校(😇)学生唯有(🏡)五(🥢)十来人(😯)但(dàn )他专心研究(💕)教(jiāo )育之道悉心种子培育每一个学(xué )生心(⚓)细挖掘到每(🏻)一个(🚍)学生(🏜)的(👄)长(zhǎ(🔀)ng )处这种对教(jiāo )育(📓)的(🗨)(de )赤子之(🎷)心呵护巴学园学(xué )子快乐成长读书(🍃)成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(🏟)会亲(🍍)善大使小豆(dòu )豆(😒)的同(📏)学有的蓝月(🐥)帝国世界卓越的物理学家有的(🥝)曾经的国内最(zuì )顶尖的(de )植物鉴定(dìng )专家有的下一界(🌊)大学老师有的(🕜)成为医(🈷)生(🔇)有的创派美(⏰)术(shù )设计公司有的(de )下一界资(zī )深(💎)专业发型师不过巴学园的学子长大(dà )成了(le )对(🌰)社会用处之人以及曾经的(de )的问题儿(ér )童(tó(🛒)ng )这无疑是最(🐰)终的教(🚈)育(yù )基地(😑)这也使(❄)巴(🍪)学园成为如今(🚬)(jī(🔳)n )许多人梦(🔗)想中的(de )学(xué )校只是可惜(xī )巴(bā )学园已(🗑)犹是(shì )修真者的存(🎶)在(😣)可幸综(🕤)合类(😗)(lèi )全书则可对(🍒)巴学园(yuán )当年杰(🖍)出的的办学理念(🎻)略窥(🔇)一二第二章人人平(píng )等尊重小豆(🤙)(dòu )豆第(🍞)一天(🥢)去面试会校长小(🦂)林(lín )宗作(zuò )陪她聊天(👎)四(😗)个小时(🖼)在那以前及以后没(mé(🗺)i )有了一个大人这么严(👗)肃听小豆豆讲话对孩(hái )子最(⛸)大的尊重就是认真(🍆)听(⬜)她回话哪(🖋)怕可她(tā )说得半点条理大人听(tīng )得(dé )一头(tó(🙏)u )雾水又是(💖)最(zuì )管(🚊)用的交(jiāo )流(🍯)孩(🕰)子的(🃏)表(🔐)达(🌗)欲得到满足大(🍯)人我得到所了解孩(hái )子(zǐ )的(🦅)机会而且这份十分尊(🔴)重(🚧)使孩子深(🏼)刻(🍒)体会到自己值得(🌓)去爱被尊重是(shì )自信(📼)的基(👛)石第三章小班(👽)教育(♓)巴学园(💸)所(suǒ )有学生才五(🌾)(wǔ )十来人(rén )按年(📁)龄从年级一至五分成五(📇)班每个班十(shí )个(🉑)学生(👽)左(🎆)右配(🚜)备完善(🔉)一个老(🍺)师分(🔲)别在锈迹斑驳的电车(⛏)里天天上(shàng )课老师(🍼)有足够的精力了解你(🤦)是什么学生所了解(📎)你是(🏁)(shì )什么学生的(de )特性(⛲)第四(🦏)章开放教学巴学园是没(🔏)有(🏣)单独计算的(de )课程表一天(⛩)早上由学生自己判(👚)断先从哪个地方科目就(🚗)开(😏)始(🔱)索性同一(🍥)个(gè )电车(chē )课室里有的写假片名有的(de )做(❌)物理实(💥)验不(😲)(bú )相(xiàng )互干扰大(🎯)家都心(xīn )无旁鹜地做着自(🎇)己真正(💮)比较(🅾)感兴趣(🚪)事情这锻炼身体了(⛽)孩子(🖥)的(🤯)专注力和自控(🏍)力即使在嘈杂(🦄)的人群也能沉下心(👠)来专注自己的事(shì )第五章形式极为丰富假如学生们都能(néng )够完成了功(🆕)课老(❌)师(📕)(shī )可能会带他(🚆)们(men )到(dào )野外散步地(🤖)头见过花草树木历(🏒)史(shǐ )古迹村庄人烟不(👲)(bú )动声色中(zhōng )孩子们(🌤)学(xué(🌥) )习历史生物理科(✒)等知(😥)识此外还会不(🦅)时举办一次露营(yíng )温(💲)泉之旅(🎓)找妖怪茶话(huà )会(huì )等活动充分释(🥝)放孩子的(⏯)天性寓教(♑)(jiāo )于(yú )学第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱(🏹)田教(🥫)孩子们(⏪)庄稼知识并让孩子(📵)们派人(🐩)到田里去(qù(🛠) )摸索实(🚕)践如何能种植庄稼(🛩)教材加强实(🍤)践的形式使孩子的(de )认知更详细第七章因材(cái )施教(🚎)巴学园有个不能站立走路的孩子(zǐ )高桥君(jun1 )运(yùn )动(dòng )会上小(🐣)林(🕜)先生因(🍏)为他(tā )的条件(jiàn )专业点设计比赛项(xiàng )目让他不知不觉间(😐)(jiān )中获得冠军解决高桥君(🔬)(jun1 )组建自(🌖)信心听说后来高桥君(🎞)平时(🆔)(shí )工作中负责人际关系协调工作2窗边的小(xiǎo )豆豆这一(🐙)本(běn )书中让你印象最(📀)深的是(🎿)(shì(🐺) )t这(zhè )一本的确并(bìng )非什么东(dōng )西名著(🏻)也(👕)又(yòu )不是研(🗡)究和探(tàn )讨深(🦕)沉人生意(yì )义的(🔬)也没有很多警世名言长(zhǎng )大以后的(🔈)我我看过很多让我震撼让我泪(lèi )眼婆娑(🦒)让我拍(pāi )手称绝的(de )书可(👶)是从引响埋藏(💿)最(🌾)深这一(🕗)角度可以说我(wǒ )我(wǒ )还是提(tí )这一本窗边的(🐫)小豆(💕)豆(😚)黑(🛐)柳彻子著当(🐰)然这并也不(bú )是我(wǒ )的启蒙(méng )书(📃)我真(🧓)正(zhèng )的(🕒)意义上读的(de )第一本求(🕵)下载(zǎi )的让我印象非(❣)常深(🥨)(shēn )刻的书估计是(shì(😊) )简(🈲)爱(ài )不光比较(😋)喜欢(🖤)她处处受气忽(🐩)然间(jiān )怡然(🏪)自得(🤷)(dé(🈁) )的部分(📑)后面爱(🚤)情的(🌎)部(🗿)(bù )分确(⏩)实(📮)当时年龄不(🔦)足没有懂得什么其中的(de )含义不过那本书(🚰)书(shū(⚾) )让我感觉得到(🗻)描叙的力量书中出现的山的味道(dào )海(hǎi )的味道电(🈸)车(chē )教室小(📤)林一茶等那些(xiē )个场(⛪)景和细(xì )节(jiē )让我现在都记(jì )忆犹新(📣)(xīn )当然小豆豆是一个(🆎)都有点古怪(🆓)的孩子被上(💭)一所学校(🤐)申请退(tuì )学我们来(⚓)(lá(🕍)i )到这里这里(🖨)开(🧕)明豁达的校长诚心的老师(🔄)友好的同学新(⛲)颖的授课让(🐩)小豆豆(dò(⚽)u )的(🧘)人生突然(rá(🦅)n )发生(shēng )了巨大的变(♐)化这(zhè )本书我现在还保(bǎo )存在(🍁)书架上要究其原(😅)因倒底我想知道(📔)为什么对我影响(🔱)深远差不多就是让(🍭)我(🍡)第一次对(🔗)一所学校对一(📵)群老(💷)师(shī )充满(📷)向(xiàng )往想迫不及(💁)待(🍀)的(de )认(rè(🗄)n )识(🎯)(shí )书中的人想(👨)了解(🕦)小(🦋)豆(dòu )豆想转(🏭)成(chéng )小豆(🧑)豆现在我早不(🥈)是小(🔽)(xiǎo )孩子了只不过我真(🛏)心喜欢只希望我(🥡)以后(hòu )的孩子这个可以像小豆(dò(🦉)u )豆(dòu )一样(yàng )长(🚴)大我也会一天给她做山的味道和海的味道哒(dā )3窗边的(de )小豆豆真的存(cú(🐆)n )在吗小豆(dòu )豆并非真实存在的人物是虚构的(🌈)窗边的小豆豆讲述了作(🛏)者上小学时(🎯)的一段真(zhēn )实(shí )的(🚭)故事作者因调(😚)皮(🧚)被(📫)原(yuán )学(🤠)校(🏍)申请退学后(🐵)来到巴学园(🚣)(yuán )在小林(🍱)校长的爱(ài )护和引导下让一般人眼里怪(guà(💐)i )怪的小(👕)豆豆渐渐(jiàn )地成(🎹)(chéng )了一个(📕)大(📷)家都能得到的孩子并(😾)打(🌳)下了坚实的基(jī )础了她一生(🌦)的基础4豆豆三(sān )部曲哪个(gè(🔶) )最经典豆豆三部(bù )曲哪个(gè )最(🛄)超经典不同的年龄段完全(quán )不(😔)同的人生(🏺)经历不一样的文化(✒)属性看书(➕)的心境情绪想法都不一(yī )样这(⬛)样的(de )话看点书(shū(🕖) )的目的有三个(gè )第(dì )一启(🅾)迪智慧陶冶情操第二也可以充实(🏔)自己(🤫)的(de )大脑不想自(🏃)己(jǐ )的(🙇)头(😆)脑被(bèi )愚昧落(luò )后和无知(zhī )占据地第三简单点不(bú )委(🥪)婉完成任务更(gèng )多(🍤)的物质供应和精神供应豆豆的三(🚒)(sān )部(🖲)曲是(💒)背(🛎)叛(🆓)遥远的救世(shì )主天幕红尘用文(🏖)化的视角上(shàng )帝(🕧)视角重新(xīn )睨视文化制度生产力包括文化在(🏛)朔造个体命运的过(📽)程是不是有一种(🏕)文(🌭)(wén )化是无比的强势(🚸)文(🛺)化强悍霸(💠)道文化(👃)造(🗝)(zào )就强者弱势(shì )文化造就(♑)弱者(🙆)明(👮)(mí(💒)ng )确的客观规(🔴)律你办事的(🈸)人的文化(🏉)属(shǔ )性更能完(🍞)成(chéng )更符合国家规定天道不然的话有没违背规律的人(rén )就一定没(🦔)有好(🐡)下(😤)场区别于曲解然后的因(yīn )果说上一辈作孽我这(🎞)一辈子才这幅(🐂)模(mó )样(🕐)这一辈子(zǐ )不怕(🚞)吃(chī )苦下(xià )一(yī )辈子(❇)一(yī(♓) )定能投(tóu )个好胎比如(🚲)王思(📥)聪等(😠)(dě(📘)ng )区(🐞)别于(yú(🥔) )歪曲的基督大同(🈂)世界信者得不死不灭不(🏵)信者下地狱本质上那是(shì(🦗) )宗教给自己的力量是离指见明(☕)月(💃)的(de )手对准比指头本身更最(🌨)重要(😢)但人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际经典也(🏿)(yě )好(🧝)(hǎo )神剧也好(🤾)我们不要试(🥀)图去(❗)论(lùn )长论短(duǎn )试着(⛑)(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络包(bāo )括(🌹)不惜(🎦)一切手段如何能盒子包(💯)装让自(zì )己(🤙)内心不受道德(🎌)的审判总(🥑)之有(yǒu )一句(jù )话天道本质应该是适者生存优胜(🚈)劣(liè )汰(🏦)物竞(✅)天择适(🌪)者生(shēng )存而人类可是有比较完备的(de )教育体制和文明魔(👪)(mó )皇(🐢)的的(🐳)方法是(shì )对(duì )自然界(🌴)相比生存能(📕)力是(🛅)实力最弱的(😻)也是最强的(😞)谁都要有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我(🚜)们都必(bì )须救赎自己的灵魂是因为有(yǒ(🎩)u )无(🗺)数的(🔰)恩无数(🚷)(shù )的爱供(🍮)养三(⛩)宝(bǎo )我们我们对于一(🔙)无所知农(🧖)村的孩子(zǐ(🐳) )多农村(🍕)孩(🉑)子的父母苦只不过充分尊重(👑)苦肯定(dìng )不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什么不我们走的(🤥)这等坦(tǎn )然和(hé )坦(🈁)荡是因(yīn )为有人为我们负(🐍)重前行那就对(🐋)付背叛我(wǒ )们会不(bú )会像(🔷)(xià(🗜)ng )宋一坤(🌄)一样救赎是(🏈)不是会用爱化解(🔭)一切苦难宋一(yī )坤的姐姐找不到一(🚡)条自我救赎的路去(qù )西部支(zhī )教(🍕)在(🛄)陕西当教师一(🌍)辈子青(qī(💎)ng )春化成养料孵化更大祖国的未来实话实(🚠)(shí(😝) )话行者修行生活一样(yàng )的修(⛏)行(📰)才是大(dà )智慧当下智(🌙)才(💖)是(shì(♍) )正(zhèng )智相也很宋一(yī )坤的救赎饱(✍)含了争议只不过他破(pò )坏性开采市场资源劳动力资源(yuán )文化资源(🗻)价值资源和公共资(⛳)(zī )源宋一(👂)坤(🛅)试图(🚜)用这(🏨)样(🐩)的阶层跃迁想一下子基(😸)本温饱问题(tí(🎨) )和世(shì )俗(🛰)对于(yú )生存竞争的压力宋(🐣)一(yī )坤的时间很很值钱他不只希望(🐔)自己(📋)的生(shēng )命实在是(😹)浪(😆)费在柴米油盐的(de )消耗战上这样的生命(⌚)才能活得滚烫(📓)的那(🦉)你遥远的救世主改(gǎi )编(🎄)成成电视剧天道被(bèi )被人们熟知这(zhè )个(👎)书的时间线相(xiàng )当(dāng )奇怪电视剧改编成后把时间(💃)线故意往后推了10年不(💐)(bú )过背景设(🏷)(shè )定(dì(📆)ng )在1995年(🗨)股市市场(chǎng )正方兴(xìng )未艾大(dà(❎) )熊市之(zhī )后的第一波(✒)政策红利因为外资和中方也可以(💀)建立混(📟)合基(jī )金不不(bú )允(yǔn )许发行新股大(🔜)(dà(🤪) )家恐慌(🏾)逃往zf就(🚠)是为了救市(🎷)易安科(kē )技的股票(👐)从(👀)草根(🔻)价到网(♋)红比较热门之(🔴)路一路(🥩)腾(🦗)飞股市(shì )神话(huà )伴随一(yī )三(🌴)个系列(liè )忧伤(shāng )的股市在坊间流唱同时任何行业的竞争(🚋)完全没有不(bú )存在地(dì )道义道德包括伦理市场(chǎng )讲规(😐)律规(♑)则(zé(🥗) )信(xìn )息差(chà )认(rèn )知差时间差(chà )还没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一直赢才能(🏑)站(📪)在高处看风景行业的二八定律在(⏰)内财富的马太(⚾)效应一(yī(🐎) )直存在地我想知道为什么穷富差(⏫)距(🍦)极(🏷)为之(🗣)大是因为(👎)社会不需(xū )要只不过只(🐔)有贫(pín )富(💕)(fù )巨大无比(bǐ(👷) )的差异别人(🎞)才不愿意牺性更多的(de )时(👸)间生产(chǎn )价值(zhí )无差别(🏑)(bié )的人类劳动真要所有的(🔛)被(🍬)机器人(🥌)替代这样机器(qì(🐾) )人(📅)会(🥖)成为这个世(🕡)界(🚟)的(de )主(🍯)宰(⛔)(zǎi )是因为故事一直是这样既得利益者不(bú )一定是最会创造价值(zhí )的一定是最会分配(🚝)价值和画(😯)大饼的存在人这生物不(🚥)给吃的给空头支(zhī )票都(🚛)会照单全收的物(wù )种(✉)完全没有肯定不能有逻(luó )辑和理性去推导穷富(😚)是格局是思维(wéi )是文(🈷)化也传统我们以为一个人成功与否有(🧗)很(🏐)多标准(💒)最多保(❌)障是(😦)钱多少要知道并不是(👡)(shì )如此而且(🙍)很多(🦊)人哪怕很没钱的(de )话仍然(rán )挺穷丁元英(⤴)根据王庙村的精准(👪)扶(🔮)贫(💽)这(zhè )对(📮)别(🥊)(bié )人可(📎)以(😡)说也是一场屠杀我记得二战期(🌤)间有一个人把正在大量喝水的敌(🎵)人给(🚕)杀了战争(zhēng )和(🔳)和平也要有人性结(👭)果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争(zhēng )大都(dōu )那个层面的治(🐧)理个人(rén )的力量太弱小的人(rén )类没(méi )法(🍗)在喝(👝)水(shuǐ )的时候去(qù )杀人(🖤)是(🔨)是(🌛)因为人动(🖋)(dòng )物(🔭)本能的一丝善良纯洁(🐒)和(💖)悲悯就算是动物肯定在喝水不的时(shí(🌦) )候也(🦖)未必发(🗨)动(dòng )獠牙去被屠杀纵然是有人(🎮)类(🛵)(lè(🕡)i )充当唯一中级(jí(🤜) )文明(🃏)的(🔹)人难道(⏺)不会刷新一下(xià )自己的(de )格局吗劣币(🚽)驱逐良(🥪)币世间公理只不(💨)过做(😆)动(🥗)(dòng )弹(dàn )啊(ā )行(🎭)业的(de )那个二另(🌊)的八老是被收割的(🆑)主体哪怕是(🎉)所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(jiù )没对错只有输(🚤)赢(yíng )天幕红尘当人们用道理逻辑理智命(🕶)运和(😮)天道请解释(shì )世界(💩)的时候就早被卷入(rù )在(zài )红尘中天(🥞)幕下了就像(xiàng )易经天地人奇(🍣)门遁甲甲乙丙丁道德经阴(🍻)(yīn )阳佛(fó )家讲因(🤾)果儒家讲(jiǎ(⬇)ng )忠恕很多时候天才和凡人的区(🗺)别不只(🚽)在于(📎)思维格局(😜)而取决于人智慧至于110的的(de )非(🛤)理(lǐ )性(😦)(xìng )繁荣李(lǐ )小龙(🔱)把那(🙇)种(🗽)叫肌肉记忆王(🛩)明阳叫知行合一老子(🎻)叫天法道对付(🐑)水(📭)会(〰)学游泳(💆)一(🕜)(yī(📤) )定不是恐惧而(🔖)是本能就(👎)(jiù )像人在母体羊水里面一样高人并非(🌷)神高(gāo )人(🌶)(rén )是(🤢)明白某(💒)个特定立场和范畴内的规律并且(qiě(📝) )依靠那像刘慈欣(xīn )三(🚟)体里(📿)面的宇(yǔ )宙(🏤)炼狱丛(cóng )林(lín )法则一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度(dù )的(de )智慧生命降纬打击那就叶(⚫)子农手(🦆)中(🐉)(zhōng )掌握了这样(🏙)的话一套科学(🔕)的方(😍)(fāng )法论势必会(🥤)会拥有这条街最靓的(🚖)仔为什么不一(🌳)定会(huì )被代价是(📱)(shì )因(yīn )为这样的(de )人未知是对(duì(🌋) )世界文化格局影(yǐng )响(xiǎng )深(shēn )远就好似西方元首会被斩首一样优秀的(🤭)人肯定不(🔭)会(👿)隐(🍔)藏(cáng )地自己很可(🗜)能会会(😓)被别人(🌚)所伤害不(🎩)能(néng )成事一定为我所杀看上去像华容(ró(🍮)ng )道曹操和关羽狭路(❗)相(🎃)逢的时候诸葛(🧟)亮为么让关羽去守这样(🕊)至(🐪)关重要(🐩)的(de )隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足(👉)鼎立的(🎰)格局肯定不能彻底毁灭是(🚅)因为(🕘)格局毁了的(🤨)(de )前提是万千民众(zhòng )的死(sǐ(👕) )亡(wá(🐂)ng )包括时代过了好一会儿安宁后(💸)(hòu )的繁华热(🤝)闹都变(biàn )成(💋)废墟文明还好战(zhàn )争再(🏻)(zài )说我们(📧)都(dōu )是这样一(🗺)个概(gài )念系统内的争斗有一个临(lín )界值(🍦)(zhí(⚓) )那像国(guó(📧) )共一起抗日一(🏤)样解(🌷)决的(de )一定是主要矛(máo )盾这那就是天(👔)道这样(🔚)的(🔮)话豆豆的(📪)红尘三部曲那个(🔪)经典不(🔭)入(rù(📊) )红尘(🏵)如何(hé )断红尘不想体验有请要如何做到冷血无情则(🎦)是空也(🤯)是(shì )一(😰)样空(😑)也不是一无(👆)所有是经历过繁华(🐧)热闹穿过人山(shān )人(ré(🛶)n )海我看(🗺)过诗和(hé )远方回过身人生(shēng )何止唏嘘(🧜)不已红尘就像大染缸大(dà )坟(🕕)场(🛫)垃(😤)圾堆甚至连(💀)是污水处理厂唯有(🎺)坚(🎠)守(✍)初心方得(🐅)始终怎一个爱字了得(🐸)豆豆用(🏣)谣言的(de )救世主中(🤰)丁(⛱)元英说(shuō )了(le )一句大(🐏)实话烧香磕头(👝)的(🚜)烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的得智慧(huì )修禅的修禅(🏀)平(🕟)均人收(🦈)获(📤)不一样只不过是哪(nǎ(🈂) )有那个比那个更(gèng )经典很多人戏言这个(gè )女生(shēng )和那个(gè )女生(shēng )不一样不(🔛)信你试试有时(shí )候(💲)确实是一(😸)样的(🎙)最合适自己的(de )就好不一定非要(🦄)是别(🥖)人(😸)家的(de )才好正见正智正念那(😻)是(🏐)坦(💁)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是(🕹)自己给(🥠)(gěi )自己(jǐ )的不是什么别人给你的(🈲)一(yī )样去读书有人(rén )就是(shì )喜欢平凡的世界有(😒)人喜(👊)(xǐ )欢百年孤独有人不(bú )喜欢(huā(🦗)n )红楼梦有人金瓶(😩)梅不(bú )一样的(de )人看金(jīn )瓶梅换(huàn )取的结论和感触都不一样可见人的文化属性(👤)和慧根和(🤴)悟性相(🐅)差十万八(🔼)千里