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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：DonSparks/SyRichardson/
- 导演：秦小兵/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：言情/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,日语
- 更新：2024-12-23 07:07
- 简介：1如何引导孩(🏖)子读(🥫)书2应该按照什(⛷)么(me )顺(shùn )序观看(🌿)攻壳机动队这部作1如何引导孩子(🏻)(zǐ )读书我(wǒ(🥘) )们都期(qī(🤪) )望我们(men )的(🏕)孩子能勤奋努力(🆔)只不过都有(🈚)哪些东西能使(🐽)孩子走(zǒu )上刻苦之路呢文章(🥉)从(🆕)七个方面做了分析论述聪明理想(🚲)兴趣自信自尊责任(🏮)意(yì )志每一方面的论(😷)述具体对我们有(🍖)挺好的的启迪作用(🐣)(yò(🧝)ng )懒字当(dāng )头(💍)万事难勤字迎头(tóu )万事(🍚)易(yì )春天播种(zhǒng )秋天收少(🍿)年(😀)勤奋壮年酬(➗)(chóu )植树不一定结(🚛)果但不植树就一定应该不会(huì )结(jié )果勤(🔐)奋(fèn )不(bú(🔧) )一(🌈)定顺(shùn )利但不勤奋就(🤼)一定不会顺利一般人(➰)只要你努(🥡)力勤奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人人的容貌大(🐗)多(🚪)一般(🏽)谁美(🌽)心谁那就(💇)是美(🧀)男(😉)美(😌)女人(📊)的智(✡)力大部(📧)分同一谁(shuí )努力勤奋谁应(🕠)该是天(💞)才人唯有勤懒之分(🦖)也(yě )没灵笨之分(🔎)(fè(👃)n )高(🍄)山(🥞)之宝只都属于(🐢)那些敢于(yú )攀登之人深(shēn )地之藏只不属(🏡)于几个勇敢地挖掘之(💋)人如果能勤于努(🗜)力耕(🍕)耘倒处也有收获只需勤于请教(jiāo )全是应该有老师如果能勤学善(🐮)思倒处都是(⛱)知识(🌕)(shí )只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全(quán )是应(🗃)该有美丽的如(🗓)果勤于(💀)练习写作倒(👗)处应该(🧥)有素材(🧗)如果勤于探索倒处(🛏)(chù )都(🏒)有真理心勤(🏜)就有想(xiǎng )不(bú )完的(🏠)问题(🤭)体(tǐ(🍝) )勤就(👵)(jiù(🐧) )有(🎫)干(🏾)不完的(❌)事(shì(🎑) )情(🦀)多问问题多多经(🛷)经验多多(⌚)学(xué )学识多多思(🌁)思想多勤(qín )奋莫(❕)御有怠惰(🕦)有可失勤(qín )奋的人所创(chuà(💱)ng )造的(de )财富你的懒惰的人撒落财富古(💎)今中外关与勤奋的经典名言成(⛑)万上亿条其中(🙇)的许多大家都耳熟能详此处我就(jiù )再(🆖)次累述了上边所述是笔者(zhě(🎴) )对勤奋重(chóng )要性的一些(⛪)不认识(🥦)和(🦀)感(💛)言勤奋是如此地地(🤰)不(🌨)重要呀可就在这每个家庭(😝)(tíng )都十分(fèn )如(rú )此(🔶)重视教育(⛺)更加舍不得在(🐃)教(🙄)育上投资什么(me )的今天(🎳)许多孩子却不知道勤奋刻苦地学(💯)习(♓)这令孩子的家长更(🈷)加无(wú )可奈何(📗)和头疼起来(💢)那(nà )就什(💣)么可(🌸)使孩子(📵)相(⏯)当(🥡)踏实努力地怎(🌧)么学习呢一聪明使孩(🔉)子努力勤奋(fèn )无知(💐)的人完全相(🛍)信天才聪明(míng )的人我相信勤奋刻苦愚蠢无(🧡)知的贪图安逸(🎶)聪明的人努力再努力(lì )勤奋唯一聪明(🍏)的(🌽)(de )人大都酷爱(ài )怎么学习之(👜)人是特别刻苦努力之人因(🔴)为他们(men )自然也知(zhī )道(⌛)念(niàn )书自(🎾)学和勤奋努(📀)力(♑)的重要性大(dà(🔏) )家可(kě )能会经(📣)(jīng )常会听到(🔯)这样的话我的孩子尤其聪明是还(hái )不知道自学到底勤(qín )奋(fèn )努力(lì(🎶) )当(dāng )我听着这样的(🚙)话时心里在(zài )想(🏊)你的孩子并非聪明反而一个十(🖥)足的小傻瓜为啥(shá )呢读书(🐻)(shū )好去学(😮)习勤奋努力的重(👛)要(yào )性举世皆知麻烦问下它(tā )们(men )的(🛒)名言警句名人(🦆)故事屈指可数一个(🌪)连(🏜)读书(😪)(shū )呢去学习勤奋努力的重(🌔)要性都(dōu )不知晓而不(🍿)(bú )干正(🎥)事很贪玩贪耍(🍣)实在是浪(🚄)费(fèi )比金银珠宝还得珍(🤜)贵(🈵)的物(🍞)品(pǐ(🌔)n )得多的即将到手时间的(de )人能说是笨的吗我其实智商高不不等于(🏣)聪明当然也(👁)知(🎫)道(🐱)读书好自学和踏实(💴)努力(lì )重要(🛸)(yà(💯)o )性而踏实努力自(zì )学的人(rén )才是完全精明之人我们做(zuò )家(jiā(🛣) )长的估计神智地知道这一点要对孩(🎈)子接受有效(🍒)的(🕉)聪明教(🚘)育使(shǐ )我们的(📫)孩子真正地聪明站了起来(lái )仅有让孩(hái )子完全了解到了学习(xí )和勤(🎭)奋刻苦的重要性他(🏎)们才会唯一(✨)热(🛹)爱(🧡)学(xué(😘) )习真正去努力勤奋(fè(♏)n )二理想使孩子刻苦理想是麻烦问下(xià )未来的美好(hǎo )憧憬你是(🔽)什么人身(shēn )上都(🏼)蕴含(hán )着巨大无比(🧒)的(de )智力精(jīng )力体力等潜(🔐)能(🏗)那样的潜能(né(☔)ng )一旦被理想(xiǎng )的火焰(yàn )火点燃了其(🕉)狂暴(🌔)出(⛹)去的巨型能量有时(shí )连自己(🐧)也会惊(jīng )奇如果没有一个人有(yǒu )了远(yuǎn )大的理想他就(🏐)(jiù )会甚至于我们的理想永不放弃奋(🔇)勇向(👭)前地踏(✍)实努力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘愿牺牲生命(🎳)也(yě(😘) )奋不顾(📰)身在所(suǒ )不辞这些模范人(🍤)物英雄(xióng )人物应该是最是是的例子(🧥)据我远处观察(📭)小学生就有理(📯)(lǐ )想(🎫)的差不多中(😇)(zhō(🌞)ng )学(xué )生(shēng )中(🗝)的一些人(👒)巳经有了实现理想的(🈳)意识大学生则(🤦)许多人最终(⚽)(zhōng )确立了未来的奋斗目标作为(🏷)家长要及时(🍯)并(bìng )且(📵)小孩(hái )健(👫)康的(de )理想教育让(🐁)孩子尽(㊙)快地占据远大理想(xiǎng )多么伟大的理想才能(🐷)产生(shē(👒)ng )钢(🧤)铁般的意志斯大林一个人的目(mù )标越新亚(🍲)他的潜力就可以发(🎀)挥得(dé(📈) )越大(🔠)高尔(🥋)基那些经典的(de )至理名言(🥘)都深含理想使(🎹)人(🈴)勤奋刻苦之意(yì )三兴趣使孩(🧙)子努(😔)力勤(qín )奋兴(xìng )趣是一个人对某(mǒu )事的热爱心(xīn )里(💆)其实理想(⏺)是人(❔)们刻苦努力的(de )借用(🕞)动力(⛩)再逼使(🏪)人专心(xī(📫)n )致致努力勤奋的那(📽)巨(jù(🛶) )大力量(liàng )是兴(xìng )趣牛顿道(dào )尔(ěr )顿导(🎻)致痴迷于物(🐧)理学一辈子不结(💛)婚了而为科学事业(🕟)拼搏奋斗了一生一个人拥有(⏫)了物理学(🔉)之父一个人拥(🌇)有了化学(🌖)之(🦒)父爱因斯坦由于对罗盘的不(🔔)解(🔺)长(zhǎ(🛶)ng )长地爱上了了物理学为科学事(🆑)业踏(tà )实(🐤)(shí )努(💢)力地探(🌭)索了一生(😰)曾经的(de )继(😁)牛顿之前最崇(🈴)高的物理(🐿)学家一(yī )些痴迷(mí )于(🕉)网络(🚁)游(⏰)戏的孩(há(⤴)i )子这些痴(👸)迷(➕)于打(🏕)牌的成(ché(🚃)ng )年(🧐)人都(dō(😙)u )是兴趣(qù )的(🥘)巨(🖐)型力量在催使着他们但是(shì(🌦) )那是很(😘)(hě(😭)n )高级(🍽)的害(🚄)人(rén )兴趣(qù )罢(🕡)了每一个孩子一我属兔就有一个很不(bú )错(♐)的心里品质好奇心它是(🗾)产(🥁)生兴趣的前提因此我们要(🍴)有意(🌥)(yì )识地温柔呵护依靠保持(🛋)优化孩子的这一优越的自然条件(🤐)(jiàn )心理(🎫)品质(✊)使他们才能(👮)产生对(☝)现代科学(xué )对去学习对发明创造(🦗)等的浓厚兴趣兴趣(qù )分(fèn )两(🤞)种一种是(📍)真接兴趣一种是利用兴趣(🌙)事物本身饶(🐇)有兴致(zhì(Ⓜ) )而紊乱的(🔍)兴(🔱)趣(🚷)称之为(🛴)(wéi )直(🐮)接(jiē )兴(😔)趣(🍏)它(🚌)是兴趣的(de )低(dī(👈) )级形态如游戏影起(qǐ )的兴趣建立起在对(duì )事物重要性的深刻认识基础(🍚)(chǔ(💔) )高台之上而有(⛰)一种(🏕)的兴趣称之(zhī )为利用兴趣儿童对事物(👶)的兴(📣)趣大多不属于(🎼)直(🎾)接兴趣成人(🐨)对事物的(de )兴(xìng )趣(qù )大多(👈)数(🗯)都属(shǔ )于(yú(🔤) )借(👔)用兴趣的原因间接兴趣组建(jiàn )在对事(shì )物重(✝)要性(🙏)(xìng )的深刻认识基(jī )础之上所以我(wǒ )它(😂)比(🥒)直(zhí )接(🕦)兴趣稳定不持(🌜)久也比前者更重要(yà(👧)o )我们应(yīng )当据孩子的年龄早(zǎo )日地放出(chū )他(tā )们(🐖)(men )对(🐰)怎么学习(xí )的兴趣(qù )儿童期要多外在(🌷)表现去(👜)学习(xí )对象的趣(qù(🎗) )味性(🤸)以催(cuī(🚦) )发他们(🎎)(men )的就兴趣青少年期要多影像展示(shì )学习(🌉)对象的重要性放出他们的(🔶)主动兴趣兴(xìng )趣有着极(🕋)为强大(👍)的推动力你若放出起(qǐ )了孩(hái )子对自学的浓(😋)重(🚪)兴(xìng )趣你是(🥀)不想让(🎰)他们勤奋努(nǔ )力去学习都不(💂)行的话(🅱)四(🚿)自信心使孩子(zǐ )勤奋刻苦(Ⓜ)唯有相(🍩)信(🚾)自(zì )已经奋斗拼搏能完成(❎)的人才会去努力勤(⬅)奋(fèn )自(🍭)卑心理极为严重(chóng )事事(shì(🐳) )对自己(jǐ )不绝对的信任怀疑自己(jǐ(🔛) )努力(lì )再努(nǔ )力又是白费(🍚)劲的(🐪)人会去(qù )努(nǔ )力再(zài )努力吗(🚭)自(🚧)信使人刻苦勤奋使人成功(💂)成(ché(🗿)ng )功使人(ré(🥌)n )更加自信越(🤜)来越的自信使人非(fēi )常(🆘)努力(🕊)勤奋这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之(😤)为(🤞)自信勤奋(💐)循(xún )环我们只(🌈)要把(🏷)孩子(😡)们约束到(dào )这种良性(xìng )循(xún )环中去了他(tā(🥩) )们自然(💗)(rán )变会太地努力(lì )勤奋(🎛)(fèn )没的(🌃)家长经常人前或人后(🎭)把你咋(🔱)这么(me )说笨(⛔)这两句话挂在嘴边(biā(🤑)n )这样的家长他们的孩子应该(gāi )是个(✂)聪(cōng )明(míng )娃也要被他们(men )说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安(ān )慰和(hé )鼓励少指(🛵)(zhǐ )责应该是为了使他们有成应(yī(🛣)ng )该是是为培(🌶)养孩子的(🤶)自信(🌌)心越有自信越易完成(📖)(chéng )越最终就(🍣)越(yuè )强大的(🎄)自信这(🚅)是自信(xìn )与成功了的囊腺(😄)瘤互动与良性循(xún )环这(zhè )个可以称之为(wéi )自(🐵)信成(ché(⛏)ng )功循(xún )环是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环(😢)就应(yī(🗂)ng )该不(🐷)会实现程序我们(💼)做家长的一定要把孩子(🎿)引(🔳)到(💆)这些循环中去(🐰)(qù )假(♋)如(rú )让孩子(⚽)进入(🛂)到了自卑心(🕋)理失败的(de )话自(zì )卑之恶性循(⏩)环洞府之(zhī )中(🚥)那孩子势(🐧)必会越加自卑感厌学你(🎃)(nǐ )的懒惰(🕺)五(wǔ(👑) )自尊心使孩子努力勤奋(fèn )人人(rén )应该有自(zì(🧞) )尊心(💝)那是(📶)年(🌲)(nián )幼的孩子也(🎋)是这等所以我我们在(🏁)人格上一定(🏎)要把孩子当大人来看(🍻)待要(🐺)像尊敬大人一样谦(🧗)让(ràng )他们以完(wán )全保(🕵)护他们的自尊心(xīn )小学(xué )生(🌂)一般不可能(néng )有一(yī(🧞) )种远大的(🎚)理想其(👶)怎(zěn )么学习(🚯)动力比较多应该(⏸)是自尊心在起(🌈)作用是因(📴)为学习那样最好老(🏾)师就是(shì(⛰) )喜(xǐ )欢家长很不待见同学高看自尊心(😣)(xīn )就换取了比较大满(🌭)足人一(🏧)旦(🙋)失去了自尊心死不(📎)悔改(🚅)别了脸皮就失(🎀)去了了教育的前(🙆)提就(jiù )死去了(😠)积极上(📹)(shàng )进勤(qín )奋(fèn )努力的(👡)动力(🍹)所以(yǐ )才我们(🍆)一定(🌺)要尤(yó(🚧)u )感去珍惜孩(👀)子的自尊(zūn )心要在此前(🛀)提下得以为(🎷)原则对孩(🎱)子并且教育例如多公开(🈺)(kāi )表扬少严厉批评(🔹)人前(🧣)且不(🐹)(bú )说(📗)孩子笨不学年(🌘)轻不(🐝)懂事等身上有伤孩(🌤)子自尊的(🍞)话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气(qì )甚至于动不动就恶语相向(🎛)相伤棍(gùn )棒乘积(✉)的家长确实是(🙄)是太也没一点教(🕐)育知识和(hé(🚑) )水平(píng )了要想现(💺)代教育(yù )好孩子欲得教育好自己六责任心使人勤(qín )奋责任心又叫责任感是指人(💄)们(🎧)特别要求自己(♿)(jǐ )做好应该是承担(🎏)部(🆖)(bù )分(🎋)(fèn )的事(shì )情的自觉心理意识(shí(🐔) )责(🚠)任心(⚽)强的人会对自(zì )己所畜牧兽医相关(guān )专(💚)(zhuān )业的事所应(🗃)该是承担部分的事尽职尽责踏实(🚁)努力以至(🤯)少(shǎo )精益(yì )求精因此(📝)我们应迟(🎣)些对(🐯)孩子们(men )参与责任心教(⛷)育(🧗)让他(🎐)们很(⏪)清楚(chǔ )另(🔯)外学(🚤)生就(🍆)肯(🤩)定也(🐗)可以说前提是踏实努力地学习且好好学习天(tiān )天向上才(cái )是(shì )孩子就(🈂)应该要尽一(🚢)切所能地多体谅父母为(👇)父(👸)母分担忧愁(🌹)为父母争(zhēng )口气让父母为自己突然感(gǎ(🎒)n )到无比(bǐ )自豪这对(duì )孩子的(💧)勤(qín )奋(🚰)努(nǔ )力(👝)很有帮助穷(⏩)人(🛬)的孩(há(🙊)i )子(💷)因此早大东家应该是的原因穷(qióng )苦的家境逼使他(tā )们赶着地为(wéi )父母分担(dā(🤱)n )家庭责(🚳)(zé )任这无形中就培养(yǎng )训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则国家智(🙆)若让孩(🍄)子(🐺)清楚国(😔)家(🎋)对他们所牵挂的殷切的(💀)期望而(🕵)(ér )有胸怀(🥊)天(tiān )下(🐼)的责任心(xīn )那就就会对孩子(🆘)的勤奋努力再产生无穷尽的力量七意志力使孩子努力勤奋做任何(🎟)事都并非一帆风顺(shùn )的若(📚)做得最拔尖(🚊)更(gèng )是会遇到了很(⛄)多艰难(🍫)(nán )险阻(🆑)因而一件事情(qíng )要(yào )想勤奋努力地(💊)一直做继(jì )续(🆕)必须(xū(🏈) )得有十分顽强的意志要不然就(🐌)不会(huì(😢) )去勤奋去努力也没恒心和(hé )毅力必是意(✡)志不坚强的表现也(yě )不(🦃)勤奋的表现谁又能真正勤(🐙)奋刻苦(🧀)的人(💈)会三(😁)(sān )分钟(🤞)热血吗(🏦)许(✌)(xǔ )多人那种渴望子(🏂)孙兴(🏑)旺(🎺)却不打算六(🎿)根清(❤)净地(⚡)生(🥎)活(💉)生(🤢)活许多人(🔱)一种渴(kě )望成(chéng )功却不想勤奋刻苦刻(kè )难地努力只思(😐)很努力并不想结(jié )果(👴)并不一定会有(📪)好的结果只思结果并(🌡)(bìng )不想努力而不(🚨)会有坏的(🥠)结果贫(🤼)家子弟因此(💹)多良才(👵)那就是(📣)的原因他(👑)们(men )的困顿家境慢慢(🔏)的地锻炼身体(tǐ )了(😡)(le )他们(🛹)的意志系统优化了他们的性格同时也(🌚)造就了(🦄)他们自强自立发(fā )愤图(🥁)强(qiáng )变则(🛃)通的努力(lì )进取向上的精神我(😠)(wǒ )们县里北部(bù )地少(🕣)人多办厂做生(shēng )意赚钱的人(rén )很多(duō )因为北半县家庭(🏞)的(de )经济(💞)状况比(👢)南(🕜)(nán )半县(🛃)好众多南半(🍝)县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮大人干繁重农(🔎)活的时候北半县(🔵)家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩游(yóu )戏呢(😣)繁重的农活历练(🥚)了他们的意志坚强的毅力使他们也能(🌥)刻苦地怎么学(🛸)习因此每年考(🔒)到(dào )重点高中的初中(🔎)生考(📳)进大学(🎹)(xué )本科的高中生百分之(🚲)八十是南(🖱)半(🎞)县家庭的孩子女儿上高中时(🚵)距(🙍)家每(měi )年中(🚊)秋周末我都要(yà(💎)o )骑山地车去(📿)接她我玄阴(🏈)门做了调(🗄)查后发现到大多数自行(🅰)车接(jiē )送或自己骑单车来(lái )回(⚡)的孩子学(xué )习成绩(jì )基本(bě(🦕)n )都好一点或(🌪)很(🍼)不错(cuò )凡(fán )是小轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好或特差不(bú )超(chāo )过两个例子在(zài )一定程度上说明(míng )了一贫(🌩)家子弟多(🌰)人杰(💵)纨绔子(🕵)弟少伟男二仙官(🌿)降(🥋)大(🌲)任于斯人也必先苦其心(🍻)(xīn )志(📜)劳其(🏳)筋骨空(📋)(kōng )乏(fá )其身劳其筋骨行拂(fú )乱(🕎)(luàn )其(🗻)所(🏿)为所(♟)以(🚭)动心忍(👭)性曾益其所不能(🍣)现在(😇)大力提倡的困苦教育是是(shì )为磨练孩(😪)子们(men )的(de )意志所以(🧠)我们要有意(yì )识(shí )给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安慰(📫)和鼓(😡)励他(tā(🌄) )们(men )积极地不参加异常(cháng )艰苦的社会(🕐)(huì )实践活动去锻炼多自己在(💝)家事事(🎖)照(zhào )顾在外事(🎪)事担忧太舍不得孩子(🤢)应该(⚫)是娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀(shā )子不勤奋努力(lì )的孩(hái )子又或(💀)者(zhě )是小傻(💚)瓜或者导(📧)致(🤬)也没远大的抱负又或者(🍏)对学习(🐍)内容(🤫)不(bú(🤟) )比较(jiào )感(⏲)兴趣又或者是而(🐩)自尊心自信(🥝)心责(zé )任心不强又或者(📞)是导致意志力薄(🚮)(báo )弱(🥞)要想使他们相当(dā(🕌)ng )踏实努力地(🍙)学我们做家长的就必须使孩(❓)(há(🥑)i )子充分(🚶)认(👊)(rèn )识到(dào )勤(qín )奋(🥧)刻苦怎么(me )学习的(🧞)重要性拥有远大的理想对学出现(🤲)弥漫的兴(🤨)趣有相对较(jià(🌬)o )大的自信心(💛)自尊心责任心有刻苦(kǔ )专研的坚(🥃)强(🚰)(qiáng )意志(👟)祝每一个家(🐿)长(🙆)都(dōu )是(🤝)一个(🕘)(gè )能够精(jīng )明(🍽)的孩子(zǐ(🌠) )盼每一(🚴)(yī )个孩子都能相当(🌵)刻苦努力地去(🕹)学习(xí(👺) )2应(yīng )该(🌃)按照(📁)什(🥢)么顺序(xù )观(guān )看攻壳机动队这部(👂)作一言蔽(💉)(bì )之那是原哲(zhé )夫(👿)的漫画两部(🚼)神山(shān )健治(🔬)的TV版和两部(bù )TV剧情主线的剪辑再(🐵)再加一部OVASSS这些押(🐄)(yā )井(jǐng )守的(de )95剧(jù )场版无罪两部剧(jù(📬) )场版也有攻壳(🚉)(ké )机动队20都属(shǔ )于95剧场版(bǎn )的(🏇)重(🕓)制版本画质进阶(jiē )有一些细(🕢)节(jiē(🤕) )上的修改比如说95剧场版傀(😽)儡(lěi )师的(de )声(🚲)音是男(nán )的20里(lǐ(🥥) )傀儡师的声(shē(📉)ng )音是女(🦌)的算是押井守制(⛄)作思路的变化(🍾)吧当然了观看顺序(xù )我第一次(🦍)看攻壳是95剧场版听(👶)说(🦔)后来看的神山(shā(🌨)n )后来(lái )无罪收尾但所有的看(🚭)(kàn )下了个人如(rú )果说都(dōu )很好的观(guā(🤹)n )看顺序(xù )还是得先(xiān )看神山指导的tv1和tv2再(🤠)而且一(🛫)个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一(♿)部ova大部(🚍)分形成完(📺)整了(le )攻壳世界的(👫)基本世界观和全部人物的(🙍)背(🤺)景例如(♓)素子和(hé )初(chū )恋不得不说(shuō )的(de )故事(🛡)巴(🍖)特和战(🚋)友不得(⌚)不(bú(🕕) )说的(de )故(gù )事斋(😊)藤帕兹等人误入(💠)贼船的故事在主线剧(🐾)情和(hé )支(💪)线任(rèn )务(💔)中(✍)参插一(🎾)些(⚪)社会反思和(👄)(hé(🦊) 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