• 1窗边的小(🥩)豆豆一到九(🏠)章(zhāng )梗概
• 2窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆这(🤶)一本书(🔀)中(🖱)让你(🔫)(nǐ(🈚) )印象最深(👧)的是
• 3窗(🌪)边(🌲)的小(🖤)豆豆真的存在(👭)吗(💊)
• 4豆(dò(🎆)u )豆(🛃)三部曲哪个(gè )最经典

1窗边(📮)的(de )小豆(🍚)豆一到九章梗概

每章主(📐)要内(⛸)容简(🐶)(jiǎn )要概括(🤙)

第一(⌚)章在(🙋)电车里平(píng )时上(👮)课的巴学园(🔓)

小豆豆是个天性天(🐑)真烂漫精力旺盛完(wán )全没(🈂)有纪(✌)律(🏩)不受拘束的孩子她(🕷)被普通地学校(xiào )纳(nà )入问题学生却(què )在巴学园(🚬)能(néng )长成一(yī )个(🚬)富有同情心乐(lè )意助人(rén )知书识礼(😑)想象力(lì )丰富动手能力不(bú )强的(de )好(hǎo )孩(⬜)子(zǐ )或许她本性如此巴学园仅(jǐn )仅(jǐn )挺(tǐ(🏀)ng )好地能维护(hù )引导出来她本(🔗)性的发展

这所(😸)由(yóu )教育家小林(🤝)(lín )宗(zōng )作一(🐶)手(shǒu )创办的(⌚)小学老师(shī )中有他(tā )的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿(🛥)美作他自己任校长(🏻)小(🕺)林先生富足热情(qí(🎀)ng )满心信念地创办教(🍢)(jiāo )育了这所小(xiǎo )学确实它的存在(😕)(zài )相当短暂(zàn )的瞬间1937年(✳)1945年虽(suī )说全校学生(shēng )唯有(yǒu )五十来人但他专心研究教育之道悉心种子培育每一(yī )个学生(🏭)心细(🏦)挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(🚵)学(xué(👿) )子快乐(lè )成长读书(🥄)成才

小豆豆(dòu )蓝月帝(dì )国联(lián )合国(🎧)儿童基金(🐐)(jī(🌚)n )会亲善大使小豆(dòu )豆的同学有的蓝月(❄)帝国世界(🔨)卓越的物理学(🔺)家有的曾经的国内(🥗)最顶尖(👛)的植(zhí )物鉴定专家有的下一界(jiè )大学老师有的成为医(🏙)生有的创派(pài )美(měi )术设计公司有(✡)的下一界(jiè )资深专(zhuān )业发型师不(🐜)过巴学园的学子(🎹)长大成了对社会用处之人以及曾经的的问题(👕)儿童

这(🍷)(zhè(👣) )无疑是(🧦)最终的教育基地这也(🦕)使巴学园成为(wéi )如今许多人梦想(xiǎ(🧓)ng )中的学(📏)校(👈)只是可惜巴学园已犹(♍)是修(xiū )真者的存在(🐸)可幸综合类全书则可对(🔗)巴学园当年杰出的的办学理念略窥(🥉)一(💙)二

第二(èr )章人人平(píng )等尊重

小豆豆(dòu )第一天(tiān )去面试(shì )会校长小林宗作陪(pé(🦄)i )她聊天四个小时(🤚)在那以(💠)前及(🤕)(jí )以后没(mé(👻)i )有了(🚷)一(🔞)个(gè )大(🛴)人这么严肃(🌭)听小豆豆讲话(huà )对孩(😘)(hái )子最大的尊重就是认真听(tīng )她回话哪怕(pà(🥀) )可她说得半点条(tiáo )理大(🚅)人听得一头雾水又(yòu )是最管用的交(jiāo )流孩子的(👈)表达欲(👌)得到满足(🧝)(zú )大人我(🗨)得到所(🧥)了(💐)解(jiě(🎙) )孩子的机会而且(🍀)这份十(shí )分(🎋)(fè(🚰)n )尊(🥏)重使孩子深刻体(💙)会到自己值得去爱被尊(😇)重是自信的基石

第三章小班教育巴学园所有(🏐)学生才五(wǔ(🖋) )十来人按年龄(líng )从年级(🤛)一(🙊)至五(🚶)(wǔ(🍿) )分成(ché(🕋)ng )五班每个班十个(gè )学(🔇)(xué )生左(zuǒ )右配备(🚇)完善一个老师分(💃)别(bié )在锈迹(🚟)斑驳(⚓)的电车里(🏘)天天(🔱)上课老师有足够(😙)的精力(🎾)了解你是什么(me )学生所(🧀)了(le )解你是什么(😮)学(💏)生的特性

第四(🔚)章开放教(🕌)学(🕵)巴学园是没有单独(🗃)(dú )计算的(🏓)课程表一天早(📼)上由学生自己判断(🏿)先从哪个地(dì )方科(🛵)目就开(🚤)始索(🐄)性同一个电车(🦎)课室里(🎆)(lǐ(🏿) )有的写假片(🚡)名有的做物理实验不(bú )相互干扰大家都(🔬)心无旁鹜地(🍻)做着(🔞)自己真正(zhèng )比较(🦇)感兴(🏏)趣(🌗)事(shì(🎠) )情这锻炼(🔪)身体了孩子的专注力和自(📑)控力(lì(😀) )即使在嘈杂的人群也能(néng )沉下心来专注自己(😨)(jǐ )的事

第五章形式极为(⬇)丰富假(jiǎ(❣) )如学生们(⏺)都(🐜)能够完成了(🐋)功课老师可能会带(dài )他们(men )到野外(wài )散步(🍇)地(dì )头(tó(🆓)u )见过花草树木历史古迹村(🖥)庄人烟(🕧)不动声色中(zhō(👩)ng )孩子们学习(xí )历史生物理科等知识此外还会不时举办一(yī )次露(🍛)营温泉之旅找妖(yāo )怪(💩)茶话会等活动充分释放孩(😈)子的天性(🔜)寓(🗃)教于学

第六章注重(chóng )实(shí )践小林先生请来能够的农民旱田(😲)教孩(💖)子们庄稼知(🐾)识并让(ràng )孩子们派人到田里(lǐ )去(🔙)摸(mō )索(🏸)实践如何能(néng )种植(👍)庄(zhuāng )稼教材(cái )加强实践(🔒)的形(🌗)式使孩子的认(rèn )知更(gèng )详细

第(dì )七章因材施(⏫)教巴学(😳)园有个不能站立走路的孩子高桥君运动(✍)会上小林(🆔)先生因为他(🤩)的条件专业点(🔳)设计比赛项(🏆)(xiàng )目(mù )让(👽)他不知不觉(jiào )间中(zhō(🎉)ng )获得(📡)冠军解决高桥君组建(🌦)自信心听说(🚚)后来高(⚡)(gāo )桥君平时(🎿)工作中负责人际关系(🍷)协(xié )调(📩)工作

2窗边的小豆豆这一(🎩)本书中让你印(😓)象最深(shēn )的(de )是

窗边(😼)的小(xiǎo )豆豆黑柳(🆚)彻子著

当然这并也不是我(wǒ )的启蒙书我(wǒ )真正(🚺)的意义上读的(de )第(dì(🌏) )一(📣)本(💨)求下载(🤴)的(🏞)让我(👓)印(👙)(yì(🐆)n )象非常(📸)深刻的(de )书估计是简爱不光比较(🥉)喜欢她处(✋)处受气(💂)忽然间怡然自得(🥛)的(🎏)部(bù )分后面爱情(qíng )的部分确(🍥)实当时年龄不足没有懂得(🎛)(dé )什么其(💒)中的含义(🤣)不过(🕹)那本(běn )书书(😿)让我感觉得到描叙的(de )力(lì(🐸) )量书中出现(xiàn )的(👝)山(🖱)的味道海(hǎi )的味道

电车教室(shì )

小林一(🐋)茶

等那些(xiē )个场景和细节让我现在都(🚿)(dōu )记忆犹新(xīn )当然小豆豆(dòu )是一(🧕)个都有(♍)点古怪的孩子被上一所学校申请退(😵)学我们来(🏮)到这(🎴)(zhè )里这里开明豁达(✨)的校长(📓)诚心的老师友好的(🦇)同学新颖(yǐng )的授(🤝)(shò(❇)u )课(kè )让小(🥗)豆豆的人生突(tū(👡) )然发(🏜)生了(le )巨(jù )大的(📧)变化这本书我现在还(hái )保存在书架(🎇)(jià(🏆) )上要究(jiū )其原(yuán )因倒底我想知道为什么对我影响深远差(🚳)不(🛷)多就是让我第一次(😣)对(♿)一(🌏)(yī )所学校对一(🐐)群(🎷)(qún )老师充满向往想迫不及待的认(💥)识书中(🤔)的(🔯)人想了(le )解(jiě )小(xiǎo )豆(dòu )豆想(xiǎng )转成小豆豆(🚎)现在我早(zǎo )不是小孩子了只不(💿)过(🐳)我真心喜欢只希望我以后的孩子这(zhè )个可以像小豆(🚖)豆一(🌺)样长大我也会一天(tiā(👀)n )给她做(🚅)山的味道(💰)和海的味道哒

3窗边的小豆豆(🐪)真的存(cún )在吗(💀)

4豆豆三(sān )部曲哪个最经典

豆豆的三部曲(🌴)是(🗜)背叛遥远的救世主天(🔇)幕红(🔖)尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化(🧣)制度生产力包(bāo )括(👁)文(👓)化在朔造个体命(🏊)运的过程是不(🆙)是有(yǒu )一种文化是无(wú(📛) )比的强势文化强悍霸(🌇)道文化造就强者(😊)弱势文(🥥)化造就弱(🧑)者明确的客观规律你(nǐ )办事(shì )的(🤽)人的文化属性更(gèng )能(néng )完(🐮)成更(🎹)符合国家规定(😩)天道不然的(🧙)话(huà )有没(méi )违背规律的人就一定没有好下(🍗)场

区别于曲(🚝)解(🍡)然后的因果说(🥃)上一(💱)辈作孽我(wǒ )这一辈子才(cái )这(🦇)幅模样这一辈子不怕吃苦下一(👱)辈(💐)子一定(💤)能投个好(🎾)胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲的(de )基督大同(🎮)世界信者(👚)(zhě )得(🌇)不死不灭不信者下地狱本质上那(🍛)(nà(🍦) )是宗教(🏋)给自己的力(🌥)量是离(🕐)(lí )指见明月的(de )手对(🦗)准比指头(🧢)本身(🕚)更最重(chóng )要但(🤣)(dàn )人们(⛱)更喜欢研究指头这才是客(kè(📟) )观(🌍)意(🏏)义实际(🔸)

经典也(😂)好神剧也(💪)好我们(📅)不要(👀)试图(🏌)去论长论短试着去(qù )知道一点(diǎn )一下豆豆三(💥)(sān )部曲的(de )文(wén )化脉络包括(kuò )不惜一切手段(👓)如何能盒子包装让(🥩)自己内心不(🍹)受道德的审判(🦋)(pàn )总之(🥄)有(yǒu )一(🌀)句话天道(dào )本质应该(🥓)是适者生存优(🚜)胜(shè(👱)ng )劣(😽)汰物(wù )竞天择适者生存而人类(lèi )可是有比较(jiào )完备(bèi )的教育体制(zhì(🐗) )和文明(míng )魔皇的的(🖨)方法是(🌙)对(👩)自然(rán )界相比生存能力(👯)是实力最(📣)弱的也是最强的

谁(🐍)都要有过背叛包括自(🚇)己也会背(bèi )叛自己隐逸(🕡)山(🚫)林是我们都必须救(🐐)赎自己的灵魂是(shì )因为有无数的恩(🎪)无(📌)数(shù(🔂) )的爱供养三宝(bǎo )我们(❕)我们(🥑)对于一无所知(🙍)农(nóng )村的孩(hái )子多农村(🚼)孩子(zǐ )的父母苦只不过充分尊(zūn )重苦肯定不能苦教(📗)育苦(🍋)没法(🖥)苦孩子(👺)的原则为什么(😌)不我们走的这等坦然和坦荡是因为有(🗝)人为(wéi )我们负(🎺)重前行

那就(🌺)对付背叛我们(😼)会(🔸)不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦难(🥑)(nán )宋一坤(🕙)的姐姐找(zhǎo )不到一(🎃)条自我(🤒)救赎的路(🍏)去西部(😾)支教在(zài )陕西当教师一(yī )辈子青春化成养料孵化更大(dà )祖国的未(🍪)来(🍳)实(shí )话(🕑)实(👝)话行者修行(🌀)(há(😩)ng )生活一(yī )样的修行才是大(⛳)智慧当(🌋)下智才是正智相也很宋一坤(👑)(kū(🔞)n )的救赎饱(🌫)含了(👄)争(👖)议只(😷)不过他(❌)破坏性开采市场资(zī(👁) )源劳动(😗)力资源文化资源(🏟)价值(🌲)资源和公共资源宋一坤试图用(🕘)这样的阶层跃迁想(xiǎng )一下(👨)(xià )子基本温(🔇)饱问题和(🙁)(hé(🎱) )世俗对于(😄)(yú )生存(💺)竞争(zhēng )的压力宋(🚈)一坤的时间(🆓)很很值钱他不只希(xī )望自(🐛)己的生命实(shí )在是(shì )浪(🔖)费在柴(🍺)米油盐(yán )的消耗战上这(zhè )样的生命才能活得(dé )滚烫的(❇)

那你遥远的救世主改编(biān )成(📃)成电(🎦)(diàn )视剧(🤖)天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇(🎐)怪(🐖)电(🔕)视(🗞)剧改编成后把(bǎ )时间线故意(🖌)往后推了10年不(🌋)(bú )过背景设定在1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政(🎱)策红(😲)利因为外(🗺)资和中方也可(kě )以建(jià(🎢)n )立混合基金不不允许发行新股大家恐(⛱)慌逃往zf就是为了救市易安科技的(😲)股票(🌙)从(cóng )草根(🥟)价到网红比较热门(🗨)之路一(⚪)路腾飞股(🌋)市神话伴随一三(sān )个系(🐈)列忧(🕸)伤的(🍰)股市在(zà(🐱)i )坊间流唱

同(🗑)时任何行业的(🔄)竞(🔂)争完全没有(👅)不(🔟)存在(zà(🔫)i )地(👨)道(🔛)义道德包(🎈)括伦理市场讲规律规则信息(😔)差(chà )认知差(chà )时间差(chà )还没有人怜惜失(🧟)败(👎)者这(zhè )里唯有一直赢(🎁)(yíng )才能站在高处看风景行业的(de )二八定律在内财(🍞)富(🦃)(fù )的马(mǎ(😧) )太效应一直(💧)存在(♍)地我想(xiǎng )知道为什(shí )么(♏)穷(🥊)富(♟)差距极为之大是因为社会不(😒)需(🏽)要只不过只有贫富巨大无比的差异别(bié )人才不愿意(🚦)牺(☝)性更多的时(🧤)间生产价值(😜)无(wú )差别的人类劳(😩)(lá(🥨)o )动真要所有的(🤮)被(🗨)机(jī )器人替(♈)代(🐂)这样机(🐶)器人会成为这个(🦅)世界的主宰是因(🔷)为故事(🕟)一直是这样(🎻)既(🚰)得利益者不一定(dìng )是最会创造价值(👚)(zhí )的一(yī )定是最会分(🕴)配价值和画大饼(bǐng )的存在人这(📬)生物不给吃的给空(💊)头支票(piào )都会照单全收(🥞)的物(🔲)种(🏋)(zhǒng )完(wán )全没有(💫)肯定不(🎳)能(🍌)有逻辑和理性去推导(🕵)(dǎo )

穷富(🏞)是格局是思维是(🍼)文(wén )化也传统我们(men )以为一个人成功与否(📺)有很多标准最多保障是钱多少要知(🙃)道并不是如(🆚)此而且很多人哪怕(pà )很没钱的(🎠)话仍然(rán )挺穷

丁元(🚡)英根据王庙(🏙)(miào )村的精准扶贫这(📋)对别人可以说也是一场屠杀我(🅿)记得二战期间有(📭)一(👢)个(🏮)人把正(👝)在大(🆑)量喝水的敌人给杀(shā )了(le )战(zhàn )争和(🔟)和平(🐘)(píng )也(🏣)要有(yǒu )人性结果(♑)一(🎊)丝(🕢)(sī )遮(🚫)羞布(bù )为什么不毕竟平(píng )均人(rén )战争大都那个层面的治理个人的力(lì )量太(🥛)弱小的人类没(🍽)(méi )法(🍃)在喝(🙉)水(🎈)的时候去(🚝)杀人是是因为人动物本能的一(🎱)丝善(shàn )良纯洁(🎏)和悲悯就算是动(👱)物肯定在喝水不的时候也未必(🌤)发(fā )动獠(💴)牙去被(👙)屠(tú )杀(♏)纵然(🏙)是有人类充当(dāng )唯一(yī )中级(📶)文明(📎)的(♎)人(🖐)难道不(⏲)会刷新一下(xià )自己(💧)的格局吗(🌰)

劣币驱逐良币世(shì(🦋) )间公理(🚯)只不过做动弹啊行业(🐊)的那(💾)(nà )个二(💙)另(🏣)的(🍵)八老是被收割的主体(tǐ )哪(☔)怕是所有人(✊)(rén )都是韭(jiǔ )菜饥饿(👓)游戏楚门世(shì )界就没(méi )对错只有输赢

天幕(mù )红(😛)尘当人们(🙌)用道理(lǐ )逻辑理智(🏢)命运和(🏕)天道请解释世界的(🌫)时候就(🌰)早被卷入在红(🚕)尘中(🐙)天幕(mù )下了就像易经天地(🗾)人奇(qí(🎌) )门遁(😮)甲甲(😥)乙丙(🚩)丁道德(🍒)经阴阳佛家讲因果儒家讲(📛)忠恕很多时候天才和凡人的(de )区(🤔)(qū )别(bié(🔕) )不只在于(⛵)思维(wéi )格(⬅)局而取(😍)决于人智慧至于(😭)110的(☔)的非理性繁荣李小龙(lóng )把那(nà(📨) )种叫肌肉记(jì )忆王明阳叫知行合一老子叫天法道

对付水会学游泳(🌵)一(🐤)定不是恐(🍞)惧而是(shì )本能就像(🌡)人(📙)在(zài )母体羊(🍩)水里面一样高人并非(🥜)神高人是明白某个特定立(⛅)场和范畴内的(🏞)规(guī )律并且(qiě )依靠(kà(💏)o )

那像刘慈(cí(🍎) )欣三体里面的宇宙炼狱丛(🤣)林法则(zé )一(🆙)样核心(xīn )坐标的暴露一定会让(👈)(ràng )更(💵)高纬度(⛔)的(🛋)智慧生命降纬打(✂)击

那就叶子农(nóng )手中掌握了(le )这样(yàng )的话一套科(😥)学的(🎪)方(🐺)法(😈)论(lù(💥)n )势必会会(huì )拥(yō(💮)ng )有这条(tiá(🖥)o )街最靓(💣)的(🛏)仔为什么不一定会被代价是(😫)因为这样(yàng )的(de )人未知是对世界文化(🍰)格局影响深远就好似西方元(yuán )首会被斩首一样(🐬)优秀(🐺)的人肯定不会隐(yǐ(🌔)n )藏(🔙)地自己(🐜)(jǐ )很可能会会(🗿)被(🏰)别人所伤(📤)害不能(🕌)成事一定为我(🚓)所杀

看上去(🎳)像华容道曹操和关羽狭路相逢的(🥧)(de )时候诸葛亮(liàng )为(🆓)么(🖨)让关羽(🔋)去守这样至关重(chóng )要(yào )的隘口毕竟(jìng )曹操不能死三足鼎立的格(⚫)局肯(🎭)定不能彻底毁(😱)灭是因为格局(🏚)毁了的前提是万千民众的(de )死亡包括时代过了好一会儿安宁(📃)后的(de )繁华热(🚃)闹都变(🖨)成废墟文(wén )明还好战争(🍖)再说我(wǒ )们都是这样一个(🛫)概念系(xì )统(💭)内的(de )争(😈)斗有(🍴)一个临界值(⤴)(zhí )那像国(guó )共(🎣)一起(🐙)(qǐ )抗日一样解决(jué )的(de )一定(🍭)是主要(yào )矛(máo )盾这(zhè )那就是(🐁)天道

这样的话豆豆的红尘(ché(🖼)n )三部曲那个经典不入(rù(🚩) )红尘如何断(🗝)红尘不想体(tǐ )验有请要如何(hé )做到冷血(🍍)无(wú )情则(⬜)是空也是一样空(🐛)也(yě )不是(🖖)(shì(📌) )一无所有是经(🥍)历(✏)过繁华(huá )热(🛎)(rè )闹穿过人山(🍒)人海我看过诗和(🥍)远(🧤)方回过身人生何止(zhǐ )唏(🐱)嘘(xū )不(👟)已红尘就(jiù )像大(👙)(dà )染缸大坟(fén )场(🗃)垃(🈷)圾堆(🕊)甚至连(🥖)是(⏯)污水处(chù(🐕) )理厂唯有坚守初心方得始终怎一(🙀)个爱字了得

豆豆用谣言的救(🦎)世主(🏐)(zhǔ )中丁元英说了(🚙)一句(💐)大实话(huà )烧香磕(📟)头的(🖱)烧香拜佛烧香(xiāng )的(🖨)礼佛得智(🦊)的得智慧修禅(😹)的修(🚛)禅平均(jun1 )人(🛳)收(shōu )获不一样只(🏪)不过是哪有那(🎤)个比(🥞)那个更经典

很多(🈳)人戏言这个女(nǚ )生和那(nà )个女(🛅)生不一样不信你试试有时候确(💌)实是一样的最合适自己的就好(hǎo )不一定(🖋)非要是别人家的(🍮)才好(hǎo )正(🌲)见正(zhèng )智(zhì )正念那是坦坦荡(dàng )荡(dàng )做(📝)人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯(🙍)定无(wú )毒(🥑)不丈夫纯粹是自己给自(zì )己的(🥒)不是什么别人(rén )给你(🕸)的

一样(🍫)去读书(shū )有人就是喜欢(huān )平凡的世界(jiè )有人(⛷)喜(🎿)(xǐ )欢百(👵)(bǎi )年(nián )孤独有人(🌙)不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶(píng )梅(🙍)不一样的人看金瓶(píng )梅换(🦒)取的结(🧡)论和感触都(🤜)(dōu )不一样可见人(⏩)的文化(🦏)属性和慧根和悟(🥔)性相(xiàng )差(🐴)十万八千里(🐯)